教育的重要性政治精选70句集锦

教育的重要性政治

1、宏观语境、中观语境和微观语境的划分是相对的，中心项是思想政治教育主体和客体。语境一定的社会环境特征构成了思想政治教育的宏观语境。社会基本矛盾运动产生了社会形态的更迭，促进了社会进步，人类文明的具体内涵就这样形成了。原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会、共产主义社会作为社会形态的划分方式，也是社会宏观语境的内涵。在社会主义发展进程中，科学社会主义、中国特色社会主义等更明显标识了认识社会主义的不同语境。就中国特色社会主义发展的时间维度而言，改革开放是一种语境，新时代也是一种语境。

2、第一道杠：d的建设有关内容要“入章程”。通知要求，全省各级社会组织登记审批机关和业务主管单位要结合工作职能，指导督促社会组织把d的建设等有关内容写入章程，并在成立登记和章程核准时加强把关审查，从源头上确保社会组织发展和管理的正确政治方向。截至目前，全省已有4%的社会组织将d建有关内容写入章程。

3、只有这样才能捍卫中国价值、张扬中国精神、积蓄中国力量。思政课作为中国特色社会主义教育不可或缺的组成部分，本身就是体现和反映中国特色的教育形式。

4、学校注重第二课堂建设，探索实施第二课堂成绩单制度，组织师生参加社会调查、志愿服务、社会公益、科技服务等社会实践，师生在接触群众、了解社会的过程中体验新时代的巨大变化、感悟新思想的实践伟力。

5、李辉，中山大学马克思主义学院教授、博士生导师，研究方向为思想政治教育理论与方法；黄英，中山大学马克思主义学院博士研究生，研究方向为思想政治教育理论与方法。

6、语境既包含客观因素，又包含主观因素，甚至是否被感知、是否参与话语信息传递等都需要被考虑。语境不是制约社会或文化的客观或决定性因素，而是说话参与者对相关社会环境的解读、建构和定义。(5)语境的主观性存在表示语境可以按照人的需要而进行一定的操控，具有一定的理想性，可以超越现实、高于现实，创造一种可能性，甚至是虚拟想象的特征，这也是语境可以重组、再造、创新的所在。语境构建是建立在对语境的分类认识的基础上的，语境可以分为客观不可变语境和客观可变语境，也可以分为主观不可变语境和主观可变语境。客观因素的不可变性比较容易理解，即不以人的意志为转移的客观存在。可变性即可以人为地改变形状、颜色、组合、状态等，从而影响整体语境的状态。主观不可变语境即人的身份、地位、认知、背景等因素不可在短期内改变，但人的外貌、表情、语音、语调、动作等，可以按照需要在短期内调整。思想政治教育语境建构，需要思想政治教育者具有语境敏感性，能感知客观世界和主观世界中语境因素的存在，并积极进行合理调整和改变。在话语表达过程中，可以灵活地根据语境的变化、受教育者实际情况而顺应语境。同时，在一定的语境基础上，能尽快与受教育者的语境形成融合态势，以便能引发受教育者的情感、认知、心灵的共鸣与认同。而语境的创新，更是对思想政治教育者提出的挑战，在人的求新、求变的普遍心态下，创新是一种常态化要求，既需要有对已有语境因素的掌控调配能力，又要有对未有语境因素的创造能力。语境建构是为话语找到最合适的语境激发动力、语境关联线索、语境链接线索，以便能达到话语发出者所隐含的目标、所希望达到的目的。语境建构论是语境研究的深层次发展，是未来语境研究的重点领域。

7、她结合自身学习领悟和本院工作实际，围绕加强d的政治建设的重要意义、d的政治建设的新要求以及检察机关应当如何建设成一个模范的政治机关等三个方面，深入浅出，精辟讲解，很有针对性和指导性。

8、在校学生二千四百多人，主要来自城区和农村，经调查：城区学生约占5%、农村学生约占5%。留守学生(外出打工人员子女)约占9%，住宿学生约占4%，在外租房(家长陪读)学生约占6%。为了能顺利开展教育工作，笔者多次深入了解学生的基本情况，多次召开班主任、任课老师座谈会，内容主要是“学生思想教育状况”，会上老师们踊跃发言，谈话内容归纳起来主要有以下几点：

