写几句歌颂集体团结的名言精选76句集锦

写几句歌颂集体团结的名言

1、出自：秦国丞相吕不韦的《吕氏春秋》。释义：众人拿着弓箭，共同射向一个目标，这个目标没有射不中的。

2、(示例)第四届世界互联网大会在乌镇落下帷幕(写几句歌颂集体团结的名言)。

3、泛指团结合作。万人zhi操弓，共射一招，招无不中。

4、(★★☆)请你选取一个体现当代中国富有自信力的事例并加以概述。(集体、个人皆可)(2分)

5、10月底，首都各界召开庆祝粉碎“四人帮”大会，华主席一身戎装，登上了天安门城楼。县里也搞庆祝，所有人倾巢出动，游行队伍从县城到花栏桥绕了一圈，长达十公里。我举着绿色三角小纸旗，混在人群里呼喊口号：“坚决拥护华国锋任中共中央主席、中央军委主席！”“华主席是全d全军全国各族人民当之无愧的英明领袖！”

6、在一个集体当中，每一个活人之塑(sù)像，是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发。倘(tǎng)使刀法不合于交响曲之节奏，那便处处是伤hén(痕)，而难以成为真善美之活塑像。在刀法之交响中，投入一丝一毫的杂声，都是中伤整个的和谐。

7、　　团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东

8、学校号召全体学生通过线上观看国家记忆——《根脉红旗渠精神(上、下)》，增强青少年对红旗渠修建过程的了解，激发他们学习红旗渠精神、践行红旗渠精神的热情。(写几句歌颂集体团结的名言)。

9、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

10、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国：孙权

11、全诗共八节。第一节，诗人用轻松活泼的语言描绘了鱼在水中自由自在游动的情态；第二节，诗人笔锋一转，猜测一条活泼自由的鱼成为鱼化石的原因；第三到六节，写一个偶然的机会，成为鱼化石的鱼被发现了，看上去似乎和原来没有改变，而曾经“在浪花里跳跃”的鱼却离开了水，这痛苦就如同一个视诗歌写作为生命的人被迫停止了写作；最后两节，诗人认为要想不成为化石就要运动，即“活着就要斗争”。

12、部编九年级语文上册教材(电子版)!暑期预习必备!

13、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

14、②成功的气质来源于持久、充足的自信。一个人坚信自己的能力能够超越苦难，坚信自己的魄力能够打开困境，坚信自己的智慧能够出奇制胜，就一定能够独立自主地走向成功。而一个失败者，所缺乏的正是这种坚定的自信力，缺乏心理上的必胜信念，因此缺乏先行一步的勇气，最后只能听凭命运的摆布，陷入不可救药的泥潭。

15、(2)《水浒传》被称为悲剧英雄传。请从下列章节中任选一个，结合情节谈谈英雄之悲悲在何处。

16、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔

17、②比喻论证，用洗照片比喻反复显摆成果，形象地说明了模仿自己，机械重复这一现象，进而有力地论证了待在“舒适区”的危害。

18、①吃苦耐劳：每天早晨做烧饼，刻苦、用心学揉面；②对自己的手艺热爱、执着：坚持用传统技艺打十年烧饼，还要继续坚持；③遇事爱琢磨：对自己炉火和电烤箱烤制烧饼的特点的分析，在高峰期搞限购。(一点2分，答出任意两点即可)

19、班主任用16张戳心的图告诉你：不读书，换来的是一生的卑微和底层！

20、A．模式(mó)　　渊博(yuān)　孜孜不倦(zī)

21、文中的“他信力”“自欺力”分别指什么？运用了什么修辞手法？有什么作用？ 

22、第三部分(⑨):号召广大中国人民要分清是非，向英雄人物学习，积极投入到革命的洪流中去。

23、解析　选择一位人物,概括这个人物的主要成就,说明其成就足以称得上“中国的脊梁”即可。

24、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

25、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。莎士比亚

26、渺茫：因遥远而模糊不清；因没有把握而难以预期。

27、腐草为萤：语出《礼记·月令》，意思是腐草能化为萤火虫。

28、从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。

29、孙老师举了他做讲座的一个例子：“有一次我讲诸葛亮，开场白怎么调动氛围？‘今天非常荣幸，来了这么多人，我很受鼓舞，但想一想，其实不一定对我感兴趣，而是对诸葛亮感兴趣。’这么一说，观众就笑了，那我继续说，‘当然，对我感兴趣也是可以的。’(又笑了)‘我们刚进来，那位漂亮的姑娘问了我两次：孙老师，你是站着讲还是坐着讲？我一看那后面站着那么多人，那我站着吧，但后来又一想，还是坐着吧，为什么？因为这是诸葛亮的标准形象，就差一把扇了！’(大家哄堂大笑)这样把大家调动起来了。你得幽默，得互动，得有自己独特的观点，这是口语交流的关键。”

