责任是什么排比句议论文精选89句集锦

责任是什么排比句议论文

1、绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。

2、 由个案的、单一的、临时性的举措，逐步变成普遍的、多层次的、体制性的保障。

3、                ……是……的关键

4、提示: 结尾引述凡•高名言，照应标题、开头，并通过议论，将“爱之花”的意义，从普通的生活提升到灵魂的高度，从而深化了文章的主题。    设问收束，总结感召。      例⑶：写罢此文，掩卷沉思：我们是否有勇气嘲笑鸟的单纯？仔细想想走过的路程，我们是否也有过像它们一样的错误？在经历了许多事情之后，我们完全有可能得出这样的结论：“尺长”不能笑“寸短”！(《 “尺长”岂能笑“寸短”》结尾)   解析：这篇文章以设问结束全篇，设计的“两问”联系到“我们”自身，在综合全篇，收束文章论证内容的同时很能发人深省。最后，又以“结论”引出文章的中心，进一步点题，以间接回答上面的“两问”。“问”以收束，“答”以点题，一气呵成，干脆利落，成为全篇一个有机的组成部分。(责任是什么排比句议论文)。

5、例⑹，如要论证 “成才的关键不在于逆境”，便应该一分为二地分析：

6、                ……是……的催化剂

7、 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 (责任是什么排比句议论文)。

8、由此看来，面对挫折，我们不应过分地深陷于痛苦失意的阴影中不能自拨；面对挫折，我们不应终日浸泡在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失了方向。(排比论证，分析透辟，三个“面对挫折”展开语段层次))遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中；结果将不堪设想。(过渡句)   

9、可是就是这条劳民伤财的大运河，书写了大都的辉煌，托起了沿河的点点明珠之城。

10、本文是一篇议论文，开篇点题，全文围绕“勤奋”这一进行探讨，用儿童的视角写出了自己的惨痛经历，我们可以看出小作者是一个能从日常小事中总结出人生道理的人。

11、     总结：我们只有在学习中不断认识到自己的不足，才能自谦自励，永远进取。

12、有底气才敢昂首挺胸做表率，有底气才敢放开手脚干事业。

13、我们且不说挤时间于马上、枕上、厕上写文章而成为文学大家的欧阳修；也不说怀揣面包而半夜起床雕刻的米开朗基罗；就说把别人喝咖啡的时间挤出来写稿而成为文学家的鲁迅……

14、答：                                                                       

15、你们在学校一定看到过“创新”两个字吧！“创新”就是不断地发展，取得好的成绩。

16、    我在热闹中走向了低谷，从此我放弃了热闹；放弃了无果的花，同时我也得到了无花的果。沉默中我在爆发，低沉中我在充实。放弃了空虚，我得到的是知识的力量；放弃了少男少女之间的缠绵悱恻，我得到的是对人生的独特体验；放弃了对功名的追求，我得到的是骄人的成绩。

17、(立意)                              

18、①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采。(是什么)

19、驳“不知足常乐”：“不知足”者在物质和精神成功之后，享受的是一时之乐而非

20、你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？

21、Ⅱ张扬个性需要把握尺度，不要走极端。(最后一层逆向思维)

22、0 打造“宽肩膀”、锤炼“硬拳头”、挥好“铁鞭子”。

23、正是这些不同句型的排比，满足了表达的需要，丰富了文章的内蕴。

24、                                                                               

25、‍‍‍2020年9月高考优秀作文专辑9月出炉，买买买！

26、这篇文章作者以“宁静”为话题，以一组排比开篇，不仅写出了宁静的美好，而且写出了宁静对人的心灵的净化。文中作者选取“自然的宁静”、“繁华与战火中的宁静”等，表达了作者对宁静的独特的理解和热爱之情。

27、①只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律。

28、例⑵：对于作文《读书是一门艺术》，我们可以确立这样的分论点：

29、遵守做人的规则，走出完美的人生！(结论部分，用排比的手法照应首段，提出希望，结束全文)

30、运用排比进行构思,究其形式而言，就是将一只句子扩展成排比句,再将排比句扩展成排比段,而将排比句保留在一定的位置上，或段首，或段末，或段际，或者标题上，以形成思路的标志。这是一种简单易行的构思方法，适当地加强这种构思方法的训练，无论是对于锻炼学生的思维品质，还是对于提高学生快速构思的能力，都是极为有益的。