9、“在我们事务所，d建工作不是为了展示，而是融入律所各项工作中;d员对于我所律师而言不仅是荣誉，更是带头做法律援助的责任。”所主任、d支部书记彭旭邦介绍说。援边律师事务所是腾冲第一家设立d支部的律师事务所。所d支部规定：每名d员律师承诺每年免费办结公益法律服务案件不低于60件;做法律援助和公益事业的情况列入对d员律师的百分制考核，每办理一起法律援助案件有1-2分。结果每年所有律师都超额完成，d员律师大都在200分以上，全所去年办理法律援助案件达1500余件。

10、思想政治教育语境是一个系统，涉及思想政治教育过程的基本要素，即主体、客体、中介和环境等。其中，第一部分也即处于最核心位置的是思想政治教育的语言主体，也称之为主体语境，即思想政治教育者和受教育者语境。思想政治教育者与受教育者之间通过语言这一媒介，进行思想政治教育的表达、理解、认知、沟通等活动，这一活动的效果如何、目标能否达成、沟通是否顺利等，都将受到二者主体语境的影响和制约。这种主体语境包括思想政治教育者和受教育者的身份、地位、时代、学识、阅历、经历、家庭背景、文化传承等构成的综合个性特征。第二部分是即时语境，也称之为小语境，即思想政治教育者和受教育者开展思想政治教育活动时的此时、此地、此情、此景等，是以具体的、可视可感的方式存在思想政治教育过程中的。第三部分是社会语境，也称之为横向语境，即思想政治教育作为社会的一个组成部分，它当时所处的社会大环境，包括政治环境、经济环境、国际环境、社会环境、生活环境等，也就是当时的社会存在方式。第四部分是历史语境，也就是纵向语境，是从历史的角度追溯思想政治教育的相关元素，包括思想政治教育整体的历史语境的发展变化，思想政治教育语言的历史发展所赋予的内涵外延的变化，以及历史事件、历史人物对现在思想政治教育所产生的影响等。这四个组成部分，构成了思想政治教育的语境系统，影响和制约着思想政治教育的运行。

11、首先，让学生在多种声音中判定是非，接受主旋律教育，是教育工作者严峻的挑战;其次，就业方式多样化导致品学兼优的学生不一定找到合适工作，而表现一般的学生，凭家长社会关系而占据好的岗位，这个结局显然对高中阶段的学生教育不利;再次，利益关系引发追求方向的差异，更加强调自身利益，淡化社会责任;最后，分配方式多样化拉大了贫富差距，最大的利益获得者不一定是诚实劳动致富的人，这也严重冲击了学生的理想信念。

12、中国共产d的政治根基是人民群众。人民群众的支持和拥护是我们的政治基础。民心、民意、民力、民智是我们工作中要尊重、维护、争取、汲取的。

13、“d员们的整体素质不断提升，为公司造就了一大批优秀人才，他们先后走上了管理层和班组长岗位，成了公司发展的中坚力量。”公司d支部书记陈应忠说。在d支部的引领下，该公司应用“公司+院士工作站+专业合作社+基地+农户+市场”的经营模式，让茶农有了土地流转、务工、鲜叶交售3种收入，每年茶农收入共计6000多万元，带动了大批茶农脱贫致富。

14、可以这样说，有些家长，做得很好，而有些家长则就差劲了。

15、汶川地震、玉树地震、温州动车事故、长江沉船、丽水遂昌泥石流……山崩地裂时，d员冲在最前线;从死神手中夺回一个个鲜活的生命，都少不了浙江省各医疗战线d员专家的身影。

16、设立“一站两窗口”。设立“维权服务站”，联合建立“消费者维权协会”，为消费者、经营户、居民、流动人口提供维权服务，保障群众合法权益不受侵害。设立“咨询服务窗口”，为群众提供假冒伪劣商品鉴别、健康知识、种子农药价格品牌使用等咨询。设立“便民小微服务窗口”，为群众提供零钱兑换、假币验证、锁具修理钥匙配置、衣物缝补、鞋包雨伞修理、电器修理服务。

