苏霍姆林斯基教育名言教育是一朵云推动精选35句集锦

苏霍姆林斯基教育名言教育是一朵云推动

1、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。

2、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

3、怎样的人才最有价值呢？读破了千万卷书的人最有价值吗？不是，仅只读书是不能冲破人生之波的。由书卷得来的知识好比是行李一类的东西。如果头脑中塞满了这类东西，反不能轻捷地在活的.人生之波里游泳了。

4、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。(前苏联)苏霍姆林斯基(苏霍姆林斯基教育名言教育是一朵云推动)。

5、(名言) 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。

6、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

7、晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。”我不禁想到那些后进生，他们就好象不小心丢失了翅膀的天使吗，那些学生的心灵，不是更需要教师和家长的加倍呵护吗？(苏霍姆林斯基教育名言教育是一朵云推动)。

8、学校教育的缺点之就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。

9、父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。

10、手能够教会头脑准确地、清晰地思考。(《给教师的建议》第543页)

11、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

12、书籍和个人藏书，对人民教师来说有如空气般重要。

13、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

14、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它，教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

15、孩子，这是父母精神生活的一面镜子。(《育人三部曲》第28页)

16、如果教师只像父母那样爱学生，那天他会比那种通晓书本但既不爱事业又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的老师。

17、教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。(《给教师的建议》第24页)

18、真正的教育是从教育者的素质开始的：教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。而真正的教育，实际上就是从这儿开始的。

19、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。

20、“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”——雅斯贝尔斯

21、我们知道苏轼一生被多次贬官，他的一生也有多个小妾，每次贬官后，为了轻装远行，他都会把自己的小妾送给别人。在现代看来，这种行为，绝对要进行道德谴责，甚至犯法。但在苏轼那个朝代，一夫多妻是正常的， 而且小妾往往只当作物品而已，甚至一个男人为小妾动情是可耻的。

22、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基

23、一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。(《给教师的建议》第8页)

24、我是一个乡村老师，所面对的孩子也大部分来自农村。他们中的很多孩子不是单亲家庭，就是留守儿童，学校就是他们的另外一个温暖的家。而作为老师的我们，不仅扮演着孩子们的指路人的角色，也扮演着“家长”的重要角色。

25、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

26、在我们班上，有一群特殊的孩子，他们因为上学路途比较遥远，只能够选择自己一个人住校独立生活。他们除了周末能够和家人有短暂的相聚之外，其余时间都只能够在学校里度过，罗晓涵同学就是其中之一。

27、我们身为教师，要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题。男女青年萌发出这种人的最高尚情感，表明他们充满着旺盛的青春活力。此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培养品德的轨道。(单行本《给女儿的信》页)

28、读书、读书、再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此。

29、我们通常把“劳动”称为伟大的导师。(《苏霍姆林斯基选集》第341页)

30、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。(《给教师的建议》第231页)

31、能自觉控制自己欲望的人，大都成为真正的人。(《苏霍姆林斯基选集》第460页)

32、我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。(《给教师的建议》第391页)

33、孩子们整个夏天赤脚走路，下雨天也是一样。(《给教师的建议》第387页)

34、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。