31、练⑶：《成功靠机遇》一文在列举柯南•道尔写作侦探小说、毛泽东领导中国革命、鲁迅弃医从文等事例证明机遇等成功的重要性后写出下面结尾，试分析其效果。  厚重的人类历史，客观的社会现实，无可争辩地证明了：成功靠相遇。我国改革开放的总设计师邓小平同志反复强调，要抓住机遇，把我们中国自己的事办好，中国当代名人九大成功素质排行榜中的老大即为“抓住机遇”。让我们在建设小康社会的道路上，抢抓机遇，大显身手，为祖国的现代化建功立业吧！  答：                                

32、答：                                                                       

33、在论述时，如果很多事例都在一个平面、一个角度上，难以全面阐述中心论点。这时，要注意事例的多层次性、多角度性选用和分析。

34、这篇文章以“信任协作”为话题，开门见山，表明了作者的观点。然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、F4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据、有力。文末再次点题，再次表明作者的观点。

35、例：以“读书”为话题写一篇议论文，要求使用并列式结构

36、如，“人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？”(山东考生《勿以好恶论断之》)   这是“感情亲疏与事物认知”的高考题。文章一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。这样的入题方式，简洁，却分量十足。

37、历史的车轮滚滚向前，告诉我们———京杭大运河灭了一个隋朝，却也开辟了更辉煌的盛世。(论据理性看待炀帝开掘大运河的功过。也把一部分内容分三段)

38、在如戏的人生中，遵守做人的规则，精彩你的人生。

39、没有人是不付出劳动就获取成功的。多年前一个又一个夜晚，那个叫童第周的少年在厕所的灯光下读书。别人都进入了梦乡，他却读得那么认真，那么投入。他从前的物理成绩一塌糊涂，可他却证明了只要付出努力就可以成功。

40、我有个毛病，就是上课时经常不专心。有一次上课，老师提了个很难的问题，教室里鸦雀无声，没有一个人举手。这时，老师向我这边望了过来，一眼就看见了正在走神的我。她大声喊道“：陈沐知，你来回答这题!”见我一动不动，老师又提高了嗓音，严厉地喊道：“陈沐知!我叫你听见没有!”我这才回过神来，站起来呆呆地望着老师。“看什么看，我脸上有字啊!”老师的话音刚落，同学们嘻嘻哈哈地笑了起来。我尴尬地站在那里，不知说什么才好。当然，那天老师少不了对我的一顿数落。为了这件事，我曾挨过不少批评。

41、    我们如何给文章起一个好头，吸引阅卷老师的眼球，给他以强烈的理性冲击和情感震撼，就不是可有可无的了；如果在酷热的夏日里，你的文章开头，能够让阅卷教师眼前一亮，你的作文肯定有了成功的前提。

42、在关键、醒目处点题扣题。何谓关键处或醒目处？

43、凡•高说：“爱之花开放的地方，生命就会欣欣向荣。”赠他人一朵玫瑰，让慈爱的花朵绽放，在世界留下温暖的火焰和永恒的光辉，用圣洁的光芒照亮世界，也照亮自己的灵魂！

44、   立心，立的是一颗饱受苦难却坚强的心。(分论点一)

45、比如高考优秀作文《我想握住你的手》是这样推进的：

46、③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度。(怎么样)

47、练⑹：下面是一位同学写作文时的开头，你觉得好不好？为什么？

48、在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼•罗兰)

49、这篇文章作者以“舍弃”为话题，通过列举“亚历山大”、“小男孩”以及“服务员”的例子，告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题，“成功往往蕴涵于取舍之间。”一句，简洁而富有丰富的意蕴，耐人寻味。

50、曾有人用老子的话问孔子：“以德抱怨，何如?”孔子的回答却掷地有声。“以直报怨，以德报德。”可我们应当知道，他人对自己偏见的眼光，可以用同样的的方式归还，但这样只会使得本就相歧的两人更加形同陌路，只有用自己的大度去宽容，才能融解心与心之间的墙。

51、这是一篇优美的哲理散文，情真理至，赏心悦目，其成功首先在于排比运用之得当。

52、虽然能做到“知足常乐”的人并不多，但“知足常乐”的确是至理名言。(总结)

53、本文文笔干练，充满力量感，非常好。文章张力十足，一字一句都在坚定的表态“只要生命不息就要坚持到底，我不是为了失败而来到这个世界上，在我的血霾里，已没有失败的血液在流动。”作者坚信自己可以水滴石穿，“一砖一瓦的构筑自己成功的殿堂。”因为他不会“因昨日的成功而感到满足，只会坚持到底!”三年级的学生能有如此文字功力，能有如此深刻的思想，非常好!