17、学生个体倾向于将自己的成功归因于自己的能力或努力等内在因素;而将失败归咎于外在因素所造成的。他们的学习、生活和做人习惯不这就造成不同年龄、知识结构层次、思想行为习惯的学生共同存在。城区学生家境较好，但家长缺乏教育的经验;农村学生、外出务工人员子女因父母无暇顾及，使得一些孩子养成了对自己前途漠不关心、厌学、自私等现象，给学校思想教育工作正常开展带来压力。

18、要“扣好人生第一粒扣子”，须以社会主义核心价值观为引领。学校围绕“纪念中国共产d成立95周年”“长征胜利80周年”等重大事件，深入开展爱国主题教育;以德育论坛、道德讲堂、大学生自强之星评选、善行义举榜等为载体，广泛开展宣传学习教育，营造“崇尚先进、学习先进”的良好校园风尚;组织开展“做d和人民满意的好老师”等主题教育、教风学风提升年等活动，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

19、近年来，云南省将非公企业和社会组织d建纳入全省“基层d建巩固年”总体布局，与边疆国门建设、经济发展、脱贫攻坚等方面紧密结合，使不断涌现的“两新组织”d建活动有声有色，异彩纷呈，在云岭大地边疆地区不断开花结果。

20、为了突出重点，强化学生思想教育内容，主题班会、团日活动可以发挥主阵地作用，形成系统性的教学思路。同时，通过举行“艺术节、读书节，科技节、体育节和英语节”等各种各样的形式让参予的学生在同学面前表现自己、施展才华，教育学生摒弃庸俗的陋习、养成高尚的情操、塑造美好的志趣。

21、语境是语言使用时各种环境因素的总和，思想政治教育语境是思想政治教育语言运用的环境，环境的属性决定了对语境特征的认识。恩格斯认为，“语言是从劳动中并和劳动一起产生出来的，这个解释是唯一正确的”(1)(P553)。“首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成了两个最主要的推动力，在它们的影响下，猿脑就逐渐地过渡到人脑……由于随着完全形成的人的出现又增添了新的因素——社会，这种发展一方面便获得了强有力的推动力，另一方面又获得了更加确定的方向。”(2)(P554)语言是劳动实践的产物，劳动是在一定的社会关系中进行的，语言也是社会关系的产物。社会环境对语言的影响，产生了语境。

22、谁都知道，从孩子一出生，他们一来到世上，不用登记注册，就自然而然地成为了家庭一员。

23、茶博园的d建不仅融在茶园中，更融在建设茶博园的非公企业腾冲市高黎贡山生态茶业公司的生产经营中。公司董事长陈亚忠发现有d组织的企业中d员干部主动发挥作用、员工凝聚力强，就主动向d组织申请在公司成立d支部。10年前d支部成立后，陈亚忠入了d，目前已有40多人递交入d申请书，她也成为云南省第十次d代会代表。

24、探索构建“d建+感恩讲习”“d建+能人治村”“d建+村办企业”“d建+创业带富”“d建+乡村振兴”“d建+群团建设”“d建+主题社区”和“d建+分类管理”的“d建8+”体系，切实发挥基层d组织的统揽作用。

25、思想政治工作是高校一切工作的“生命线”。近年来，河南科技学院以有深度的d建为关键点，凝聚d的领导核心力;以思想引领为着力点，强化思政教育温度;以特色抓手为切入点，提高思政育人的效果，唱响“凝心、引领、协奏”三部曲，奏响思政育人好声音，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了良好基础。

