诚信的故事反例精选64句集锦

诚信的故事反例

1、故事深入人心，让员工形成统一的语言体系，有利于企业文化的传承。

2、生态：企业违背规定偷排偷放，污染环境；   (诚信的故事反例)。

3、有个人叫曾子,他是孔子的学生。一天,曾子妻要去赶集,儿子哭闹着也要去。于是曾子妻便哄他说,回来杀猪给他吃。儿子信以为真,就不再闹了。曾子妻赶集回来,看见曾子要杀猪,连忙制止他。曾子却说:“做父母的如果说话不算数,孩子就会学着欺骗,不讲信用,将来怎么在世上立足呢?”最终,曾子还是把猪杀了。虽然，杀猪给家里的经济带来了不少的损失，但是，诚信的种子却在孩子心里生下了根。带给了孩子一辈子的财富。(诚信的故事反例)。

4、商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。

5、时光荏苒，不经意间期中考试已快到来，为响应年级要求,10月30日(星期一)下午，高二(19)班全体同学和班主任陈春华老师在教室举行了“诚信”的主题班会。此次班会旨在提倡同学们树立诚信的良好品质，在生活中坚持“诚信为本”，养成讲诚信的好习惯。尤其是在接下来的期中考试中，同学们遵守考试纪律，诚信教育显得尤为重要。此次主题班会由班长杨海艳同学主持。

6、周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在京都附近20多座烽火台上点起烽火。

7、第二步，将价值观解读为具体的行为标准。价值观是否能够指导员工实施业务行为，取决于企业对价值观的解读是否具体。

8、反面论证本身就是为了论证正面观点的合理性和权威性，如此也能起到强调观点、加强语气的作用。当发现自己句子略短，论证单薄时，可采用这种“正话反说”的方法。

9、等到被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。

10、例：我们都应当抱有远大的理想和崇高的目标，因为一个没有理想的民族是没有希望的民族，一个没有目标的人也只不过是终其一生的庸人。

11、然而狼来了的故事讲了太多次，人们都没看到狼，于是人们不相信狼真得来了。同样诸侯们被周幽王戏耍了多次以后，也就不再相信烽火传递的信号，认为敌军没有进攻都城，而是周幽王在戏耍他们，不愿意再上当。

12、一个放羊娃说谎骗大家说狼来了，第一次大家都来帮忙，后来大家都不相信他了.一天狼真得来了,吃掉了放羊娃所有的羊。

13、   《韩非子》记载“曾子杀猪”的故事,以教子的实例反映了曾子对诚信的重视。有一天,曾子的妻子要去集市,孩子哭闹着要跟随。妻子便哄骗孩子说,你好好听话,不要跟我去,等我回来就杀猪给你吃。等曾子的妻子回家后,吃惊地发现丈夫竟然真的要杀猪,就赶紧阻止,说我不过是哄骗孩子罢了,你怎么还当真呢?曾子却说,在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知,从父母那里学习做人的道理。如果父母现在说一些欺骗他的话,等于是教他今后去欺骗别人,而且现在哄骗了孩子,孩子将来也不会信任父母。这样一来,父母就很难再教育好自己的孩子了。曾子毅然把猪杀了。由此可见,待人要真诚,不能欺骗别人,身教重于言教,哪怕对孩子,也应言而有信,诚实无欺。

14、一年之后，齐襄公却忘了约定。管至父只好送回一瓜，并提出按时替换的要求。齐襄公十分振怒，平静下来之后，对送瓜的人说：“他们要想回来，在等一次瓜熟吧。”连称、管至父见齐襄公言而无信，又气又恨。

15、其实，这一题型的难点除了考察大家对名人名言的理解，更考察考生有效论证自身观点的能力。近几年来这一题型已成为考试重点，因此，虽然一开始是拒绝的，但又令考生欲罢不能、不得不爱!

16、社会：路上老人摔倒扶不扶的问题(道德滑坡源自信任缺失);

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18、近几年来，这一题型已成为考试重点，因此，虽然一开始是拒绝的，但又令考生欲罢不能、不得不爱!

