衬托失落心情环境描写精选48句集锦

衬托失落心情环境描写

1、北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

2、“妈，让我读书吧，将来挣钱孝敬您……”哥哥跪在母亲膝前哭着说。“玉儿，做父母的哪个不愿自己的儿女成龙成凤？只是你们两个上大学学费太……”他们都哭起来，我没哭，我想我不哭，哥哥与我同母不同父，他读我就读不成了。良久哥哥抹干了眼泪，想要说些什么，沉默了好一阵，竟又没说出口，拉开门走出去了。门外吹进一阵寒风，山村的夜晚好安静啊……这一夜，哥哥回来得特别晚，在漆黑的屋子里呆了一会儿才划亮火柴，点燃灯盏。哥哥曾在省内外的报刊上发表过几首诗，这夜哥哥把一页页编辑来信都烧了，还在睡梦中发出“书……书”的低语。我难以入眠，自责鞭笞着我的心，让哥哥去读吧，或许他前途比我更远大。(衬托失落心情环境描写)。

3、木头对火说：“抱我”！火拥抱了木头`木头微笑着化为灰烬！火哭了！泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火注定会被烧伤……

4、我希望你做任何事情都可以坚持不懈。你画一幅画，才用铅笔打了个草稿，自以为满意便不勾线不上色了，画了很多幅画，最终没有一幅是真正完成的。我想对你说：只要你能坚持，再长的路都能一步步完成！

5、突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人，她醒悟到她该怎么办了。(安娜联想起第一次在这里目睹了铁路员工的死亡，她突然醒悟——给自己选择的葬身之地就在这里。生死一念，暗示结局。)她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火车那儿才停下来。她凝视着车厢下面，凝视着螺旋推进器、锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮，试着衡量前轮和后轮的中心点，估计中心点对着她的时间。(从思维的闪念到动作的迅速、神态的凝视，采用第三人称全景视角，情感倾向鲜明，客观又真实地再现情境，吸引读者阅读兴趣。)

6、这时，爸爸也在马不停蹄地做工作，他目不转睛地盯着电脑，专心地做着。

7、人生总是在演绎太多的荣辱成败，悲欢离合。当现实的海浪淹没了情感的帆，我们是否还有勇气去乘风破浪。所谓的风花雪月，只是伤不起的那些流年，缘定三生的誓言，不及此时淡然无华的相思片刻。

8、⑤路途颠簸。田间单调地开着几枝梅花，星星点点的粉红色把田埂衬得稍显气色，遥遥地，便透过几段树枝看到了奶奶的屋子。略泛黄的墙，青绿色的屋瓦，墙角生着几缕枯黄的杂草，淡淡的阳光透过窗格，打在老旧的家具上……

9、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

10、突然，几道眩目的闪电刮起了风，接着是隆隆的雷声，雨从天上落到地上。

11、“啊，对不起。”伴随着后颈一阵冰凉的触感，一声道歉在我耳边响起。我诧异地回头，一个中年妇女正收起她那把边角有些磨损的伞，一边朝我抱歉地笑笑。她提着一个满满的菜篮，带着满足的笑脸。从她身上几乎看不到等车的焦急。再次与她目光相接，我似乎看到妈妈在油烟浓重的厨房中做菜的身影，我突然有股流泪的冲动。

12、六一儿童节那天，晴空万里，小草从地下探出了自己的小脑袋，花朵也伸了伸懒腰，露出了迷人的笑容。(开头景物描写，语言优美)

13、作者用自然景色之美来烘托少年闰土的活泼，勇敢，天人合使少年闰土这个形象在这个广阔而又鲜活的世界里活灵活现。

14、第⑤段写奶奶屋子周围一片破败的景象来表现自己内心依然拒绝去奶奶屋里生活。

15、师：这段对话中，除了通过蕾蕾和妈妈的对话描写，写出了蕾蕾想出门的盼望，你还从哪里看出了他特别想出门？

16、有些缘分是注定要失去的，有些缘分是是注定没有好结果的而我们是这样吗?

17、自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。在小学初中高中作文里的主要起到一个场景交代借用，也可用于作过渡。

18、太阳已经转到西山顶上去了。惨淡的光芒，照射着雪地上的血迹，也照射着茫茫的山野，山野间是一片雪白，看不见一点路的痕迹。

19、这时，妈妈从房间走了出来，跟爸爸交谈了一番。爸爸开了我房门，眯着眼对我笑了笑说：“孩子，我明天陪你去玩！”我高兴极了，脸上露出了灿烂的笑容。

20、比自然和社会更加仔细与深度展开，出现在悬疑小说与现实小说中。描写感觉上更加真实，通过空间图片进行不少于300字到700字的细节描写，带入情节因素也是至关重要的。

21、出示：我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在柜子里。

22、主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作中称作“寄情于景”。

23、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

24、啊，这美好的秋天景色，真是个读书的好季节，我要赞美它，利用它。

25、的秘密，只要我们善于发现，就有以揭开；图画中蕴藏了许

26、　　分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。

27、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

28、4生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天？？人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

29、我像个等候君王临幸的嫔妃,漫长的等待却不敢言语,也无怨无悔。小雨绵绵,下湿了心情,带着浓浓的思念串成一叠秋梧飘落。每一片都带着我的爱情咒语,想你!