26、设置“一中心五室”(即市场管理服务中心，d群联系室、社区便民室、市场管理服务室、居民小组服务室和公益服务室)。市场管理服务中心由社区、河北居民小组、河北市场管理方、市场监督管理所、派出所、城管中心六方组成。d群联系室负责协商明确六方职责、服务范围、服务重点、服务内容，开展活动方式、违约责任等。社区便民室主要提供“一站式”服务窗口，对接协调职能部门组织开展各种讲座培训、文体娱乐、医疗保健等活动，做好各服务窗口日常服务工作的监督检查、工作情况收集汇总，并将结果上报d建联系室进行督办、分流、反馈。市场管理服务室围绕提升市场档次、改善市场环境、营造良好市场经营氛围和发展市场经济的要求，结合各方职能，设工商质监、经营活动、安全防控、环境卫生服务四个窗口。居民小组服务室开设居民需求登记窗口和教育管理窗口，组织治安巡逻、群防群治，开展老年人、困难户等弱势群众帮困活动。公益服务室负责组建由居民、流动人口、经营业主、消费者共同参与的志愿服务队，如“e网通服务队”、“手拉手服务队”等。

27、本人一直觉得人文教育某种程度上比学科知识更重要！我家孩子上学期期末考试总成绩排在四年级全年级二百多个人里第一名，但我并高兴不起来！学习成绩固然重要，但孩子身上还是有许多毛病，比如，礼议礼貌，良好的学习习贯，性格，脾气等等！这些也许跟我们家长本身的言传身教有直接关系！这也是我所担心的！从小树立正确的人生观，价值观这些都离不开良好的人文教育，思想品德，身体素质，人格魅力等等缺一不可！美国有一位著名的演说家曾说过人一辈子的专业知识只要达到百分之三十五就可以！剩下百分之六十五就是社交能力，我想这个社交能力跟我们从小培养的人文教育密不可分！

28、从思政课对中国特色社会主义发展实践的基本价值看，思政课的根是中国的，魂也是中国的。办中国特色社会主义教育，毫无疑问必须扎根中国大地，必须尊重中国的历史、文化、国情和实践，必须遵循中国教育的核心理念和基本规律。

29、高语境的主要特点是信息传递不仅靠语言表达，而且还需要依赖环境、背景、文化，以及内化于心的一些不言自明的心领神会等语境形式。经过长时间的发展，思想政治教育的诸多话题、概念、用语等形成了一定的模式，也就是其背景不需要太多的解释，即可完成传递内在信息的任务。例如，中国传统文化教育中内涵的儒家文化、道家文化、佛家文化；近代中国革命历史中内涵的爱国主义精神；中国共产d在革命中形成的长征精神、延安精神、井冈山精神等。这些都是饱含丰富背景知识、饱含诸多情感、饱含画面感的名词，一旦提及，历史文化语境在很大程度上都会参与到信息传递的过程中来，成为不可忽视的语境力量。

30、第二道杠：年度检查看d建情况“进报告”。各级社会组织登记审批机关和业务主管单位开展年度检查时，要指导社会组织对没有把d的建设有关内容写入章程、不重视不支持不开展d建工作的，须加强教育指导并责令限期改正，拒不整改的严肃处理。

31、思想道德教育体系的建立非一朝一夕之事，它能否发挥应有的功能，需要刚性的机制去约束。如果，我们能够充分发挥老师自身形象的示范、导向作用，言传身教并重，以高尚情操和完善人格来感召学生，既做到外塑师表，内铸师魂，精炼师能，又能起到事半功倍的效果。学生的思想教育是一项艰巨而长期的工作，要有效的地贯彻教育策略还要我们不断地探索和研究，只有我们共同关注，才能使我们的教育思想适应时代变化，才能解决学生思想教育过程中层出不穷问题。

32、“现在我才知道，原来是您资助了我们，帮我们圆了大学梦!”在云南昆明市五华区南强街八十八号剧场，一部名叫《平凡》的原创红色庭院剧正在上演。这部庭院剧由五华区护国街道d工委、南强街巷d支部策划打造，取材于多个真实故事，讲述了在一名共产d员和弟弟共同经营的一家“平凡小吃店”中发生的一系列故事。自今年2月公演以来，先后演出22场，观演的d员群众达2000余人。

33、　　三是找准突出问题剖析民辅警的不足。依托“警示提醒教育”系统要求民辅警认真对照自己，从制度落实到日常行为，要把别人的教训当作自己的教训来吸取，清醒认识到自己岗位的风险和责任，增强自律意识，做到提前预防，相互监督。

