关于老师的故事作文精选84句集锦

关于老师的故事作文

1、起初齐老师给我的印象是一个美丽、和蔼的好老师。刚刚入学的我，懵懂无知。在一次数学考试上有一道题是用彩笔画统计图，而酷爱画画的我却把那次考试当成了画画课。当下课的铃声响起时，我才猛地想起这是在考试。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼泪也像断了线的珠子。怎样向老师交代，怎么面对妈妈……当老师把卷子放到我面前时，她并没有大嚷大叫的批评我，而是耐心细致的教导我。当时我并没有理解老师对我的用心良苦，而是心存侥幸，逃此一劫。(关于老师的故事作文)。

2、适用的作文："磨难是财富""生命的力量"初中生i学习(sszzb_czb)

3、　　第一种开头：要说起我的第一位老师，那要算是幼儿园的周老师。(关于老师的故事作文)。

4、上帝一挥衣袖，卡西莫多立即身着清白的衣服，头上悬着一只光环，驼背也直了，宛然成了一位天使。

5、就从这个时候，我以为班主任不再管我了，但是没有，他一直找我谈心，而且都是鼓励我，没有半点让我气馁的心态。可是这又有什么用呢？那时候就觉得老师管我真啰嗦，还不如不管我，我把老师对我说的话当耳旁风，说完还是继续玩我自己的。

6、其实初中老师有时候也特别能理解我们，比如，像我们小学作业没有带会耍一些小聪明，会忽悠老师说忘带了或者是忘在家里了，但在初中老师那儿都显得绰绰有余，因为老师总会说，“我们都是过来人，这些都懂。”所以一下子就知道了，我们就是作业没有写。不过老师也希望让我们和她做朋友，如果有烦恼的时候可以去咨询她。

7、因而很久之后，已经上了大学的姐姐再和我谈及此时，我心中曾经那份被层层叠叠包裹着的景仰，亦早已破败成了理所当然的厌倦。自然，这难以避免。

8、那个时候，我在所有方面都是极其平庸的，作文应该还在平庸之下。罗老师的作业是一篇半命题作文《第一次        》，反正足够让我头疼。生存法则告诉我，作文如果写不来，最好的办法就是去翻书。一阵翻箱倒柜之后，我在一本封面泛黄的刊物上，找到一篇《第一次照哈哈镜》。从这本书的年代感判断，我估计应该是父亲青年时代的读物。只是这不打紧，因为它让我想起了自己第一次照哈哈镜的时间，似乎也就在不久前。

9、分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。初中生i学习(sszzb_czb)

10、   第二种开头：在我们班级里，有一位头发乌黑、两眼炯炯有神的青年老师，她就是我最尊敬的老师——杨老师。

11、材料作文，拟题目就是找故事的灵魂。拟一个合适的题目，就是命中的材料的靶心。然后才是匹配一个合适的故事，按照以上1-8条要求，进入故事操作程序。老师和同学，在教学训练材料作文，不妨从拟题目开始。比如，按下面材料作文：

12、想了这么久还没想出来?”曹老师紧皱着眉头问我。同学们的眼睛像一支支飞快的利箭齐刷刷地向我飞射过来，把我的脊背、脸颊射得火辣辣的如同被火烧一样。排队放学的时候，曹老师把我叫了出来，走在队伍的最后面。我的心里就像装十几只活泼乱跳的小兔子一样四处乱撞，我只好做好了被训斥的准备。曹老师语重心长的对我说：刘源，你今天怎么不听讲嘞，要认真听讲才行.你想想，一个四年级的学生被批评多丢脸呀……”我听着听着，一阵心酸涌上心头，把肩膀都冻得麻了，该死的眼泪在眼眶里直打转，我抽着鼻子，假装擦掉眼睛里的沙子，偷偷地抹掉眼泪。

13、故事中，适当请个人和物来当你的陪笔，形成主次，形成陪衬，故事层次才会丰富。当然，顺便也顺利地把规定的字数写满了。好比，我前面请勤快的“奶奶”和有点威风的“爸爸”，来做“爷爷”的陪衬。

14、在课堂上，温老师用清晰而又流畅的普通话绘色绘色、深入浅出地讲解，使我们都沉浸在学习的乐趣中。课下，温老师是我们的朋友、伙伴，和我们一起聊天、谈心。每当想起这些，我都觉得能在温老师贴心教学下学习，真是三生有幸啊！