54、人生在世就是要学着宽容别人，也许在你憎恶他人的同时，别人却毫不知情，所以与其有一颗憎恶他人的心，还不如改变自己，让自己去包容他人的不足，欧洲曾有一句格言说的好：“如果你没有穿上那个人的鞋子走上一英里的路，就不要去评价他。”“宽容是沟通的第一原则，正因为有这中精神，才能保存人类所有的思想精华”。

55、具体表现：任何事物的外在表现都不会是单一的(时、地、人、物、轻重、显隐、内外等)

56、［结尾］勇气，它使我们抛下顾虑，全力以赴，开拓创新，到达成功的彼岸。勇气，助成功一臂之力。

57、                                                                               

58、建国初期，中国的经济不景气，邓小平根据中国的经济形势，认真地提出要建设“中国特色社会主义理论体系”，在此基础上，中国取得了突飞猛进的进展，从落后停滞一举成为世界大国。

59、宽容是一种品质，一种涵养，它需要开阔的胸襟和虚怀若谷的气度。四川大学的校训就是“海纳百川，有容乃大”。大海，他有着广阔的胸襟，总是毫不犹豫地接纳所有的河流之水，这所大学之所以以她为校训，就是为了教育所有的学子，学会宽容他人。记得曾有一位著名的学者说过：“如果你的心胸是大海，那么，再大的苦难对你来说，也只不过是一朵小小的浪花;如果你的心胸是大海，那么，再大的苦难对你来说，那就太小了。”

60、孔子所言，七十则随心所欲不逾矩。此乃是阅尽世事千般，才达到的境界。在规则框架内，亦是自由随心。事实上，墨守规则，亦为人所遵循的大道。(论点)

61、(1)论点：议论文的论点应该鲜明、准确、概括；在文章的开头，用具体的一句话，将论点摆出来。

62、这是一篇很不错的议论文，文章开门见山提出了观点：生命是宝贵的，我们应该热爱生命，论证层次鲜明、清晰，麦克的论据很有说服力，语言流畅，结构完整。

63、这是一篇精彩的议论文，作者从“安步以当车”这句话谈起，开门见山提出了论题。接着解释含义，引人思考。过渡自然，举例典型。论证层次清晰，结构明朗。由个人到国家，论述深刻、发人深省。

64、答：                                                                       

65、①突破权威与经典的束缚，科学在呐喊声中辉煌灿烂。

66、做最好的自己，要懂得发现自己的不足，并能完善自己。每个人的生活都有不尽如人意之处，如果只是哀叹、低徊，那自己的阴影会被你的心放大，吞噬你的快乐和希望。正视它，尽可能地改变它，不断地创造机会，你的生活将会增加一片亮色，即使最后依然会留一丝瑕疵，努力了，也可以一笑而过：人生总是不完美的，太完善的人生也是种残缺。

67、①这山望着那山高，是一种                 的精神。②这山望着那山高，是一种                 的精神。③这山望着那山高，是一种                 的精神。提示: 永不满足  精益求精不断进取

68、  这两个高考题，一个是智子疑邻，一个是引用王国维的名句，考生都用了引用材料，简洁入题的形式，得了满分。

69、引用名言，就是在作文开头就直接引用一句名言警句，并且用这句话作为全文的中心论点。这里所说的名句，包括古今中外名人名言，格言谚语，诗词歌赋等。如，高考作文《责任》，开头这样写道：“英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你不得不去做的事情，这就是责任。”责任，是与生俱来的。

70、界定“知足者”的内涵：“知足”不是无所追求，“知足”是忘我，忘我则“常乐”。

71、这是我的一次真实的经历，从中我体会到人与人之间的热情还是有的。只要你主动亲近别人，别人也会跟你真心地交流，而不是一味做一个被动的人。从那以后，不管是陌生人还是熟人，我一见面就会说“你好”等礼貌用语，慢慢地，大家就跟我熟悉了起来。

72、能够帮助我们写出漂亮的分论点。很多考生分论点逻辑没问题，但是句式看起来总是“不像一个妈生的”，每段话开头气势就弱了下来。

73、③这哪是为人民服务，分明是搜刮百姓财产嘛。这怎么可以?