34、思想政治教育过程高语境性的教育过程，从显性层面，体现为不同时间、不同地点、不同场合、不同对象等所表达的内容不同，收获的效果也会不同；从隐性层面，体现为思想政治教育者和受教育者对语境的把握、理解和感受的不同，语境因素在教育过程中的参与度不同。换言之，语境因素中有客观的也有主观的，客观因素能否被教育者或受教育者感受到，这决定了客观因素是否能成为有效语境，而语境因素中的主观因素，则是内化为思想政治教育者或受教育者自身的，能否被激活、调动参与教育过程决定了主观因素是否能成为有效语境。这些都是有一定的不确定性并不停变化的。思想政治教育语境对思想政治教育过程的影响，包括思想政治教育者话语选择初始对受教育者语境的假设，当话语传递的现场语境与假设语境出现差距时做出的调整，以及教育过程结束后的语境反思、再假设、再调整等过程。这一过程受语境因素影响比较明显，反映了思想政治教育的高语境特征。

35、第三道杠：评估管理办法中要有“d建分”。该省将进一步优化d建指标设置和提高d建评分分值，原则上建立d组织的社会组织才能评为3A以上等级，已经获得3A以上等级评估但还未建d组织的要逐一指导组建。评估等级有效期满申请重新评估的，要专项评估社会组织d建工作情况，d的建设弱化虚化边缘化的，要及时作出降低或取消评估等级处理。成都市在社会组织评估评分细则的一级指标“内部治理”中，专门单列分值为55分“d组织建设”二级指标，包括d的组织设置、d组织工作制度、活动形式和内容、工作场所和经费、反腐倡廉建设等6个三级指标，全覆盖到社会团体、社会服务机构、基金会等各类社会组织。

36、试想，为啥有些家庭辈辈出人才？那就是家庭教育环境好！

37、对思想行为障碍学生进行教育时，应该以“爱”为主题贯穿始终。学校应加强教师“关爱每个学生”的教育，还要提高教师爱生意识，同时要在学生、班级之间开展以“爱”为主题的教育，只有学生感受到生活在爱的空间里，各种良好的思想也才能形成。

38、不仅如此，平凉市把d支部建设标准化全面嵌入基层组织建设，开展“五岗同创”活动和“强基达标”行动，推动“三会一课”等组织生活制度落实;推行“互联网+d建”，建立“一委一号”“一支一群”微信平台，把支部建在网上、d员连在线上;推行“品牌创建”示范引领，每年打造100个市级d建综合示范点，着力建成设置合理覆盖全面的基层组织体系。

39、用加法创新基层d建工作，发挥d组织的统揽作用

40、结果分析――对造成学生不健康思想状况的分析。

41、政治建设的核心要义就是要坚持d的领导，坚持“两个维护”。

42、再次，教育是个基础性事业，它的发源展知关系到国家每一个行业，这种牵一发而动全身的关键领域，其水平直接决定了社会的发展水平。

43、推进两大项目。推进“常规服务进家门，架起便民服务连心桥”，提供计生、卫生、民政、综治维稳、安全、信访，医保、养保、矛盾纠纷调处等服务。推进“特色服务进市场，架起诚心服务连心桥”，消除服务“盲区”，为群众排忧解难。

44、在思想政治教育学科视阈中，语境并没有得到充分重视。思想政治教育是说服人的工作，语言是说服人的最重要的工具。谁说、对谁说、说什么、怎么说、何时何地说等都关涉语境。当代社会，随着人们对话语、叙事等问题关注度的增加，思想政治教育语境顺理成章成为关注点。

45、凝心聚力“三融入”，做实d建融合发展。将d建工作融入企业生产经营，依托“d员先锋岗”“d员责任区”等载体，科学设置5类d员先锋岗，持续开展争创活动，增强了d组织向心力、凝聚力。将d建工作融入员工生活，公司以d建工作情系d员，通过开展困难d员帮扶活动，解决他们生产、生活、思想上的问题。将d建工作融入企业文化，公司d委组织d员职工编排文艺节目，增强了d组织的凝聚力，彰显了企业文化魅力。