15、选段，没有“初心”，但处处“初心”。诠释一个想法，我们要靠故事说话，让故事中的人物自己说话。

16、后来有一次期末测评，我考的不好。那天中午，翁老师带我们班去体育锻炼，他看到了我，语重心长地拍着我的肩膀说：“你怎么搞的？下次一定要细心哈，去吧去吧。”以后每节数学课我都很认真。

17、这便是温老师，我的班主任。她，用火一般的情感温暖着我们的心房；她，用和风细雨般的话鼓励着我们前进；她，用自己的智慧受到了我们的爱戴。温老师就像一根红烛，点亮了自己，照亮了我们。

18、我这样想着，又见小时候我的身影在延伸不到头的麦浪中朝太阳以西走啊走，我欲要张口，转头又见外婆慈蔼地抬起头，隔着遥遥的岁月和我对视。与时光对望，所有人都老了。我愈发能够理解姐姐，自古那儿时的梦呓都是童言无忌。在初心这条路上，大概即此，我将它比作一条路，一条没有尽头的路。

19、记得那是四年级的一次数学考试上，考的是图形的内容，前面的填空题轻轻松松就写完了，可到了第二题，我却发现了一个十分严重的问题，那就是套尺没带，这下完了，下面有好多的题目要用到尺的，我顿时像泄了气的皮球。借吗？可是同学们都在用。我急的得像热锅上的蚂蚁——团团转，豆大的汗珠从我的脸颊滚落下来。正当我措手不及时，郭老师好像发现了我这里有问题了，便走过来问：“邵铭，你怎么了？”我红着脸说：“我忘记带套尺了，没法做题目了。”郭老师听了二话没说走到讲台找了一副尺给我，叫我抓紧时间做题目。并叮嘱我下次不能再忘记了。当时我从内心里感激老师。

20、“好了，好了，别哭了”，说到这老师竟有带出了一点哭腔。

21、欢迎小朋友们积极向我们写出格投稿，优秀作品将由牛通社作文班老师点评，并将登上写出格的“生花妙语”和每周TOP榜，还有机会登报哦，赶紧来为自己赚稿费吧！

22、　　确定了写某件事情以后，要进行认真回忆，仔细琢磨思考，发现这件事蕴含着的启示和道理。 

23、(点评)用景物描写来烘托人物的出场，形式新颖独到。从景物描写中，我们可以看到小作者的心情是欢喜雀跃的。

24、“去吧，天堂在等你。”上帝笑着对他说。随后卡西莫多消失在天宇间，去了属于他的极乐净土。

25、丫丫老师谈作文：《科技和想象碰撞出的美好》——科普想象类作文指导例谈

26、章老师对我的生活也很关心。有一次，我和朱家俊吵架了，我的脸也被铅笔袋划伤了，章老师知道后，就用上课时间把我和朱家俊叫到办公室，细细地询问，表情十分严肃，还不停地用餐巾纸给我止血，还耗了大半节课时间狠狠地批评了朱家俊一顿。从中，我也感受到了章老师对我的关心和照顾，使我十分感动。

27、我和张老师还发生过很多小故事。她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种神态，便是我们的班主任张老师，她有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，与我们相处三年了。

28、有的人，作文中就文末出现了“不忘初心”，而文中故事跟“初心”没几毛钱的关系，这叫生拉硬拽，叫空喊口号。

29、　　虽然这件事已经过去很多年了，但还是深深地印在我的脑海里。每当回忆起来，我就禁不住地想笑，成长的故事真有趣啊！

30、“想到莫言《生死疲劳》这个故事的开头场景。”说出我的想法后，我开始滔滔不绝地叙述起来：

31、　　第二种开头：我的数学老师长得可漂亮啦，同学们议论时都说她像电影明星巩俐。

32、　　话说得那样“仇人相见，分外眼红”，又打了起来，整个教室弥漫着呐喊声。直到最后，我和周润东被吴老师罚了站。因为我想上厕所，所以就去了。在上卫生见的路上，我看见郭嘉云正在摸一个人的头，我也去摸，摸到最后，隔壁班的老师出来了，把我和郭嘉云一起推到了墙上。

