惟妙惟肖的意思和拼音精选91句集锦

惟妙惟肖的意思和拼音

1、春种夏长，秋收冬藏，牙牙在这里体验到一年里二十四节气的变化，渐渐听懂了大自然的每一次诉说！

2、她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。

3、我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

4、如出一辙动宾式；作谓语、宾语、定语；用于言论和行动等。

5、释义：并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。

6、另外，边练讲，还要边注意设计自己的表情、动作。看看你讲故事时的表情、动作是不是与你讲的内容相一致。(惟妙惟肖的意思和拼音)。

7、方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。

8、湖南也行动了——8月8日纠肖复萧宣传座谈动员会在湖南浏阳市隆重举行

9、成语出处 秦牧《艺海拾贝 核心》：“但是总觉得那种思想交锋并不是有声有色，有血有肉，语言独特，激动人心的。”

10、世界上有许多值得敬佩的人，例如科学家、工程师、医生、老师。但我今天要说的这个人，是一个普普通通的清洁工。

11、速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。

12、练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。

13、抓住特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比如，你观察到秋天的湖边有一位白发苍苍的老爷爷，孤独地坐在斑驳陆离的树荫下，你就可能有一种联想，你可能想到了自己的爷爷，也可能想到这个老人的生活晚景，还可能想到“夕阳无限好，只是近黄昏”这个诗句……那么在描述的时候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实、生动。

14、内容精彩+插图精美+排版舒适=孩子们喜欢。

15、省谱：其内容的设置大致与国谱相同。首卷(上下两册)，世系一册。

16、全国人民代表大会常务委员会讨论了上述规定的含义，认为：公民依法享有姓名权。公民行使姓名权属于民事活动，既应当依照民法通则第九十九条第一款和婚姻法第二十二条的规定，还应当遵守民法通则第七条的规定，即应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益。

17、为避免出现“千人一面”的毛病，在描写人物时，我们要善于抓住其显著的外貌特征，准确描绘，这样可以使人物形象更为鲜明。以下两段文字相信你一看就能知道写的是谁。

18、那么，我们可以从哪些方面来描写人物的外貌呢？建议大家可以从以下几方面入手：身材特点、五官容貌、面部神情、姿态声音、衣着装饰。

19、这套《蛤蟆舰队星际穿越》双语版作为科幻类的桥梁书，非常适合6-10岁的娃进行独立阅读，文本难度适中，一本书128页，字数一万字左右，也不算多，故事有趣，情节跌宕，真的会让娃欲罢不能。

20、1977年12月20日，国家语言工作委员会公布《第二次汉字简化方案(草案)》(以下简称《二简字表》)，向全国各行各业征求意见。

21、宋 洪迈《容斋三笔 奸鬼为人祸》：“二奸鬼之害人，如出一辙。”

22、人体还有一个重要的共鸣器，就是鼻腔。有人在发音时，只会在喉咙上使劲，根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音单薄，音色较差。练习用鼻腔的共鸣方法是，学习牛叫。但我们一定要注意，在平日说话时，如果只用鼻腔共鸣，那么也可能造成鼻音太重的结果。

23、中华人民共和国成立之后，中国文字改革委员会就成立了，着手汉字改革的各项工作。首先就是简化汉字。当时确定的原则一是减少字的笔划，二是减少同音的异体字，以利广大工农群众的扫盲运动。经过十余年的蕴酿，1964年公布《简化字总表》时，其实，萧不是直接确定的简化字，而是公布的第二表中“萧”简化为“肃”，“萧”列在第三表中，是应用第二表所列简化字(肃)和简化字偏旁得出来的简化字，即所谓类推简化。

24、在《逃离神秘黑洞》这个故事中，有一段这样的描述

25、比对字辈。迁基祖从甲地迁到乙地后，繁衍生息，必然考虑字辈问题。一般是使用迁出地的字辈，同时也有将原字辈更换一些字，组成新字辈的。所以只要有三字以上相同，就可视为同一宗支。

26、( wéi miào wéi xiào )