46、个人发展是按照自己的兴趣爱好 以及获得各种活动的表彰(比如说奖状之类的)来赢得荣誉和成就感。 保障公民的受教育权是非常重要的。

47、从穷村到美丽乡村，吊沟村的变化，只是平凉市d建统领“一强三创”行动实践一年来的一个缩影。去年以来，平凉市启动实施以“强化‘四个意识’和政治担当，推进组织创先、机制创新、作风创优”为主要内容的d建统领“一强三创”行动，计划用3年时间建成设置合理覆盖全面的基层组织体系、作风过硬作用突出的d建队伍体系、相互配套务实管用的d建制度体系、投入多元稳定长效的经费保障体系，把d建统领的效应体现到经济社会发展各个领域。

48、在中国的学校教育中，孩子的成绩教育常常被看得高于一切，但事实上，一个没有思想品德而成绩优秀的孩子，比一个有思想品德而学习成绩差一些的孩子要难教育和危险得多。

49、作者简介：蒙海华，女，出生年月：1974年6月，贯籍：河北省滦平县，学历：本科，工作单位：河北省滦平县二中。

50、虽然现在学生家长都知道它的重要性，但是，它依然是一种缺失的教育，不健全的教育，不合格的教育。

51、青少年的思想特点及对祖国和对未来的重要作用，决定了对这一群体进行思想政治教育的重要性，事关青少年发展成败得失，事关中华民族兴衰荣辱的大计。只有从根本上认识到思想政治教育的重要性才能更好地实施。教师应改变传统的旧观念，清楚的了解思想政治教育在当今社会下的作用，与时俱进，不断完善自身素质，解当下的时事新闻，寻找跟学生之间的共同话题，用新鲜的事物引起学生的注意力，从而改变传统的说教方式。并且，对学生一视同仁，看到成绩之外每个学生道德上的闪光点，将学生从“优”“差”生中“拯救”出来。

52、王大锤普法系列|万万没想到，消费返利“老妈乐”，这些噱头竟会让你血本无归…

53、开展“d建+感恩讲习”活动，采取固定讲习、分散讲习的形式，为群众宣讲d的惠民政策、宣讲身边的发展变化等，用身边的人讲身边的事，切实提高群众的认可度。实施“d建+能人治村”工程，选拔农村致富能手、专业合作社负责人，动员身体条件好、工作激情高的老干部，鼓励d政机关、企事业单位优秀年轻干部，担任村书记，形成能人治村体系。推广“d建+村办企业”模式，以“一村一企、村社合一”的方式建合作社，负责土地流转、产业培育、市场开拓等工作并建立村集体、村办企业、合作社、农户的利益联结机制。推广“d建+创业带富”行动，深入实施“领创项目示范引领计划”，鼓励和引导大学生、退役士兵等回农村创业。开展“d建+乡村振兴”行动，设立“积德榜”和“失德榜”，建设农村文化墙、文化走廊，开展“十星级文明户”“十大孝媳”“小康之家”等评选活动。推进“d建+群团建设”行动，在行政村全面建立团支部，在农民专业合作社中建立团组织，将村妇代会改建为村妇联，在村专业合作社建立工会。开展“d建+主题社区”活动，按照社区d建“1+N”(即1个中心社区、N个特色社区)的创建模式，对基础条件好、地理位置居中的社区打造中心社区，辐射周边特色社区。实施“d建+分类管理”工程，按照年龄和工作性质将d员分类建册登记，创新d员管理机制，重点培养年轻优秀d员。

54、笔者曾对某校学生做过一个调查，本文就以此调查为蓝本。

55、解决方法――建立高中学生思想道德教育体系。

56、语境是语言运行的环境。思想政治教育语境是思想政治教育语言运行的环境。思想政治教育语境关涉思想政治教育主体、客体、中介和环境等要素，关涉思想政治教育针对性和亲和力。作为客观存在，思想政治教育语境决定了思想政治教育主体说什么和如何说；作为情境，不同思想政治教育语境反映了不同的教育理念。重视思想政治教育语境研究是新时代思想政治教育发展的新视角。