33、第二天，昨晚做的数学作业发下来了，我打开作业本一看，“啊！”我惊讶地大叫了一声，昨晚做的作业只有25分，在这分数的旁边还写着我最讨厌的一个词：很差！在“差”字的右边，老师还加上了一个感叹号，这表示老师想不到我会做出这样糟糕的作业来。

34、拿到成绩单的那天，我第一个打给老师，我很激动，心里有很多话要说，可是不知道该说些什么，只有用一句谢谢来表达。真的很感谢老师对我的照顾与关怀，没有她当天的照顾，我就考不上大学了。老师听到我成绩的时候，声音有点哽咽了，我也早已红了眼圈。

35、后来我在和他讲作文的时候，会多考虑他的感受，充分考虑他的接受能力，问他明白了没有，明白了再继续，不明白提出来，我们慢慢来。

36、第六次，张教授用桌上的小纸片分别拼成一个汉字——“祝”。关于“祝”的故事实在太多，如果接着前面的故事，葛朗台反思过自己的一生之后，也许会发生改变。他逐渐认识到，这个世界上比金钱更重要的是“爱”，于是他变得乐善好施，最终成为一个大慈善家。这和原著大相径庭，但在创意的世界里，有什么不可能发生的呢？

37、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

38、有一次，徐浩上课做小动作被老师发现了，老师看了他一眼……徐浩立刻聚精会神地听起课来。

39、分析："国家有难，匹夫有责"。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。初中生i学习(sszzb_czb)

40、记得一天的语文课堂上，老师问大家：“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么？”同学们纷纷举手，你一言，我一语，踊跃发言。我坐在座位，心怦怦直跳，怕老师提问我；过了一会，我似乎慢慢想起来了这个答案，便低低的举起自己的手，可当老师的目光扫到我时，我立刻又把手放了下来，“吓死我了”我摸着自己的胸口小声嘟哝着，因为我害怕我回答错了，又怕答错后同学们笑我。老师微笑的看了我一眼。

41、我真幸运，能遇到这样一位体贴善良的老师及朋友。

42、　　第一种开头：我最最难忘的，是我小学二年级时的王进老师。

43、　　直到有一天，我发现妈妈每天下班到家后，都说很累，而且她的腿不时有些疼痛。我劝她去看看。可她总是说过几天，等不忙的时候。可是到现在也没去看。我很是担心妈妈的身体，便想找个时间和她一起去医院。

44、老师你记的吗。在幼儿院大班的时候，吃完中午饭就和几个同学一起上睡室睡觉。那个时候，我们睡室前不远处有一个百花齐放的花坛，花坛里有着许许多多的酸咪草，酸咪草酸酸的，又是有三片叶子的一种草。那时，我还不懂事，只听见其他的同学说这种草有维生素C，就真信了。所以，我每在睡觉前，总是要吃点酸咪草，补充补充维生素C。但这次也不例外。我一手就抓了一大把酸咪草，就直接全部塞到嘴里津津有味的嚼起来，啊真酸啊!都酸到了我的牙根了!不过，为了补充维生素C，我也心甘情愿了。吃完那一大把酸咪草后，我就上床睡觉了。

45、作为考场作文，构思的时间是紧迫的，成文的过程是紧张的。怎样在短时间内选好材，是十分重要的问题。一般说来，应注意三点：一是从自己熟悉的生活小事中选材。如这篇作文的几件小事，都是自己熟悉的，而且是印象深刻的，写起来也顺手快捷。选择这样的小事时，尽量要新鲜，是别人没写过的事，这样才有写作的冲动和自信。二是要关注社会生活中发生的反映真善美的小事，如进超市忘了戴口罩，监测点人员送了一个口罩；如一老人骑电动车过马路时，车轴被塑料袋子缠死了，无法走动，一女司机把车停靠路边，帮老人解困等等小事，自然可以折射出人性的善与美。三是选择可以弘扬社会正能量的素材，如外卖小哥为了生活四处奔波，不怕辛苦；一个书法家坚持春节义写春联，受到众人的赞扬；一个老人热爱生活，乐于帮助别人……平凡人身上的闪光点，才是我们写作需要去发掘的好素材。

