初三是中考的关键时期(初三在初中阶段的重要性52句)

一、初三是初中阶段最重要的一年

1、经过一番搅尽脑汁，决定：谈就谈吧，硬掰生拆更容易出事。

2、这一年如若努力不够，同学们将无缘上重点高中！

3、总之，初中三年是关键的三年，初一是初中和高中最关键的一年，一旦初二或以后出现了问题，孩子的成长就不是简单的教育了，而是艰难的矫正！这时期的风险，家长不愿意承担，老师或机构更不敢承担，最终受害的是我们的孩子！

4、培养孩子刻苦、勤奋的品格。现在网络发达，家长可以通过各种途径搜集到关于因勤奋而获取回报的案例，也有各种流传甚广的鸡血用以给孩子鼓劲加油，比如前一段刷爆朋友圈的老师的演讲《人生很贵，请别浪费》。把这些传达给孩子，让他们逐渐领悟到，要想活得光鲜亮丽，必须在吃苦的年纪勤奋上进。

5、1月调考，女儿成绩又有不小的提升，对照位置值标准估算约为

6、二模：让学生尽早熟悉中考题型

7、换句话来说，如果初中生在初一的时候不够努力，到了初二这年还来得及。

8、孩子人生的第一个困惑期

9、升入初是同学们冲刺阶段。

10、所以在初中阶段的朋友是毕生难忘的，在初中阶段的学习对高中和大学阶段的学习也有很大的影响。初中阶段和高中阶段学习的科目大多相同，只是在学习内容上不同。因此在初中培养一个良好的学习习惯是很重要的，在初中学习的过程中老师还会过多的帮助我们，也会在学习的过程中引导我们。然而，在高中阶段，学习更注重学生本人的自主性和自觉性，不能过多地依赖老师。有一个良好的学习习惯，可以帮我们更好的学习。

11、●小升初为什么变”难“了，家长们该怎怎么办？

12、连气质和谈吐都让我怀疑他们是不是兼并其他学校时带过来的老师(请原谅有点刻薄，但确实是真实感受)。

13、“可就这一题他们就甩我好几个位置值……”说着说着她竟然哭起来了，我的火一下子上来了：“要难大家都难，分数还没出来就自己吓唬自己……你哭！你哭！你要觉得哭有用就尽管哭个够！”

14、初一所学习的有理数运算，整式运算，变量之间的关系其实就是为函数的学习打基础，函数与方程也有千丝万缕的联系。线与角的认识和计算以及三角形是初中几何学习的基础，大部分几何题目的解答都需要转化到三角形之中。全等三角形的性质和证明是初中几何的重中之重，也是几何学习中的第一个难点，这部分学习和掌握的情况对之后的学习都会有很大的影响。

15、从小学生过渡到初中生的身份，学生是需要适应的。这种适应包括了学科科目增加、结交新同学和朋友、适应新学校环境、适应老师的教学风格和方式，以及新阶段学习规划等。学生在初一这一阶段，谁能更快完成身份转化，谁能更快适应初中学习生活节奏，谁往往就能在学习成绩上占据先锋位置，精神面貌上也更显朝气和饱满。

16、(2)让孩子要有计划性。在学习的过程中，总会有自己学得好的部分，学得不好的部分，要有计划地随时查漏补缺。而且，初中难的学科较多，有计划地分配时间，避免偏科也很重要。

17、人类的需求最基层就是生理的需求，没有身体的强壮，一切都是废话，中考体育考什么，

18、相信每位家长都能感觉到自己的孩子受到了老师的关注，而且他从不使用花哨的修辞，去文过饰非或夸张卖弄。

19、为什么这么多在这个暑假去赶集似的上着各种课程呢？因为这段时间是从小学到中学的过渡期，这段时间要是过渡好了，就能顺利的适应初中生活；如果这段时间过渡的不好，很有可能就会被落下。马上孩子将要步入初小学教学宽松寓教于乐，到初中要主动理解，勤于总结，不然就会就会渐渐吃力，疲于课业。

20、一路上父女俩都一言不发，我铁青着脸，拼命压抑着胸中的失望与怒火。

二、初三在初中阶段的重要性

1、3月，各科结束所有课程，进入第一轮复习阶段。与此同时，中考体测在每年的3月底~4月进行，每年的体测项目基本上维持在三个左右，具体的项目由当地教委研究确定。

2、我给她订的计划总是完不成，过了11点脑子就不转了，她畏难和抵抗时，我总是拿她当初的话来镇她，但她明显越来越消极了。

3、在这个时候，同学们要有吃苦的意识，要明白眼前的状况，找准个人的定位，方能通过努力，逐渐缩小与其他同学之间的差距。

4、因此，如果家长从孩子的朋友着手，与其保持联系，那么就可以掌握孩子的第一手资料，从而发现孩子的问题，并帮助其解决。

5、孩子自身要坚定学习目标，不怕吃苦，不分心不走神，注意学习方法，努力提高成绩。还要有效利用时间，争取在紧张的学习生活中，保持必要的休息，足够的精力。

6、进入初孩子青春期成长的烦恼，与铺面而来的学习压力叠加在一起。这一时期的孩子，多数处于最叛逆的时期。

7、孩子松惯了，我觉得给她订的计划已经是最低限度了，她还是觉得受不了。

8、有一天我在网上看到一句话：

9、在初中的时候，孩子的年龄小，还能够接受老师和家长对他们的一些建议，但是进入高中之后，就觉得自己长大了，自己的事情可以自己自主，初选一些匪夷所思的想法，依照自己那些不成熟的想法去办事，这是非常可怕的。如果学生有了自己的学习方法，那么在高老师对学生的管理相对宽松的这个特殊时期，对他们是有很大的帮助的。

