家庭教育名言名句优美句子精选95句集锦

家庭教育名言名句优美句子

1、真正大智慧的人，向来惜字如金，但说出的话掷地有声。是金子总会发光，不必急着表现自己。少说话多做事，用实际行动证明自己的实力，更能令人信服。

2、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

3、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

4、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

5、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

6、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

7、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。

8、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

9、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格

10、　　一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

11、天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。——木村九一

12、作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。——姜晶

13、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。(家庭教育名言名句优美句子)。

14、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

15、　　父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

16、TEL：0951-5168817；15909588152冯老师

17、TEL：0951-5168817；15909588152冯老师

18、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

19、所谓的“子成龙”“女成凤”，往往不是通过“过度爱护”“过度责骂”培养出来的，而是慈与威并施。

20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂

21、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》

22、生本教育像田野一样朴实芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂

23、父母老师将孩子分类归纳定义为某种人，将孩子一生高度总结导致的恶果是：让孩子成为一个有缺陷的人。父母老师对孩子的态度往往有人格塑造作用。

24、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

25、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

26、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

27、道理虽易，但颜之推仍旧将这句放在勉学篇第一位。

28、曾子曰：“吾日三省吾身”，说得就是人每天要学会反思自己，改过自己，人非圣贤，孰能无过？

29、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

30、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

31、一个好的教育者应该用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子

32、父母的美德，是儿女最大的财富；父母的心房，是儿女广阔的天空。

33、要让语文课堂给人以启迪，给人以智慧，给人以引领，给人以陶冶，给人以享受……这一切都源于真心诚心爱心，更源于良心！

34、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

35、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

36、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”

37、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。

38、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》

39、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

40、　　如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

41、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》

42、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

43、如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。

44、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格

45、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

46、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

47、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

48、要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。

49、君子居家，须是能容。《古今图书集成·家范范》

50、家长在家庭教育中一定要记住，情感教育永远大于道理教育。

51、　　父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

52、一个学识渊博的人去集市买驴，跟卖家说了半天，没有一点说到驴上，着急的写字，写了三页纸，却没有一个驴字。

53、最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。

54、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。

55、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

56、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

57、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

58、东好，西好，不如家里最好。(英)斯珀吉翁《农夫约翰》

59、　　教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

60、当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例

61、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

62、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

63、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。

64、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。——佚名(推荐人：魏海豹)

65、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

66、　　家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

67、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠”

68、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

69、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

70、目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。

71、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。——德谟克利特

72、胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。

73、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

74、　　在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

75、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

76、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

77、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

78、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。

79、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

80、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》

81、这也是颜之推着重告诫后代子孙应明白的道理。

82、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

83、然则可俭而不可吝已，俭者，省奢，俭而不吝，可矣。——《颜氏家训》

84、　　所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

85、　　穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

86、夫妻双方如果总以指责和争吵解决问题，孩子就不会有高的自尊，也不会尊重自己和别人，这种创伤可能会导致一个人一生都没有安全感和渴望爱。

87、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

88、父之爱子，教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》

89、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。

90、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

91、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

92、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

93、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

94、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。