27、成语用法 兼语式；作谓语、定语；形容画像生动逼真

28、(拼音)huó líng huó xiàn

29、为纠正社会用字混乱，便于群众使用规范的简化字，经国务院批准重新发表原中国文字改革委员会于1964年编印的《简化字总表》。

30、第进行张闭口的练习，活动嚼肌，也就是面皮。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。

31、记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。

32、国家语委在给国务院的请示中，还对社会用字作了如下规定，翻印和整理出版古籍，可以使用繁体字，姓氏用字可以使用被淘汰的异体字。所谓被淘汰的异体字，就是简化前的繁体字。简化汉字时，将繁体“萧”字类推，简化为“萧”字，本身就没有遵循这一原则。既然已“萧”简化为“萧”，形体没有太大的变化，我们萧氏族人基本上能够接爱，但再将“萧”简化为“肖”，就是胡来了。形不同，音、义也相去十万八千里，我们就无法认同了。

33、尽量模仿得像，要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿，并在模仿中有创造，力争在模仿中超过对方。

34、一幅画或一个景物作为描述的对象。第一步，对要描述的对象进行观察。比如，我们所要描述的对象是“秋天的小湖边”，那么我们就要观察一下这个湖的周围都有些什么，有树？有假山？有凉亭？还有游人？并且树是什么样子，山是什么样子？凉亭在这湖光山色、树影的衬托下又是个什么样子，这秋天里的游人此时又该是一种什么心情呢？这一切都需要你用自己的眼睛去观察，用你的心去体验。只有有了这种观察，你的描述才有基础。第二步，描述。描述时一定要抓住景物的特点，要有顺序地进行描述。

35、这两个小片段描写的对象就是大家非常喜欢的哈利·波特和孙悟空，作者正是抓住了他们显著的外貌特征，只粗疏几笔就勾勒出了人物的轮廓。

36、汉字的形体在一个时期内应当保持稳定，以利应用。《第二次汉字简化方案(草案)》已经国务院批准废止。我们要求社会用字以《简化字总表》为标准：凡是在《简化字总表》中已经被简化了的繁体字，应该用简化字而不用繁体字；凡是不符合《简化字总表》规定的简化字，包括《第二次汉字简化方案(草案)》和社会上流行的各种简体字，都是不规范的简化字，应当停止使用。希望各级语言文字工作部门和文化、教育、新闻等部门多作宣传，采取各种措施，引导大家逐渐用好规范的简化字。

37、声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动。我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。

38、例句：她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。

39、唐宋以前，由于兵燹、自然灾害等原因，谱牒资料荡然无存。唐宋迄今，除明朝、清朝、民国时期的部分族谱之外，已难觅蒐获有价值的谱牒资料了。

40、我有一个好妈妈。她的身材胖乎乎的，长着一头乌黑亮丽的长发，出门时总是要扎马尾辫，还掺着几根白头发。眉毛淡淡的像两只弯弯的小船，耳朵大大的像两把扇子，可以听到十万八千里外的声音，鼻子挺挺的像一座小山。我妈妈的嘴巴能说会道，连爸爸都说不过她。妈妈长得最引人注目的是她的火眼金睛，只要我做了亏心事，她一眼就能看出来。

41、学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。

42、惟妙惟肖：肖：相似。描写或模仿的非常逼真。近义词：栩栩如生反义词：画虎类犬

43、瞧！又是一个双休日，别人家里热热闹闹，全家人围在一起，要么吃饭，要么看电视，幺五喝六的，声音大得快掀翻了房顶儿，我家呢，一丝动静也没有，但也不冷清，仔细一看，我们三个人，都手捧一本书，正在那看得津津有味呢。爸爸捧着一本砖头厚的小说，煞有介事地盘着腿坐在沙发上。旁边是一个紫砂茶壶，爸爸时不时得喝上几口。爸爸的表情也变化万千，时而皱紧眉头，仿佛正在沉思，时而哈哈大笑，时而一脸愤怒，仿佛在为书中的好人叫冤，时而露出疑惑不解的神情，如痴如醉，往往叫他一声，他也听不见。

44、这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

45、比如一开始Docpeeper是有头发的，但是在这幅插图中，它的头发掉了。什么情况下整个头发会掉下去呢？

46、成语出处 宋 苏轼《郭忠恕画赞序》：“空蒙寂历，烟雨灭没，恕先在焉，呼之或出。”

47、字尾，主要是归音。归音一定要到家，要完整。也就是不要念“半截子”字，要把音发完整。当然字尾也要能收住，不能把音拖得过长。

48、①发音要准确、清楚。平舌音、翘舌音、四声都要清楚。最好能用普通话讲。

49、他扮演了一个不大熟悉的角色，竟做到惟妙惟肖，博得同行的好评。

50、使用靠谱相似办法，可能引起某此宗支族人的心理不平衡。因为根据繁衍的经验，大房和么房代序相差五代，甚至十代，即一百多年至三百年，靠谱不完全精确，感到有吃亏的可能。其实制定的对照年代表，是衡定的，只会有少许偏差。如果不及早处理，长此拖延下去，永无统一的时候，所以长痛不如短痛，无须斤斤计较。