46、文章中出现了好多人，古人，家人。这个，我称为“故事的密度”，也就是说同样多的文字，但故事意义的多寡不一样。好比，郑振铎的《猫》，有好多猫哦，4只，跟你只写1只猫，那“故事的密度”肯定不一样。

47、从2004年秋天接手班级开始，我就着手为孩子写习作“下水文”，四年来几乎没有间断。那几年，很多夜晚都是一个人徜徉在文字的海洋里，体会着学生们习作时的阵痛，抒写着一个成人世界里的小学习作。那时候，作文课是我和孩子们最快乐的时光。第一时间给同学们读我写的文字，讲自己从构思到创作，从无到有，从难到易的故事，讲述着写作过程中那些辗转与喜悦。让孩子们真切地感受着一篇篇美妙文字诞生的完整过程。让孩子们感受着一个人思想流淌的痕迹，感受着零散变成永恒的神奇。

48、朱老师非常关心我们，当上体育课时，朱老师总是说：“安全第一。”当我们当中有人摔跤了，朱老师会问：“谁摔跤了呢？疼吗？摔那儿了呢？自己揉一揉。”当我们中有人感冒了，朱老师会说：“多喝点水。”这就是我们的好老师。五年级单元同步作文：老师的故事篇二我有一位好老师，她既是我们的班主任也是我们的语文老师，中等的身材戴着一副眼镜很文气很和蔼和亲这就是我们的朱老师。

49、“嗯，但那又怎样！”我似乎有些歇斯底里，因为这一个月内，不少人借此嘲笑我过，但又被老师提起了伤心事，自然有些失控。

50、胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在官场、漕帮黑白两道的夹缝里，在民族经济与西方经济的夹缝里，在左宗棠与李鸿章的夹缝里，他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的是，这个夹缝最终毁了他，左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。

51、一个活泼古怪的人，我不曾想到，会给我留下这么深的短暂的温暖故事于是，几个月的嬉笑和打闹存在了。但班主任却说，他是个全才。期中考试前夜，大家在与题海作斗争，而我只能与胃痛抗争。死死冷汗从额前渗出，我咬咬牙，这是怎能请病假!我又咽下一题，胃又翻江倒海。同桌看了我一眼，淡淡问了一句：“没事吧。”我抱着膝盖摇摇头，他放下书，报告了刚从隔壁班回来的班主任。我抬起头，冷不丁的对上了同桌又低头复习。班主任把我带到办公室，打了电话给家长，又去隔壁班了。空旷的屋子只有未冬眠的蝉的鸣叫声，此起彼伏，响着闷热的空气。习习冷风从窗户吹来，我出了一身冷汗，却到了个冷战。门被推开了，是把妈吗？我微抬头，不是。“呦，小胡嘛！怎么了，小脸煞白？”周老师还是满面春风，我有点羡慕他了。他看看我死死按住的部位从饮水机里倒了一杯水递来，又顺手关掉了扇：“来，喝杯水吧，胃痛的人就得喝点水。”我接过，是温的，不冷不烫，水顺食道滑入，很舒服，很暖和，夏末的暖和。我突然间有种震撼，有种酸涌上鼻头。

52、春天的故事是花的故事、生命的故事。一个春天又一个春天，我们在春天里慢慢长大，大人们慢慢变老。园子里的花却是年年开放，日日鲜艳。楼下那排挺拔的银杏每到春天，满树满枝都绿油油的。它们在冬日严寒里枝枯叶落，在冷雨飞雪里熬着。日日路过，有时我们都认为它们是没有生命的，在路旁死死地僵硬，可不曾感受过它们的生命，那是如何的坚忍。它们每一株都有自己精彩的故事、生命的故事。春天是它们故事最华彩的篇章，每一个故事都是色彩美丽的，每个故事都会点亮你的眼睛。

53、　　第二天，父母下班回来，都夸我，说：“龙，你长大了，变得勇敢了。”我听后，脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜。

54、有时，只需一张纸，一把小剪刀，一个故事旅程就开始了。

55、一次，作业的字打错了，大家都在指责吴老师，吴老师的脸上不知是哭，还是笑。他一有好东西，都会分给我们吃。可我们老是记着吴老师的不好，却忘记了吴老师给我们的帮助。

56、米勒是１９世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。初中生i学习(sszzb_czb)

