抗挫折的名言警句精选48句集锦

抗挫折的名言警句

1、不要指望谁陪你一辈子，没光的时候连影子都不陪你。

2、倘若用天平来衡量人生的价值，贡献应是平上最重的法码。

3、挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。——邹韬奋(抗挫折的名言警句)。

4、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

5、第团结奋战，尽己所能，帮助他人。面对举国上下共同抗疫，尤其是作为广大青年人来说，别人遇到困难，一定要尽自己所能，帮助他人度过难关。孔子曾教导广大年轻人“见义不为，非勇也”遇到伸出援手，帮助他人之际，却没有帮助他人，那就是懦弱，胆怯，没有责任担当的表现。就是告诉我们遇到别人遇到困难之际，遇到危急存亡之际，该出手时就出手。国家与国家之间也是如此，新冠肺炎全球大流行，一些卫生系统相对落后、经济基础薄弱欠发达国家的防控条件着实令人揪心。国际社会应加大对疫情严重和卫生体系薄弱国家特别是发展中国家的支持帮助，填补地区公共卫生安全漏洞，共同织密织牢全球公共卫生安全网。

6、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰

7、一屋不扫何以扫天下？——《后汉书。陈蕃传》

8、　　同一职业的人成为真正的朋友要比不同职业者之间困难得多

9、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子

10、　　请你不要冒然评价我，你只知道我的名字，却不知道我的故事。你只是听闻我做了什么，却不知道我经历过什么。

11、你战胜苦难，它就是你的财富；苦难战胜你，它就是你的屈辱。

12、阅读是学生个性化的行为，朗读是学习语文的重要方式，也是理解感悟课文内容的重要手段。古人云：书读百遍，其义自见。通过学生对课文的品读，学生就能感悟到文中话中理、言外意、文中情，体会出文章所蕴藏的丰富的人文内涵，此时，教师通过指导点拨，就能让学生从中受到相应的心理健康教育。学生的心理行为适应性就会得到增强。要把“乐观自信”、“学会负责”、“正确对待挫折”等心理教育内容与相关的学习内容结合起来：例如，在教学《金色花》、《纸船》、《散步》等文章时，我让学生反复阅读体味作品中的人间真情，让学生在“润物细无声”的境界中得到熏陶；学习《小石潭记》、《岳阳楼记》和《醉翁亭记》，让学生认识柳宗元、范仲淹和欧阳修面对被贬的遭遇，不同的心理态度；又如在学习李白的《行路难(其一)》这首诗时，借“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这一名句，教给学生以后在社会上若遇到不如意之事时，不应悲观沉沦，应该保持积极向上的乐观精神。记忆最为犹新的一次是在教学《丑小鸭》一课时，通过对重点词句的品读，学生已经能了解丑小鸭在历经磨难之后，变成了一只美丽的白天鹅。丑小鸭在面临挫折和困难时，勇敢的面对生活，不怕艰难顽强的生活，这些行为没有很强的抗挫折的能力是不可能做到的。这一课正好是对生活在优裕环境中的独生子女进行挫折教育和磨难教育的好材料，也能对在生活中遇到困难的学生起到良好的引导作用。我在教学这一课时，趁机引导学生结合实际谈谈自己学了这一课后想到了什么，学生通过讨论纷纷发表自己的看法：有的说，要向丑小鸭学习，无论遇到多大的困难也不怕；有的说，丑小鸭真了不起；还有的说，丑小鸭受了委屈一点也不怕，以后我受了委屈也要坚强，不能哭……听到学生的肺腑之言，我们可以肯定地说，学生的心灵受到了震撼，在感悟课文内容的同时，学生已经潜移默化的受到了一次深刻的心理健康教育，它没有半点说教，有的只是心与心的沟通，情与情的相融，教材的主人公、学生和教师都融入了浓浓的人文氛围之中。所以，我们在教学中要善于审时度势，挖掘出一些有利于心理健康教育的内容，不仅传授了知识，而且能启迪学生的心灵。

13、不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。易卜生

14、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。——赫胥黎(抗挫折的名言警句)。

15、 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡

16、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦

17、在面对挫折时，我们可以看看一些关于战胜挫折的名言来激励自己，打倒挫折，重新出发。下面是我搜集整理的关于战胜挫折的名言，欢迎阅读，希望能够带给你们启发与帮助。更多资讯尽在励志名言栏目!

18、(天下风云出我辈，一入江湖岁月催，皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。)

19、秋天到了，硕大的松果结满了枝头。来之--中国童话

20、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

21、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

22、女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。

23、不要等到下雨的时候，才想起忘记带了雨伞；不到万不得以，也不要在下雨时，向别人借伞。

24、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

25、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。

26、10成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权力。

27、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》

28、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

29、主题班会的目标，是开展主题班会的核心和引领。如何能制定主题班会目标，是能够影响我们主题班会效果的主要环节。在制定主题班会的目标时，作为班主任，我们需要考虑学生和班级的实际需求和情况，及时发现其中的问题所在，从中梳理出一个符合班级，能够达到的目标。开学初，同学们正是意气风发，斗志满满的时候，也是最容易树立目标的时候。我在班上开展了《扬起目标的风帆》。在开展班会课之前，我在班上对同学们的学期目标进行了简单的调查了解，并且把同学们的目标做了简单的梳理，最终确定好这节主题班会的目标，是帮助同学们如何树立学期目标。并在表述目标时，应该运用更具体更实在的动词，让学生明确班会目标。

30、众所周知，目前大部分中学生都生活在备受关爱的社会背景中，其抗挫能力极为有限，而部分家庭和学校教育的误区使原本心理承受力差的学生不得不承受过重的压力，这极易导致青少年各类心理问题和行为问题的出现。

31、良书即益友，今明永如斯。——塔帕(英国)脚踏实地的励志名言警句10你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

32、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划，并去实践它。

33、有的人生活得富有充实，是因为他具有驾驭生活的能力；有的人生活得平庸无奇，是因为他缺乏战胜生活的勇气。

34、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时辰，我发觉有人却没有脚。

35、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。——法布尔

36、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

37、(只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。)

38、把一切失望和沮丧都抛弃，成功之路就在你的脚下。

39、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。——宣永光

40、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰

41、　　每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

42、面对一次又一次的失败时，可能会让你锐气全失，但是要学会坚持，因为成功的机会就在你面前的不远处等待着你。

43、14 、人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱！——徐悲鸿

44、你永远是人们心目中的蓝天、大地、高山、大海。因为你象蓝天一样胸怀宽广；象大地一样包容万物；象高山一样坚韧不拨；象大海一样吸纳百川。

45、 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。——盂轲

46、例如在《综合性学习：让世界充满爱》的教学活动中，让学生了解关爱普通人，培养学生的爱心、同情心；培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神；培养学生的口语交际能力，提高写作记叙文的能力。在《综合性学习：莲文化的魅力》的教学活动中，让学生了解关于莲的科学知识，引导学生感受文人赋予莲的美好品质，并培养学生实事求是的科学精神和态度。阅读、背诵有关莲的诗文，培养学生的理解、欣赏能力，培养学生筛选信息的能力，互相协作能力，口语交际能力。学生在接受语文训练的同时，懂得了要正确认识自己与他人实现了提高自我心理修养能力的目的。

47、也许一个人，要走过很多的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，才会变的成熟。