19、    当然,典籍文献中也有一些反例,体现了失去信誉所带来的恶果。明代刘伯温的《郁离子》记载了济阴商人失信的故事。济阴有个商人过河时船沉了。他趴在水中的浮草上,大声呼救。有个渔人撑船去救,还没等到那儿,商人就迫不及待地喊:“我是济阴的富人,如果你能救我的命,我给你一百两银子!”渔人用船载着他到了岸上,商人却只给了渔人十两银子。渔人说:“刚才你许诺给一百两,怎么现在却只给十两?”商人听完勃然大怒,气冲冲地说:“你一个打鱼的人,一天能赚多少钱?现在突然得到十两银子,还不知足吗?”渔人只好不高兴地离开了。又一天,那个富人乘船从吕梁顺流而下,撞到礁石翻船了,而原来那个渔人就在那里看着。有人问:“为什么不救他啊?”渔夫轻蔑地回答:“这是那位答应给我百两银子却又说了不算的人。”于是,渔夫把船停在岸边,看着那位商人在水里挣扎一阵就沉没水中了……不可否认的是,这个故事具有偶然性,但是商人得不到好的结局却是必然的。因为一个人尤其是经商者如果不能够做到诚实守信,便会失去众人的信任,一旦失信于人且又处于困境之中,其下场可想而知。

20、   此次家长会有效拉近了学校和家长的距离，使家长们能期望而来，心满意足而归。相信此次家长会，不仅开启了“以爱之名，有效沟通”的教育平台，更拓展了珍小“本真课堂”的教育渠道。(李琼)

21、鉴于你目前的处境，他自己的孩子都远离他，而所有亲戚都指责你，向你发难，令你蒙冤，这种情况下，你如果以简单方式拒绝借钱了事，那你会继续蒙冤甚至横生事端，烦脑不断。若他真的因病缺钱医治，在走投无路的情况下向你求助，你可以根据自已的实际经济情况借些钱救他的命。人生最宝贵的是生命；人生最大的善举是救命！借多借少都是你的善举，行善的同时，应吸取过去的教训，注意保护自己的切身利益免受损害再次充当“冤大头”而蒙受不白之寃。

22、具体可以理解为：骄傲自满的情绪不可滋长，需要谦虚;欲望不可纵容，需要节制;立志不能过高，需要量力而行;求乐不可过，以免乐极生悲。

23、晋朝有个人叫殷羡。曾经做过豫章郡的太守，当他卸任离开豫章回京城时，很多人托他带信，他都答应了。当他走到长江边时，便把这些信全部扔到水里，说：“都请到水里去吧！要沉要浮随你们自由，我殷羡不当太守了，可也不能给人家当信使啊!”

24、此次班会活动结束后，相信同学们将会保持严谨求实的学习态度，遵守良好的考试纪律，一丝不苟，杜绝一切考试作弊行为，用诚实的考场作风来证明自己的实力，用诚实的态度来证明自己是一位“有文化的东中人”。

25、秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的`由来)后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。

26、    “人无信不立,业无信难兴,政无信必颓。”诚信是国家长治久安、永续发展的道德支柱。政府诚信作为整个社会诚信体系的基础和核心,发挥着主导和推动作用,故政府更须以自身诚信为表率,引领社会诚信建设,这对完善市场经济体系、实现社会稳定、提升国际影响力,都具有重要而深远的意义。

27、   授课环节结束后，参会老师纷纷发言，就两节课发表了自己的看法，并提出了宝贵的意见和建议。活动的开展对区县教师在教学上互相取长补短，共同提高起到了积极的意义。(刘畅)

28、              百年树人 世纪东中   

29、小孩本来不懂事，要照父母的样貌学，听父母的教导。此刻你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。

30、当碰到晦涩难懂的题目时，无法明确观点含义，通常将句子分解成汉语的最小单元，然后将观点切入到其中的关键词上，因此也称为关键词法。

31、　　据悉，本次运动会共有来自全市67支代表队的920余名运动员参赛。珍珠园小学教育集团派出16名选手参加此次比赛，其中桃源校区派出6名选手参赛。赛场上，选手们不畏强手，顽强拼搏，在多个项目上取得好成绩：徐杨阳勇夺男子跳远第四名；马明慧勇夺女子垒球第七名；杨婉婷获得女子跳远第七名；徐杨阳勇夺男子跳高第六名；马明慧勇夺女子铅球第八名。(毛传香)

32、一向讲究排场的那爷，活成了反例。最开始以一句“恶狗挡道我进不去”，帮陈掌柜化解危机，之后便不断给陈掌柜带来麻烦。那爷赊账小半年，衣服帽子都抵押了，凭着气场混吃喝。