74、例⑶，如以“贫困也是一笔财富”为题进行作文，我们可以确立这样的分论点：

75、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。(开头响亮。“意气”这个概念相对抽象，本文作者开篇先以三个镜头予以展示，顿时化抽象为形象)

76、①坦然是                                  。

77、三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起。

78、答：                                                                       

79、学习要有一股“挤劲儿”，调研要有一股“钻劲儿”，检视要有一股“狠劲儿”，整改要有一股“韧劲儿”。

80、电影《阿凡达》的问世使无数影迷为之震撼，票房首次突破三亿。这在电影史上可是一次伟大的创举。可又有谁知道导演卡梅隆为此已筹划了十年！而国内的一些贺岁大片纯粹是为了票房，一年出几部，粗制滥造，到后来全导向流星一样划过天际。只有卡梅隆的《阿凡达》还如月亮一样明亮地挂在天空。欲速则不达，说的也许就是这个道理。

81、                                                                               

82、既有明知山有虎，偏向虎山行的闯劲，又有持续攻坚、百折不挠的韧劲；既有敢于担当、勇于负责的勇气，又有善于创新、科学进取的精神。

83、评点：选用论据的目的在于证明论点。本段选例典型，但叙例太详细具体，不够精炼概括，不符合议论文文体特点和叙例要求。拟改为：

84、统观全文，七段文字三段排比，四段散句，整散结合，而在四段散句中，亦安排局部对偶性整句，散中有整，形成另一种形态的整散结合。文章就这样错落有致，疏密有间，构成了一种和谐之美。

85、有同学写议论文，观点一提，事例一举，结论一下，便以为是一篇合格的议论文。其实，这种“三段式”的议论文是很难称得上文章的。优秀的议论文，不但要有论点，而且更要有支撑论点的分论点，以形成多层次的论证，这样的论证才能是充分有力的论证。而排比就是分解中心论点、设置分论点的一种有效手段。

86、     继北大才子街头卖肉之后，如今又在南京出现更为“悲壮”的一幕：南京一所名牌大学的热能博士陈某，居然沦为乞丐，周末晚上坐在路边讨饭。

87、“底色，就是底子的颜色，也用于比喻。不同的事物有不同的底色。花草树木，它们的底色，是本原的，是自然生长的。例如一棵树，它的树干是赭黄的，它的叶子是碧绿的。它们的底色是无法更改的。那么，人的底色是什么呢？我想，应是最基础的东西，是性格、思想、精神形成的基础。(《打好生命的底色》)

88、离题大多数就是这么来的。题目本是定制，那作文创新和发散思维是没得想了。换了个外衣，加上句“文体不限”就是创新，就是开放了？我看其实不然。各花各入各人眼。写好了作文，还是得过评卷老师这一关。先前说了，每个人看作文题都有不同的理解，不同的理解就造成了每个人不同的标准。同一篇作文，一个人看起来还不错，另一个看起来就是一文不值。在以前的命题来说还好，学生作文千篇一律，老师也没有多大的评选空间，勾勾错别字什么的倒也不会引起什么非议来。但作文题开放后，老师的责任就变得重了起来。我们也不能对老师要求太多，毕竟人不是机器，思维也不可能一样，评出的文当然也就不同。关键是老师到底创新了没有？作文题创新了，你仍然用原来的老一套的标准去衡量一篇作文的好坏，要有多少文章掐死在你手上？三番五次打击下来，还有多少真正创新的学生留得下来？既然如此，干脆写些老师学生皆大欢喜的文章，何乐而不为？作文好坏的标准到底是什么？是艺术价值，还是思想内涵？是取材角度，还是语言文字更加重要一些？什么样的作文才应该提倡，什么样的作文才是真正的创新？作文创新，到底是要创新到哪里去？教育改革，不应该只是一群幼稚无知小毛头和一腔热血的老师们的叫叫嚷嚷，不应该只是文艺青年般的流于肤浅与浅层的东西。要挖掘到筋骨，看到真正禁锢人们的是什么？这几年炒得红红火火的素质教育名存实亡，难道还没有给我们教训吗？中国的文化人，难道还没有摆脱那些不切实际的幻想吗？要革，就革体制，革思想，革内心。要改，就体制改，老师改，学生改！老师身上有问题，难道学生就没有吗？写作文为什么越来越难写不出，就抄，抄多了，就学会了模仿，因此就算写了，也是风花雪夜云云。