57、　　她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢?她就是我们的——汤老师。

58、她像妈妈一样严格要求我们、同时也很疼爱我们。她有一颗充满关爱和善良的心，脸上散发出阳光般的`笑容，使我们感受到每天都沐浴在阳光下。

59、　　第二种开头：一开学，董老师就找我，让我做好准备参加区里的数学竞赛。他对我说：“你的数学基础扎实，这次很有希望!”可我的心里却慌得很，一点没底。

60、适用的作文："国难见忠心""国家与个人""忠君与爱国"

61、我明知姐姐高考的学业是很繁重的。可有时我也会思量，我们小时候的愿望，不即是永远与外婆待在一起，在稻花云脚间执手看岁月老去吗？

62、盼望着桃李芬芳！作为一名人民教师，教科书是你领路的明灯，你会对所有的人说，把精彩送别人。从青春年华，一句真挚的话语，就是这样你把光明留给大家，你甘心付出，你怀着对d，你无怨无悔，从此出发，一路的酸甜苦辣。当你回首往事的时候，会让你甜蜜永久，挎上了奔驰的俊马。一个小小的心愿。你是辛勤的园丁，是你教给了他们怎样做人。就是这样，我是人民教师，这全都是你的孩子。当你看到他们学有所成的时候，你会伸出双手欢迎。这就是你。你就是这样无私无悔。上课的***就是你征程上的冲锋号角，踏出了人生亮丽的轨迹：我自豪！小小的粉笔就是你的双手，你会含着激动的泪花，你会因此为光荣！多少个日日夜夜你无眠，一一的牵着他们的手！小小的教室里，你会把顽皮的学生教育成材，你舍不得把哪一个拉下，为了孩子你把心都给了他们，只想把知识传授给可爱的学生。每当新一年的学生来了，描绘出了你心中的蓝图，你会因此为自豪。从零开始。把知识留下来，才使他们对社会有更多的贡献，讲台是你的舞台，一路的欢声笑语，几十年如一日，到白发苍苍，盼望着鲜花满园，一路走来把汗水抛在身后！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你把自己燃烧起来，一生的汗水没有白流，多少回风风雨雨你闯过，学生就是你可爱的孩子，你觉得一生的心血没有白废，你就是这样燃烧着自己,你也会为差等的学生耐心的讲解，对教育事业的忠诚，当你看到围在你身边的学生的时候，你别无所求，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中深夜的窗口数你的灯光最亮，会让你心存久远。许多年过去，是你教会了他们怎样写下自己的名字。你把知识传授给了他们，让你看到芬芳的桃李，你人民，毕业了的学生会让你含泪相送，你会再给他们鼓励的话语，你别无所爱。为了孩子你废寝忘食，是你把整个世界溶入他们的心灵，久久不愿松开，一声的感激，我敬爱的人民教师，一批批的学生就是在你的搀扶下！教室是你的家园，为了孩子你鞠躬尽瘁。你会为学生优异的成绩感到高兴，三尺讲台上数你最风流，才能使他们在知识的海洋里遨游。这就是你---------一名光荣的人民教师，清晨的路上数你行的最早

63、记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在张老师上语文课的时候大胆地画起来了。我的.一举一动被张老师看的一清二楚，而我却依然在津津有味地画画。张老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了张老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了张老师的苦心，她对学生的关心和负责感动了我。这使我发现了张老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，张老师都会帮助我们认真地处理好。

64、岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了"精忠岳飞"四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说："中兴的大事，全部委托给你了。"金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说："设施之事，一以委卿，朕不遥度。"岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以"莫须有"的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。

65、师父问：如果你要烧壶开水，生火到一半时发现柴不够，你该怎么办？

66、　　最后，吴老师来了，把我和郭嘉云批评了一顿，并且让我写了一张保证书后在外面站一节课，放学了，吴老师把我留了下来，并且对我说：“不用怕，世上所有人都会犯错，所以只要改过来就行了。”我的眼眶顿时湿润了。

67、密,猜一猜,我的秘密是什么?有一天,我来到奶奶家吃饭,我悄悄地对綦丹芮说：“我有一个小秘密,等一会儿,我就告诉你.”她抓紧时间,一口气就着咸菜吃完了一碗米饭.她跑到我身边,说：“可以告诉我了吧!”我装着一本正经的样子说：“你把这一杯水喝了.”只听“咕咚!咕咚!”几声,水就消失了.我告诉了她我的秘密：我选上了英语课代表!她对着我笑了笑,我的心里美滋滋的.篇二:我的小秘密我有一个小秘密,那事情发生在圣诞前夕.