51、许多成功的事例说明，只要你有心去作，无论个人，无论企业家，做好这件事是不复杂的，手续十分简单，很快就能完成！

52、这都是没有提到孝道的高度认识。我们常说慎终追远，敬宗爱族，是最大的孝道。我们姓萧，我们骄傲。我们的祖先在中华民族的5000年历史长河中，作出了伟大的贡献，所以，姓萧是光荣的！为什么不继承祖姓呢？而改姓八竿子打不到一起的“肖”(笑)姓呢？由于没有正确的认识，他们持无所谓的态度，漠然处之，不积极，反而讥笑努力复萧的族人。目前这种观点的族人，不在少数。

53、他模仿那个乞丐的动作惟妙惟肖，让人捧腹大笑。

54、模仿法是一种简单易学、娱乐性强、见效快的方法，尤其适合我们这个年龄的同学们练习，希望大家能勤学苦练，早日见效。

55、这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。

56、第练习吐字。吐字似乎离发声远了些，其实二者是息息相关的。只有发音准确无误，清晰、圆润，吐字也才能“字正腔圆”。

57、一九八六年六月二十四日，国务院下发了批转国家语言文字工作委员会《关于废止和纠正社会用字混乱现象的请示》的通知。

58、要求：这种训练法“演”的成分很重，它有别于对朗诵的要求。它不仅要求声音洪亮，充满感情，停顿得当;还要求能绘声绘色、惟妙惟肖地把人物的性格表现出来，而且要配有一定的动作和表情。从这个角度看，这个训练是有一定的难度的。但只要我们朝着这个方向努力，那么我们就会成功。

59、第一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌；

60、你病了大家帮你，可我伤了谁来愈合血淋淋的心，就因为你姓萧，我做了戳我脊梁骨的烂好人

61、宋 岳珂《英光堂帖赞》：“永之法，妍以婉，(米)芾之体，峭以健。马牛其风，神合志通；彼妍我峭，惟妙惟肖。”

62、释义：形容神情逼真、传神，使人有亲眼所见的感觉。

63、我们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务;也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。

64、(出处)清·蒲松龄《聊斋志异·各本序跋题辞〈读聊斋杂说〉》：“形容惟妙惟肖，仿佛《水经注》造语。”

65、在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用。这就像我们在做激烈运动之前，要做些准备动作一样，否则就容易使肌肉拉伤。

66、惟妙惟肖是一个汉语成语，拼音是wéimiàowéixiào。

67、我们在小学时，都学习过拼音，都知道每个字都是由一个音节组成的，而一个音节我们又可以把它分成字头、字腹、字尾三部分，这三部分从语音结构来分，大体上可以说是，字头就是我们说的声母，字腹就是我们说的韵母，字尾就是韵尾。

68、1998年1月和2004年1月，语文出版社、外语教学与研究出版社先后出版了李行健先生主编的《现代汉语规范字典》、《现代汉语规范词典》。这两部书，都是国家语言文字工作委员会“八五”规划重点项目、中华社会科学基金资助项目、国家“八五”规划重点图书。

69、我至今难忘第一次读你的《点绛唇》中“倚门回首，却把春梅嗅”一句，我努力想象着你娇羞的模样：倚着门儿，柳眉桃腮，回头螓首望去，手里却掂着一枝青梅，“装模作样”地嗅一下，脸中却是怎么也遮掩不住的喜悦和紧张。

70、 令他们心醉的是，那些过往不复、无处寻觅的生活画面，都在这里千姿百态、栩栩如生地保留下来。

71、成语解释形容描写或摹仿得非常逼真、传神。惟：语气助词。成语出处宋岳珂内《英光堂帖赞》：“永容之法，妍以婉，(米)芾之体，峭以健。马牛其风，神合志通；彼妍我峭，惟妙惟肖。”成语繁体惟玅惟肖成语简拼wmwx成语注音ㄨㄟˊㄇㄧㄠˋㄨㄟˊㄒㄧㄠˋ常用程度常用成语感***彩褒义成语成语用法联合式；作谓语、定语、补语；含褒义成语结构联合式成语产生年代古代成语成语正音肖，不能读作“xiāo”。成语辨形肖，不能写作“削”。成语辨析～和“活灵活现”都含有非常逼真的意思。但～偏重于非常传神逼真；也可用于日常生活；“活灵活现”常用于口语

