苏格拉底法又称为精选30句集锦

苏格拉底法又称为

1、柏拉图在苏格拉底死后，对古希腊当时的政体感到失望，于是就出走了，开始在各地游学以寻求知识。40岁时，他返回雅典创立了一所柏拉图学校，培养了许多优秀的知识分子，其中最杰出的就是“叛逆王”——亚里士多德。(苏格拉底法又称为)。

2、好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。

3、“下定义”是指在归纳的基础上得出事物的“定义”。

4、视频概要：今天的探讨课主题是考试和一个人将来的事业发展有直接的联系吗？

5、Thisiswhyitistruethatonlystudentswhohavequestionsarereallythinkingandlearning.Moreover,thequalityofthequestionsstudentsaskdeterminesthequalityofthethinkingtheyaredoing.

6、德育内容：讲智慧、正义、节制、勇敢作为四大内容。

7、例：对话集中记录的是苏格拉底与欧提德穆关于公道的讨论过程。

8、《理想国》是一部集中论述政治与教育问题的著作，与卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》并称为教育史上三个里程碑式的著作。在《理想国》中，我们的“理想家”柏拉图精心设计了一个他心目中的理想国家，并且制定了一套完整的教育计划。

9、④定义：把个别事物归纳一般的概念，得到关于事物的普遍概念。

10、要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。

11、目的：两种教育方法的目的都是启发学生的思维，但非灌输知识，直接把既定的答案告诉学生，都希望学生在教师的引导下，自己思考，自己推理出答案。

12、直接因素是:公元前399年，三个公民起诉苏格拉底，经过陪审团的审判……以藐视传统宗教，引进新神，败坏青年和反对民主等罪名，判处苏格拉底死刑……

13、半年之后，苏格拉底被当权派以不信神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。临刑前，那位年轻的助手来监狱里，他还没有找到最优秀的人，对此，他感到非常惭愧，于是，泪流满面地对苏格拉底说：我真对不起您，令您失望了！

14、古希腊民主政治的特点是人民主权(主权在民的起源)、法律至上、轮番而治、公民意识、直接民主……

15、Deepquestionsdriveourthoughtunderneaththesurfaceofthings,forceustodealwithcomplexity.Unfortunately,moststudentsaskvirtuallynoneofthethought-stimulatingtypesofquestions.Theytendtosticktodeadquestions thatimplythedesirenottothink.

16、定义：就是把单一的概念归纳到一般的东西中去。

17、亚里士多德是最早提出自由教育观点的哲学家，他认为自由教育是“自由人”(即奴隶主贵族)所应享受的﹐以自由发展理性为目标的教育。而要发展理性，就必须先做到沉思，这需要两个条件：闲暇与自由学科。

18、是他教育思想的中心，将从以下几方面论述其德育思想：

19、▼ 反对理想，追求现实。柏拉图是一个追求至善至美的理想家，总是企图在超脱现实的理念世界中去追寻、实现自己的理想。相比之下，亚里士多德则是一个彻底的现实主义者，他总是强调理想并不等于现实，最好的不一定的可行的，对经验世界表现出更为浓厚的兴趣。

20、主要原因是:苏格拉底对古希腊直接民主、轮番而治弊端的抨击，尤其是苏格拉底的智慧和嘲讽，使得当时那些被他质疑愚蠢的雅典政治人物转而对付他，导致了这场不敬神的审判……

21、Blake:There’sBotanyandMath?

22、缺点：但是，问答法不是万能的教学方法，它只能在一定的条件下和适度的范围内运用。如受教者须有探求真理、追求知识的愿望和热情；受教者必须就所讨论的问题已经积累了一定的事实和知识。这种方法不能机械地搬用于幼年儿童。

23、他出生在希波战争取得完全胜利的时刻，成长在伯里克利的盛世，当时正值智者从全希腊各地云集雅典，给民主制度雅典带来了许多新知和自由论辩的新风尚的时期。

24、局限：受教育者必须有追求真理的愿望和热情；受教育者必须就所讨论的问题积累了一定的知识；谈话的对象是已经有了一定知识基础和推理能力的成年人，这种方法不能机械地搬用于幼年儿童。

25、T:Math...mathisalittledifferentfromtheothers,isn’tit?HowismathdifferentfromBiology,Chemistry,Physics,andBotany?Blake,whatwouldyousay?

26、正是由于人有自我实现的需要，有机体的潜能才得以实现、保持和增强。人格的形成就是源于人性的这种自我的压力。人格发展的关键就在于形成和发展正确的自我概念。而自我的正常发展必须具备两个基本条件:无条件的尊重和自尊。

27、23初试|311(333)必考知识点解析2

28、苏格拉底(Σωκράτης，英译:Socrates;前469年-前399年)苏格拉底是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。他的父亲是石匠和雕刻匠，母亲是助产婆。

29、苏格拉底一生经历了古希腊民主政治的黄金时期，即伯利克里时代，以及古希腊的衰落时期……