赞美老师的成语3个精选62句集锦

赞美老师的成语3个

1、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。(赞美老师的成语3个)。

2、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

3、而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.

4、　　(谆谆教导)谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

5、你循循善诱,像层层演变的进化历程,指引我们探索无穷奥秘.(生物老师)

6、龙蛇：比喻非常人物。典出《左传襄公二十一年》：“深山大泽，实生龙蛇。”意思是说：幽深的大山，广阔的水域，确实是生长龙蛇的地方。据《辞海》中援引杜预的注释“言非常之地多生非常之物”可见，原来的意思是说，不寻常的地域环境，往往会生长出不寻常的事物，即有钟灵毓秀、地灵人杰之意。唐朝大诗人李白有诗《早秋赠裴十七仲堪》，其中“穷溟出宝贝，大泽饶龙蛇”两句也可以作为佐证。此外，“龙蛇”一词还常常用来：比喻隐匿、退隐，比喻矛戟等武器，形容盘曲的树枝，形容书法雄健洒脱、笔势豪放等等。但就上面对联的内容来看，这里的“龙蛇”应该是喻指“非常的人物”，即有才干的杰出人物。

7、恪尽职守、德才兼备、勤勤恳恳、无微不至、蜡炬成灰泪始干、德高望重、青出于蓝、先圣先师、良工心苦、耳提面命、润物无声、辛勤劳碌、良师出高徒、废寝忘食、师道尊严、循循善诱、良师益友、和蔼可亲、师恩似海、言传身教。

8、　　(桃李满天下)比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

9、译句：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

10、(一瓣香)一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

11、　　门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

12、您妙语连珠,像接连不断的知识阶梯,引领我们步入文学的殿堂.(语文老师)

13、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

14、良师益友：能给人教益和帮助的好老师和好朋友。

15、楷树，即黄连树，这种树枝干疏而不屈，刚直挺拔。相传它生于古代大教育家、思想家孔子的坟头。孔子死后，其弟子三千在坟墓边守灵三年。惟独子贡在孔子生病时因外出经商而未能探视，他则祭守六年。子贡在奔丧时曾折树枝为哭丧棒，并将其插入墓旁，后来此树枝便萌发长成叶茂枝疏、干直质良的大树。

16、不过，听说您要选女婿，他们个个都打扮得衣冠楚楚，举止文雅，希望能被选中，只有一个后生躺在东边的床上，敞开衣襟，露着肚皮，满不在乎，好像根本不知道您要选女婿似的。”郗鉴听了，高兴地说：“这个人正是我要选的佳婿。”于是郗太傅就把女儿许配给了这个人。这个躺在床上袒露肚子的人，就是后来成为大书法家的王羲之。此故事作为美谈流传了下来，渐渐地人们就把好女婿称为“东床佳婿”、“东床坦腹”、“东床”和“东坦”等。

17、　　春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

18、译句：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

19、译句：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

20、　8　萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；您的可敬,则在于总是给别人提供方便.

21、　　(苜蓿盘空)比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

22、　　(兢兢业业)形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

23、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

24、东坦：指代女婿。据《辞源》“东坦”条注，“东坦”为“东床坦腹”的略语。“东坦”何以指代女婿呢？这与大书法家王羲之的婚姻有关。晋代太傅郗鉴想在丞相王导家物色个女婿，便派他的门生到王家代自己挑选。门生来到东厢房王家子弟齐集的地方一个个相看了一番，回去向郗鉴报告说：“王家的小伙子都很好，难分上下。不过，听说您要选女婿，他们个个都打扮得衣冠楚楚，举止文雅，希望能被选中，只有一个后生躺在东边的床上，敞开衣襟，露着肚皮，满不在乎，好像根本不知道您要选女婿似的。”郗鉴听了，高兴地说：“这个人正是我要选的佳婿。”于是郗太傅就把女儿许配给了这个人。这个躺在床上袒露肚子的人，就是后来成为大书法家的王羲之。此故事作为美谈流传了下来，渐渐地人们就把好女婿称为“东床佳婿”、“东床坦腹”、“东床”和“东坦”等。

25、译句：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

26、汉明帝刘庄当太子时的老师叫桓荣，他当皇帝以后，对桓荣仍十分尊敬。见面拜访桓荣时，一定要请老师靠西而坐。这是因为汉代室内的座次是以靠西而坐——即面向东方的“西席”为最尊。

27、(一瓣香)：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

28、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

29、孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。

30、没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

31、　　(因材施教)指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

32、喻指模范人物。“楷模”一词，出自清代汪灏受康熙命所编的《广群芳谱》。

33、　　(言传身教)言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

34、诲而不倦：指教导别人而不知疲倦。出自《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”

35、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

36、(德高望重)德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

37、言传身教：既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

38、　　(经师人师)经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

39、　　(不辞劳苦)辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

40、　　无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

41、落红不是无情物,化作春泥更护花. ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

42、　　竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。

43、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

44、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

45、教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌

46、(润物无声)指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

47、(老手宿儒)宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

48、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。用于赞颂师长的教诲得当。

49、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰?——华罗庚

50、(三人行，必有我师)三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

51、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》一日为师，终身为父。谁言寸草心，报得三春晖。滴水之恩当涌泉相报。做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。知恩图报，善莫大焉。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。投之以桃，报之以李。一父养十子，十子养一父。淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。父恩比山高，母恩比海深。一饭之恩，当永世不忘。鱼知水恩，乃幸福之源也。可怜天下父母心。知遇之恩当永生不忘。哀哀父母，生不养儿不知父母恩。天意怜幽草，人间重晚情。感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅父母之爱子，则为之计深远。人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

52、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路?——马卡连柯

53、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

54、模树，据说生长在西周初年的政治家、主张“明德慎罚”、礼贤下士的周公坟上。此树四季常青，枝繁叶茂，其叶随季节的变化而变化——春青、夏赤、秋白、冬黑，色泽纯正。

55、　　(满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

56、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

57、师也者，教之以事而喻诸德也。?——《礼记》

58、　　教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

59、　　润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

60、　　因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

61、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》