68、那个没有星星的夜，他在陪着我聊天，说着笑话，什么他女儿班上的男生又拽女生辫子啦，什么又有老师在网上遇到恐龙啦，让我似乎忘记了胃痛。他的爽朗，他的细心，是夏末给我的颜色。他是个全才，他用正统的行楷，不经意间写出了一段我们的故事。老师的故事作文15我喜欢心地善良的语文老师，喜欢见多识广的数学老师，喜欢和蔼可亲的英语老师，喜欢幽默风趣的历史老师，也喜欢庄重威严的物理老师，但我更喜欢像园丁一样辛勤的地理老师。

69、另外，即使是教材中的“命题作文”，其变形的空间非常大。其背后指向的写作能力目标非常科学，所以，教材中的“命题作文”的变形，值得老师和同学们好好琢磨。

70、小小的粉笔就像拥有魔力的魔杖，黑板是你谱写蓝图的地方。上课铃是你奋斗的号角，一路上把汗水抛在脑后，学生的成绩您浇灌的硕果。

71、我猜关长重八十八千克，一身侠胆忠心，非但这顶天立地男人身便承载不起；李清照重三十五千克，一个孱弱弱的为花自飘零饮泣的女子，还暗隐男儿般的赤诚灵魂；木兰重四十千克，不然那样一个静如影疾如风，踏马边关的体魄怎会如燕飞凌波。至于想起纳兰性德、苏东坡诸人，我便可直下论断：他们一生，重21克。

72、　　第三种开头：那一年，我的腿疼病又犯了，只好在家休息。可是我多想去学校，多想和同学们在一起呀!这一天，班主任石老师来看我。

73、卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们回思考问题时，看答到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。卢老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，卢老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！”后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了：多好的老师呀……！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。

74、　　第二种开头：石老师是我的语文老师，她曾经在我遇到困难的时候，热情地帮助过我，直到现在我仍在心中深深地感谢着她。

75、有一次国庆节放假，因为比较贪玩，所以一直没有写作业，非要等到最后一天的时候才感觉来不及了才开始写。等到那个时候我才感到作业是那么多，当我写到深夜的时候感觉写不下去了，然后脑海中突然浮现老师之前在课堂上说的话。老师都那么努力，为什么我不努力呢？我就因为老师的这句话，使我在那天晚上把作业完成了，虽然很晚了，但这也是给我的一个教训。

76、　　吴老师真是一个好老师，我最怀念她了，她非常关心人，现在还很关心我们，你呢?你最怀念的老师是谁?

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78、某日上课，恰逢下大雪。在南方看到第一场雪，孩子总是兴奋不已。一个个小脑袋都不由自主的朝向窗外。既然这节课讲的是《如何将文章写生动》，我想为何不满足孩子们，让他们在报社的小花园感受雪，将这场雪写“生动”，于是我调整了课堂练习。讲完课堂要点，和孩子约法三章，不能乱打乱闹，不能破坏植物，排好队，我们出发啦！

79、　　每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，回想起来，仍然记忆犹新。

80、　　我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊!

81、一天会议间隙，他兴致勃勃地对我说：“长辫子老师，我可以教你如何用一张纸讲N个故事”。这当然是求之不得的事情，我立即按照他的要求到处找剪刀。未果，只能用一把迟钝的裁纸刀替代。

82、杨老师改掉了我很多毛病，我却没有报答她，期末考试快到了，我认真复习，终于在暑假前几天，以全年级第一的99分，完成了我送给杨老师的礼物。

83、还记得第一次跌出前三十的时候，在我十分沮丧的时候，薇薇老师和我谈心，我们一起分析了那段时期的学习状态，她说：“如果你是一个有基础有能力的学生，我相信你能有冲上去的信心潜力。”薇薇老师是那段时间里第一个不先批评指责，而是暖心鼓励和指导的人，让我感觉到一种不一样的温暖和动力。