72、本来确定简化的汉字，只简化一次。但是，《二简字表》打破规则，将已简化的“萧”字第二次简化为“肖”。

73、②掌握故事的语言特点。故事的语言不同于其他文学形式的语言，其最大的特点是口语性强、个性化强。所以当我们拿到一个材料的时候，不要马上就开始练习讲，而要先把材料改造一下，改成适合我们讲的故事。

74、中国内地女演员，配音演员，歌手，编剧。中国传媒大学毕业。从小参加多部影视作品的拍摄。平时有弹吉他创作歌曲等爱好，是个圈内人一致评为的小才女。长不大的娃娃脸和纯净的眼神是其标志性特点。出生于上海，祖籍山东。原为上海世创影音制作有限公司签约歌手，SweetHeart甜心少女组合中心成员。14岁原创单曲《BabySmile》问世，由张亚东音乐工作室制作完成，并选入东方十大新人。

75、这里写赵姑母的唠叨和龙钟，惟妙惟肖。★朱自清《“老张的哲学”与“赵子曰”》

76、书的前半部分是中文版，后半部分是原版英文。

77、(出自)：《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”

78、纠肖复萧的群众运动风起云涌，席卷祖国的大江南北……江西、广东、福建、广西、湖南、浙江等省成绩显著。特别可喜的是一批年青人，自觉地担当起这个责任，发动群众，组织宣传，使群众运动有序的向前发展。像江西萧章亮、萧林、萧诗玮、深圳萧目亮、广东萧和星、湖南萧体林、萧坤凰、浙江萧世民等人，就做得比较出色。在他们的带领下，纠肖复萧的群众运动浪潮，更加汹涌澎湃了。

79、第要从正史上找证据；第从同时代的文献资料中找旁证，如传记、行状、墓志铭、神道碑、族谱序言等；第找几部同时代的外姓谱参照对比，找出有用的证据；第找几部不同地域的同姓谱比较分析，求得最接近历史的答案。

80、的确，世上万物，各有特点，即便是同一棵树上的两片树叶，其形状、颜色、大小、筋脉也会有所不同。

81、吐字发声时一定要咬住字头。有一句话叫“咬字千斤重，听者自动容”说的就是这个意思。所以我们在发音时，一定要紧紧咬住字头，这时嘴唇一定要有力，把发音的力量放在字头上，利用字头带响字腹与字尾。

82、意思是：比喻模仿的效果不好，弄得不伦不类。出自《后汉书·马援传》：“效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗也。”

83、这种练习一定要有耐心与毅力。有的同学一开始就选用那些长句子、情节少的文章作为训练材料，结果常常是欲速则不达。这就像我们学走路一样，没学会走，就要学跑是一定要摔跤的。而且这个训练有时显得很繁琐、麻烦，甚至是枯燥乏味，这就需要我们要有耐心与毅力，要知难而进，勇于吃苦，不怕麻烦。没有耐心与毅力，那么你将注定是一事无成的。

84、那是一个晴朗的星期天，我在马路边闲逛时，吃了一根香蕉。吃完之后，我随手就将香蕉皮扔到马路上。就在这时，眼前有一个开着兰博基尼的男子把车停在了路边，走下了车。他依靠在车门上，不停嗑着瓜子，嗑完的瓜子皮，就随手扔在马路边上。

85、湖北萧氏宗亲联谊会颁谱及2018换届大会向萧氏宗亲发出邀请函

86、模仿法是一种简单易学、娱乐性强、见效快的方法，尤其适合我们这个年龄的同学们练习，希望大家能勤学苦练，早日见效。

87、出处：明·冯梦龙《警世通言》卷五：“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑。被吕宝说得活灵活现，也信了。”

88、祝贺江西瑶湖萧氏宗亲“纠肖复萧”联谊座谈会圆满成功

89、讲故事，可以训练人的多种能力。因为故事里面既有独白，又有人物对话，还有描述性的语言、叙述性的语言，所以讲故事可以训练人的多种口语能力。

90、成语出处 明 冯梦龙《警世通言》卷五：“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑，被吕宝说得活龙活现，也信了。”