30、这首诗写于1937年春天。那时艾青从监狱中出来不久，正流浪在上海滩头。追求光明是艾青毕生的奋斗目标，这首《太阳》便是他最早写下的关于太阳的诗篇。诗的第二节，写太阳到来时的悲壮场景。值得注意的是：在艾青的感受世界里，太阳竟是从远古的墓茔,从人类死亡之流的那边，穿过黑暗的年代滚来的，这暗示着光明诞生于黑暗和死亡。艾青之所以有这样奇特的感受与表现，系时代赋予他的苦难感和光明感复杂交织所致，使他潜在地感悟到：时代的光明和民族的新生必须用大量鲜血和生命换来，而这种代价越大，光明的到来也将越势不可当：“若火轮飞旋于沙丘之上，太阳向我滚来”，确有点悲壮情调，也有点显赫气势。这首诗异常典型地体现了那些年月热爱祖国、投身战争、谋求解放的热血青年的时代思潮。

31、A.“从公开的文字上看起来”:“公开”一词暗示国民d反动派还有许多不愿也不敢公开的见不得人的事。

32、锲而不舍：不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，镂刻。舍，停止。

33、材料一叙述了84岁的钟南山院士再次奔赴抗击新冠肺炎的前线，成为最美逆行者。材料二叙述了全国各地的医疗专家及医务工作者6000多人支援湖北武汉，共同抗击新冠肺炎疫情。材料三医务工作者中已经有1716例感染了疾病，6位医务人员不幸去世，付出了惨痛的代价。

34、运用了仿拟的修辞手法，“他”与“自”一对照，就显出极其深刻的讽刺意义，犀利而又生动地指出了反动当局的自欺欺人。

35、 中考作文 |课内外阅读 | 诗词歌赋| 名著导读 |古文阅读

36、C.假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”。

37、列举戴震和笛卡儿的事例，从正面阐述学问家做学问的态度。

38、本题运用引用论证作用分析法。运用了引用论证的方法，引用慧能的话，作为道理论证，增强文章的说服力。

39、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇

40、然段由信“地”、信“物”、信“国联”推断出这都不是“自信力”，而是“他信力”，从而通过驳论证的方式来驳斥对方的论点。第5两段通过批驳对方失掉了“他信力”，发展着“自欺力”，来批驳对方的错误观点。这与第3自然段同属驳论证。

41、我比喻菊，是花中的隐居避世之人也。牡丹，是花中的富贵之人也。而莲花呢？是花中的君子也。噫！(感叹词，在此作助词，以加重语气)爱菊之人，陶渊明死后很少听到。爱莲之人，与我同样所好的又有几人？(几人又作何人)而爱牡丹之人呢，适合于大多数

42、　　一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

43、　　我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。

44、你好，嗨酷很高兴回答你的问题：有关团结的名言：毛泽东：军民团结如一人，试看天下谁能敌。

45、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华

46、解析　常用的论证方法有:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,结合文章内容和论点套用格式即可。第④段列举的是鲁迅的事例,属于举例论证,意在具体有力地论证“得志不卑人”的中心论点。

47、最美逆行者，守护的是生命与希望。正是这些普通平凡的最美“逆行者”，用实际行动守护着我们的健康，守护着人民的安危，守护着城市的平安。每一个时代都有每一个时代的“英雄”，病毒肆虐时，医生、护士，你们在默默奋战，守护我们，护佑国家，你们无愧于新时代的英雄。疫情当前，是你们在危险之境中逆风而行，以自己的生命守护着我们的生命，让我们战胜了恐惧，克服了困难，扛起了胜利希望，让我们温暖、安定，心中有力量，眼前有希望。 

48、(3)行之有效：指某种方法或措施实行起来有成效。

49、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。 哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