10、我拍拍她的头：“你觉得你能吃苦吗？”

11、不会当然要向老师、同学、家长请教，表面上看这是对的。但大家一定要明白一点：一道题目，一个技巧，只有自己亲自弄懂，独立求解，才是真的明白。向其他人请教得到的知识，我们只是得到了知识本身，但并不一定了解如何运用，下次遇到类似题目，还是很难解得出。

12、在学习中，我们会发现在小学阶段成绩非常优秀的学生，到了初中阶段一般也不会差，当然了，也会受到很多因素的影响。如果一个学生在小学阶段表现的不太好，在初中阶段也很难有非常好的表现。虽然逆袭的现象在我们的身边也有发生，但那毕竟是少数，大部分的学生都是小学怎样，初中也会怎样，因为学习具有连贯性和持续性，学习态度和行为习惯及方法一旦养成就会一直伴随着我们的学习，这将决定成绩，成绩要有改变，就必须先从这些方面改变，并且这些方面具有稳定行，很多情况下有好变差易，但由差变好就难了。

13、班主任D老师，似乎有洞察一切的能力，班上每个孩子的点滴变化都能说得清清楚楚。

14、九年级在中国大陆原称做初现在《课程标准》表述为“九年级”，但仍习惯称作“初三”，在中国香港称做“中三”，在中国台湾起初叫“初三”，后改为“国三”，现在也称作“九年级”，在欧美称做Gradenine。

15、语文X老师有一次对我孩子说：“要照顾到班上大多数孩子，我只能降低难度抓基础，对你们几个排在前面的孩子，我真觉得对不起你们。”

16、从小学进入初中，身份转变。

17、面临环境的转变，以及老师同学的变化，以及学习任务的不同，大家需要一个漫长的适应期，方能正式投入到学习生活之中。

18、第一阶段：过渡和学习新知识阶段

19、开始复习：这一阶段所有的学科都已结课，学生开始在老师的引领下系统地梳理三年所学知识。

20、与此同时，老婆的目光像一根绳子紧紧拴在我身上。

三、初三是中考的关键时期

1、初二英语S老师，待我女儿像亲生的一样。

2、学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。

3、初三孩子自身要注意的问题

4、情况完全脱离我的想象，我也开始变得焦虑和不安，发展到几乎天天都要训她几句。

5、我同事说，孩子初三最后一阶段，每天忙于学习，连跟家长讲话的时间都很少。每天孩子到家，早晚都根据孩子的口味，尽可能准备孩子喜欢又营养的饭食。晚上孩子坐久了，给孩子切好一个水果，端一杯牛奶，帮孩子疏解疲劳。孩子虽然不说什么，但心里很明白，父母对她的关照。

6、专注中小学文化课培训十三年，

7、同学们要明白，自己努力的目的，不是为了老师和父母，也不是为了其他人；成绩提升的结果，能够帮助自己实现升学的愿望，提升个人的竞争力，将来能够抓住想要的生活。

8、以物理为例：物理一般会先复习初二的知识，以电学为主;初三知识由于刚结课不久，老师大多会一带而过。

9、紧追不舍——初三年级，为中考复习留出更多的时间，学校老师会赶进度，课程讲得比较快，稍有懈怠就会比较吃力，很多学生出现“旧账还没补上，又欠了新账”的情况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。所以，一定要紧追不舍、及时复习，化解疑难问题。

10、另一方面，不会做几何题目，几何题目一般就是求解类和证明类，而无非就是角度和线段的求解以及证明。做求解类题目的时候，一般就是从待求值出发，进行几何关系的转化，或相等或存在倍数关系；而证明题，一般采用分析的方法，从结论出发，往已知条件推，待推导到已知条件或者存在的定理、推论等，这个题也就证明出来了。除此之外，初二阶段的学习，一定要善于总结归纳，不要一味地刷题，课本上讲的题目都太简单，而考试却没有那么简单的，这就需要通过练习、习题、试卷等等，做完题之后，尤其是错题，一定要总结错误的原因，未掌握的知识点，题目的解题思路，方法总结等，才能稳步的提升，不要怕浪费时间，学习没有捷径，只有脚踏实地，才能不断进步。

11、为什么说初一是初中重要的一年，主要是做好初中与小学的知识衔接。小学主要具体的数的运算，而从初一开始就要引入用字母表示数。只要小学的知识学的踏实，初一时时可以顺利度过的。到了初二知识面加大了，对于学习不上心的学生来说初中阶段哪一年都都不好度过。

12、孩子也不再抵触，而是全盘接受，她的“大度”倒令我时时感到有些歉疚。