30、生：最后一句，可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上，那一定比珍珠玛瑙还好看。前面用了大段的文字，写的非常美，其实醉翁之意不在酒，为的就是衬托最后这一句，打在雨衣上的雨点比打在别处的更好看。

31、本文前五段写出了安娜的绝望，请简析其具体内容。

32、今天，天气非常的寒冷，而且还下着大雪，地面被大雪冰冻了，就像溜冰场一样人们在滑来滑去。还把草地变成了白色的，仿佛是个大地毯。(能运用巧妙的比喻手法，把雪天的景象写得逼真)

33、在忧郁的日子里，你会觉得自己在悲伤的海里沉沉浮浮。

34、我刚一出门，就看到满天的雾，五米左右就像一座蒙着面纱的建筑，一切都架在朦胧的雾中，就像一个仙境，那么诗意。

35、　　我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累……天空布满了乌云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨，雨水冲刷掉我所有的不快乐他心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心情如激荡的湖水一样不平静。

36、      月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘！”啭着它的喉咙，不久之间这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。

37、但妈妈没有打我，也没有训我，而是说：“下次，一定要细心。”这让我感到更内疚，更忐忑了。

38、接下来，给你们推荐广州的美食吧！广州的美食有很多，特别是水果，比如有苹果，有香蕉，有雪梨。而我最喜欢的水果就是雪梨，它椭圆的形状，就像一个圆圆的鸡蛋；它的皮黄黄的，看起来很像蛋黄。你轻轻地咬一口，香香甜甜的。(介绍家乡的美食)

39、师：作家就是这样抓住蕾蕾的下雨天反常的动作和神态描写，让我们真切地感受到这样一个盼穿雨衣的鲜活的人物形象。(板书：动作、神态)好，还有哪里你觉得写的特别精彩，想和大家分享的？

40、   看着试卷上那一个个红叉号，我忐忑不安地想：“到底要不要告诉妈妈？不说了……不行，不说不更是错上加错吗，可如果说……又要受批评了。那么……把别人的成绩说的和我差不多……不行，妈妈不会相信的，妈妈还可以问老师。说吧……说了妈妈又要开始唠叨了……还是如实的说吧。这样我还是个诚实的人。”拿着试卷，我的手都出汗了，我的心怦怦地跳着。就这样，我踏上了回家的路。

41、这两段环境描写节选于作品的不同位置，可以看出：第①处环境描写时“我们”的心情愉快，第②处环境描写时，“我们”的心情失落。前后两处环境描写形成了一种对比。

42、突然，老虎大哥看到了懒羊羊，就立马跑了过来，说：“灰太狼，你干嘛抢我的食物。”然后他就跟灰太狼打了起来，懒羊羊趁着老虎大哥和灰太狼打架的时候，他逃跑了。

43、曾几何时，我还是个小孩。爸爸，你总会陪我一起度过翰墨飘香的午后。初接触山水画的我手忙脚乱，把层层叠叠的山画成一片。你的眼中荡着笑意，静静地看着7岁孩子涂鸦。“爸爸，”我腻腻地叫着，“明天再画吧!”你轻轻抚摸着我的头，指着山水相连的那-片，认真地说：“看见了吗?远近不够明显，一个人心有多远，笔就能走多远。”(特写镜头边叙事，边抒情，情趣盎然。言达意至，笔力尽现。)

44、由于种种原因，后来，作者又不得不与“枫”相别，在这时，作者又用了一段景物描写，不过，已不是春日的美好景色，写出的是秋天的萧条与孤寂。

45、原来一直，我都是配角，也许他根本就不把我当回事，对不起，是我想太多了，是我自作多情。

46、多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。

47、曾几何时，我捧着一本红楼，每晚看得不知疲倦。你蹭到我床边，跟我坐在一起，搂着我的肩。你的目光一会儿落在书上，一会儿落在我身上，不时问我:饿不饿?凉不凉?一时正对上你关切的目光，你问我懂不懂。你说:这本书写官家一世苍凉，总是心机用尽，不过镜花水月。我们做让良心无愧、本心无悔的事就好，凡事不必太执着。”(选材不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。句意含蓄委婉，暗含深意。)