有关教育方面的名人名言精选61句集锦

有关教育方面的名人名言

1、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

2、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知(有关教育方面的名人名言)。

3、　　每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光。

4、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”作者:爱因斯坦

5、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

6、追逐影子的人，自己就是影子。古希腊盲诗人 荷马

7、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

8、思想是我们感情的影子总是更黑暗，更空虚，也更单调。德国哲学家 尼采

9、　　你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。

10、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

11、在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。

12、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

13、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基

14、从经验中学习，从只是跟经验有关的书本或别人的言论中学习，这并不是一句空话。但是学校却同社会生活的通常情况和动机如此隔离，如此孤立起来，以至于儿童被送去受训练的地方正是世界上最难得到经验的场所，而经验正是一切有价值的训练的源泉。

15、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

16、什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。

17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

18、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

19、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温

20、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是仅有在团体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

21、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

22、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆

23、　　好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。

24、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。

25、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。——爱因斯坦

26、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。——***

27、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

28、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

29、　　懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。

30、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

31、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

32、——法国思想家，文学家 罗曼·罗兰 虚伪的友谊有如你的影子；当你在阳光下时，他会紧紧的跟着，但当你一旦横越阴暗处时，它会立刻就离开你。 ——英国文艺复兴时期作家，哲学家 培根 人和兽的区别：人有理性，兽无理性。

33、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

34、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

35、“教育是国之大计、d之大计。教育兴则国家兴，教育强则国家强。没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。”

36、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

37、人生只不过是行走着的影子。英国文艺复兴时期剧作家，诗人 莎士比亚 我们的影子自身和我们的影响能够落到我们永远达不到的地方。

38、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者:奥斯特洛夫斯基

39、对人民来说，第一是面包，第二是教育。作者:格林西安

40、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

41、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

42、　　德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。

43、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

44、道德准则，只有当它们被学生自己追求获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。作者:苏霍姆林斯基

45、一切的教育均是人格的教育。——马卡连柯(前苏联)

46、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

47、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

48、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

49、请任何时候都不要忘记，你面对的是儿童极易受到伤害的极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地知识的简单传递，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。

50、——陶行知其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

51、环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。

52、以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。

53、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

54、年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。——罗斯金

55、我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

56、宽广的河流平静，有教养的人谦逊。——赫尔岑

57、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

58、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

59、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

60、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。