实践出真知具体事例精选22句集锦

实践出真知具体事例

1、正当我不知如何是好的时候，妈妈回来了，她闻着了糊味就匆忙赶来。“天哪！你干了什么！”妈妈惊讶地说。我告诉了妈妈事情的经过。妈妈一边笑一边说：“煎鸡蛋可没你想象的那么容易，油要是放少了鸡蛋就会粘锅，盐要是放多了就会很咸，来，你再煎一次吧。”我准备好材料，又重新煎了一遍，果然！在妈妈的指导下我煎了一个又美味又美观的鸡蛋。在以后的日子里，我煎蛋的技术越来越高，肚子饿了不用找家长，自己就可以解决。

2、这件事虽说趣味可笑，但它也使我明白了一个道理：无论做什么事，都不能光听别人说，还要自我亲自去尝试。俗话说“实践出真知”就是这个道理。

3、 通过此次项目实践，同学们的专业能力得到了锻炼，也为今后在学科中找到自己的专业特长提供了宝贵的机遇。

4、充满稚气和欢乐的童年，是那么完美，那么令人怀念！那一件件趣味的往事，好像一朵朵开放在心中的花，无比艳丽、诱人。

5、第一天，当太阳升起，我戴上了自己的棒球帽，自我感觉良好的来到榕树园。拎着长长的水管来到固定的自来水管处，把水管连接好，打开水龙头，先把还存留在水管里被太阳晒热的水放掉，然后对着一颗颗榕树浇水，从上到下浇了个遍，沐浴完水浴的榕树越发显得郁郁葱葱的，我内心也是十分满足。第二天，当太阳升起，我得到了来自老园艺师的关照，获得了一顶竹编的草帽，这就是我的工作帽了，它能够用来遮挡四面八方的阳光。第三天、第四天过去，我突然觉得这个工作有点枯燥乏味。我不能和以往一样，找小伙伴出去玩耍，每天都要重复一样的动作，每天都要接受太阳的拷问。如果让我以后十年、二十年，甚至一辈子都做这样的工作，我能接受得了吗？

6、书本上的知识不必须是对的，如果你有疑惑，那么就去实验一下，看书本上的知识是不是正确的。人们常说“百闻不如一见！”我就有过这样的体验。

7、我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全学。”其实他说的一点不假。梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。

8、   该项目将广东省教育考试院21部志愿填报MG系列动画短片通过多平台、多媒介的形式投放给广东省内外数以千计的高考志愿填报的学生们，让考生们更方便的理解2021年志愿填报改革的相关事项。

9、经过一周的楼道清扫不仅让我的思想得到了升华，并且感受到了这份工作的辛苦，更时刻告诫自己不要在楼道图一时的方便就乱扔垃圾，这也不仅是一个不好的习惯更是增加了清洁人员的负担。

10、人为的错误不仅存在，无法完全避免，另外，人为错误还会影响机、料、法、环、测等因素(毕竟事情都是人做的，没法完全独立)，比如加错料了。

11、   我们可以通过观察绘画的基调，画面的大小，画面位置，用笔力度，线条特征来综合分析，尤其需要关注不太寻常的、极具特征的部分。

12、“竹篮打水——一场空”是我们背的最朗朗上口的歇后语，我不禁也哈哈大笑：这人太笨，用竹篮打水，水当然渗掉啦！(实践出真知具体事例)。

13、借分隔不同区域的方式来达到保获某些地区，使其不能造成错误。

14、    4月30日，广东白云学院传媒学院学生受邀参加广东教育考试院方2021年《志愿填报有技巧 我讲你听齐参考》志愿填报改革说明MG系列动画短片的制作。经过指导老师和学生们一个多月的共同努力制作完成的系列短片于6月15日正式发布。

15、《战争与和平》是著名作家列夫·托尔斯泰的长篇巨著。书中战争场景的描写非常生动形象，读后有身临其境的感觉。这一切都要归功于托尔斯泰的亲自考察。列夫·托尔斯泰创作《战争与和平》，当他写到俄法双方在鲍罗京诺会战的一段文字时，总感到描写得很抽象、不具体，他决定亲自去战场考察一番。

16、有一次，我正在津津有味地看电视。忽然，一阵香味飘过。嗯，好香。我转身望去，啊，外婆在包春卷。嘿，我立刻向外婆那跑去。“外婆，我帮你包一个呗！”“嗯，好的！可是，你可别给我搞杂了！”我心想：这有什么难的，可是是包春卷罢了！于是，我信心满满地对外婆说：“你等着看我的杰作吧！”

17、1933年，李四光以《扬子江流域之第四纪冰期》为题，在中国地质学会第十次年会上作了学术演讲，会后专门请中外学者到庐山实地考察。有的外国专家私下对李四光说，如果这些遗迹在国外被发现，早就被公认是冰川遗迹了。

18、   该系列短片由传媒学院教师张琛与教育技术中心副主任王瑞玲共同指导20级广编电视编导专业学生们完成。系列动画短片一经发布，首日阅读量便超10万，观看过该短片的众多考生普遍反响较好。

19、我不禁也想起了一个事例。外国人断言在中国找不到第四纪冰川的遗迹，可李四光却始终不相信，他亲自跋山涉水到处找寻，最终在山西大同附近找到了冰川遗迹，又在庐山、太行山等地发现了许多强有力的证据，推翻了外国人的“定论”。这个例子同样说明了实践的重要性，如果李四光没有深入探索，就不能推翻外国人的言论，也不能推进我国地质事业大步前进。

20、遗忘、理解错误、识别错误、新手错误、意愿错误、疏忽错误、迟钝错误、缺乏标准导致的错误、意外错误、故意的错误。

21、通过这次见习经历让我初步在脑海里形成了口腔保护的意识，无菌操作的意识并对口腔医生充满了敬佩和进一步加深了成为口腔医生的梦想。