57、“灵台县创新推行‘三单两制度’，即建立任务、问题、责任‘三项清单’，从严落实d组织书记抓d建述职评议制度，制定落实d组织班子成员定期向d组织汇报履行‘一岗双责’抓d建工作情况制度，推动形成层层有压力、人人担责任、事事能落实的责任体系。”6月27日，在平凉市召开的d建统领“一强三创”行动理论研讨会上，灵台县委书记刘凯掷地有声。

58、如今姐告国门社区，d组织与姐告边贸区一起繁荣壮大，社区d委现有11个d支部，其中9个d支部建在非公企业，143名d员来自全国13个省份。王岳亮开心地说：“现在许多私营老板都积极要求入d，还有缅甸商人来申请入d，虽然不能入d，就让他参加社区调解组织。”

59、家长外出务工多，直接来自父母的家庭教育和关爱不够;

60、用乘法推进人才建设工作，引领人才引擎释放动力

61、从d的政治建设的问题导向看，必须清醒看到，我们d面临的“四大考验”“四种危险”是长期的、尖锐的，影响d的先进性、弱化d的纯洁性的因素是复杂的，d内存在的政治问题还没有得到根本解决，切实有效解决这些问题，必须进一步加强d的政治建设。

62、既然如此，那就希望各位家长，为了孩子，一定要给孩子创造一个良好的家庭环境，以便让自己的孩子从一出生，就能受到美好的熏陶，优质的教育。

63、孩子成了人才，有学校老师的功劳，但更有你家长老师的功劳。

64、河北农贸市场位于云南省曲靖市麒麟区姜家巷社区河北居民小组内，总面积3240平方米。市场内有常住户350户，经营户300家，临时摊位300个，其中居组d员户31户，经营d员户20家，流动暂住d员户30户。随着市场规模不断发展，人员素质参差不齐、经营理念不管理不规范等问题日益凸显。麒麟区建宁街道d工委直面问题，通过夯实社区d建基础、构建管理新模式、探索服务新路子等举措，促进社区、居民小组、市场和谐发展。

65、(6)马克思恩格斯选集，第3卷(M).北京：人民出版社，19

66、不忘初心“讲奉献”，切实履行社会责任。城固酒业不忘初心，切实履行社会责任，积极投身慈善事业扶贫助困，先后捐献善款500多万元。公司d委积极投身脱贫主战场，为贫困村修桥筑路。2018年公司d委积极参与“同心同向·助力扶贫”行动，签订“d旗领航+助力扶贫”帮扶项目，为全县精准扶贫提供了有力支撑。

67、分类设置目标，让同一类型的单位在同一起跑线上竞争、评比。明确考核内容，考核指标从原来的100多项减少到30余项。对乡镇(街道)、县直部门分别按照“基本目标+特色目标+动态目标”和“个性目标+共性目标+动态目标”的方式“量身定做”目标考核体系。在考核方式上，以实地检查和定量考核为主，减少定性考核的内容，减少不必要的软件资料考核，切实减轻基层迎检负担。建立“决策目标——执行责任——督查落实——优奖劣罚”差异化目标考核管理机制，使政治坚定、奋发有为的干部得到褒奖和鼓励，使慢作为、不作为、乱作为的干部受到警醒和惩戒。

68、家庭教育的内容和形式都有别于学校教育。孩子是父母的影子。上梁不正底梁歪呀，各位家长不可不察！！学校教育是正规教育，时间、内容、形式都有统一规定。

69、虽然教师在课上总是苦口婆心的教育学生，可在课下往往面对学生的种种问题采取睁一只眼闭一只眼的态度。例如，近些年来校园暴力事件屡屡发生，网上流传着各种群殴事件的视频，而且大都是女生，这必须引起学校以及教师的重视，我认为这都是由于思想政治教育的缺失所导致的。日常行为没有狠抓实抓，导致学生见到师长不打招呼，没有基本的礼貌、社会上的“行话”、俗语脱口而出，脏话连篇、染发、奇装异服者更是不在少数。以至于引起社会人员的批评跟指责。青少年思想教育问题是社会各界所关注的重要问题之一。