50、在这一项浩大的工程中，也出现了许多楷模人物。就比如飞檐走壁的“除险专家”任羊成、总设计师吴祖太、“凿洞能手”王师存……他们用自己的生命作为代价，每天都在最危险的地方工作。任羊成的身上每天都记着粗绳，身上已经勒出了一道很深的勒痕。每次脱衣服和穿衣服时都是钻心的疼痛。吴祖太在一次勘察时不幸身亡……就是因为有这些英雄红旗渠工程才能顺利进行。  

51、军民团结如一人，试看天下谁能敌。——毛泽东

52、寒假作业是积肥，说白了是拾粪，交给生产队，为农业学大寨做贡献。临近开学，猛然想起这份烦人的作业，便和同学商量怎么交差。他们道出了唯一法宝——偷。偷邻居家的大粪，往往会碰上起夜的人，遭到白眼和呵斥；偷生产队的驴粪和猪粪，则属瞒天过海，没人较真。连续几个晚上，我们结伴出动，披着冰冷的月光，挽着芨芨草编的筐子，提一张小铁锨，鬼鬼祟祟溜进驴棚和猪圈，把冻成铁石般的粪块运回家院的空地上。交粪那天，记工员一筐筐过了秤，撕下一绺白纸，写了“xxx同学寒假积肥六十斤”的字样，盖了一坨红色漫漶的公章，作业就算完成了。

53、红旗渠精神是我们每一个人都应该学习的。它是我们作为一个人应有的精神。即使我们作为小学生，也应该有这种品质。在学习上不屈不挠，敢于面对各种困难。在生活中乐观向上，像红旗渠建造者一样直面困难，击退困难。

54、修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。(达斡族)

55、材料一：我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。 

56、本文由一个选择题入手，阐述什么是创造性的思维，以及怎样才能使自己成为一个有创造性的人，希望人们坚信自己的创造力，努力保持好奇心，不断探求，使自己成为富有创造性的人。

57、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯

58、随后，杨贵便带着林县人民劈山引水，林县人民都不相信杨贵能挖水渠，杨贵向林县人民发誓：“如果渠修不成，就从太行山上跳下去，向林县人民谢罪。”在修渠的过程中，有许多人物挺身而出。他们不管是腰上的印记，还是手上的印记，它都是劳动的印记，时代的印记，更是精神的印记，它会深深的印在我们的头脑里，鼓舞我们前进！   

59、材料一：除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根

60、熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福。(维吾尔族)

61、金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。——维吾尔族谚语

62、(7)是由于……决定的→是由于……；是由……决定的

63、D.他不听劝阻，一意孤行，最后落得众叛亲离、一败涂地的下场。

64、怎么骂醒一个初三还不好好学习的人？初三该看，初一初二也该看看！

65、  恰逢祖国七十周年华诞，为了增强外院各班班级凝聚力，展示各班风采以及激发外院学子的爱国热情，第十届教室装扮大赛开始啦。本次大赛旨在激发大学生的创新意识和创新能力从而推动班级文化和校园文化的建设。

66、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，追随本阶级的优异人物前进，成功也就有了保证。——列宁

67、个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。——列夫·托尔斯泰

68、水上或陆地上的草木及花，受人喜欢者特别的繁多。东晋陶渊明偏爱于菊；自李唐王朝以来，世上的人都特别的喜欢牡丹；可是我独独喜爱莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁，它经过清水的洗涤，显得纯净而不妖媚。它内心通达而外形刚直，不像藤蔓四处蔓延，也不像枝干四处纵横。香气远而清纯芬芳，亭亭玉立如在水佳人，只可以远远的欣赏而不可以肆意的亵玩也。

69、部编版七年级语文(上)第1-5课微课+知识点+同步练习

70、一切使人团结的是善与美，一切使人分-裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰

71、美育是一种刚需；携美育同行，作追梦新人；美育是眼睛，前途一片明；搞好美育是基础，成长路上你最行。

72、中考“疫情”作文12篇，篇篇直击满分，不可错过！

73、课文第3—5自然段是通过批驳对方的论证来进一步批驳对方观点的。第3自

74、教室窗上贴有代表中国传统手工艺的窗花，教室黑板报是以庆祝建国70周年为主题的。

75、(示例一)林冲一身本领却被高俅父子陷害，被发配沧州看守草料场，又遭陆谦、富安放火暗算。林冲幸免于难，得知真相后，于山神庙前怒杀二人，后冒风雪连夜逃亡落草。林冲之悲，悲在一味懦弱退让，最终家破人亡。