33、    对诚实守信为立身处世之本的人而言,诚信甚至比生命还要重要。《庄子》记载尾生抱柱的故事。春秋时期,有一个叫尾生的男子与女子约定在桥下相会。然而到了约定时间,那个女子却一直没有来。此时,洪水却不断上涨。为了履行自己的诺言,尾生没有离开,一直抱桥柱守候在那里,直到洪水无情地淹没了他。尾生固然有执拗呆板的一面,但某种程度上也反映尾生把守信践诺作为立身处世的最高准则。

34、真想问一下各位，你们看这段的时候，是不是也哭成雷子同款了呢？

35、他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”

36、结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，才发现是被当作猴耍而愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。

37、参考对面的贺掌柜，开日料店垮了，开满菜馆被坑了。做人没有魅力，做生意又不懂经营，总是盯着大生意，把好日子都折腾没了，爹被气死了，媳妇孩子不要他了。一个缺少定力和眼光的人，难成气候。而陈掌柜，这两样都具备了。

38、比如“尊重个人”，价值观当中出现过这个词语，或是与之相近的企业包括：

39、在论证观点环节时，我们可以在这六点中任选两三个角度来展开，这种方法总给人以逻辑清晰，层次分明的好印象，也容易让考生打开话匣子，轻松做到口若悬河、滔滔不绝。

40、在主题班会结束时，班主任陈春华老师总结了大家的发言，并鼓励学生自尊自信，做个诚实守信的人。

41、第企业文化来自于员工的业务行为，也体现着业务行为。

42、关键词为：“傲”——骄傲；“欲”——欲望；“志”——志向；“乐”——快乐。

43、达到怎样的程度就算关怀?每日嘘寒问暖，还是家人生病慰问金，还是重视产品质量不让消费者受伤?

44、老二两把尊严、晚节看得最重，不想因为同情，而给别人招麻烦，可以反推出他以前吃了不少苦，被冷眼相待是常事。如果他接受陈掌柜的照顾，那他那份坚守，就会失去意义，如同精神世界被现实质疑一样痛苦。

45、演员角色，合二为一。老二两心中的那份规矩，值得品一品。这样的坚守，到底该怎么解读呢？走十里地，只为二两酒，图的是借个人气儿老二两赶着雨天来喝酒，说是被酒虫子给勾的，其实是捧(人)场来了。

46、学生集体朗诵“诚信”诗歌：“我们呼唤，彼此诚实，一清如水；我们呼唤，与人和睦，言行相称……”抑扬顿挫，铿锵有力的诵读昭示着19班学生对诚信的执着。

47、陈太丘与友期陈太丘和朋友约定时间出行，约定在正午时分。过了正午友人还没有来，陈太丘不再等候离开了，离开后没多久友人才到。元方当时年龄只有七岁，正在门外玩耍。友人就问元方：“您父亲在么？”

48、北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自我十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。

49、下面我们就来学习几大秘籍，看看如何有理有据地论述自己的观点吧。

50、   11月24日上午，马鞍山市小学英语互惠教研活动走进当涂县兴永中心学校，吸引了来自该县近30名英语老师参加。

51、秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。

52、班级同学踊跃发言，和大家分享了自己感悟与理解，内容涉及到了学习、值日、生活等等。有同学笑谈自己迟到从不编造理由欺骗老师，借钱有借有还。还有班委会成员上课打瞌睡主动将自己的名字记载在常规表上的鲜活事例。同学们忍俊不禁，掌声此起彼伏。也有同学分享了自己在火车站诚意帮助他人却陷入“捐款”陷阱的反例，告诫大家要提高辨别是非的能力，做一个诚信的人。

53、宋真宗十分赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。

54、   活动结束，窦宜胜对此次活动的价值给予了充分的肯定，认为这是一次富有创新的、十分有效的活动，对邓红在幼小衔接方面做出的探索与努力表示感谢。幼小衔接不仅受到幼儿园的关注，也应该得到小学的关注，只有幼小协同，才能实现科学衔接。

55、具体可以理解为：骄傲自满的情绪不可滋长，需要谦虚；欲望不可纵容，需要节制；立志不能过高，需要量力而行；求乐不可过，以免乐极生悲。

56、秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉十分高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)之后，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。

57、如果酒馆里大多是喝酒吹牛的人，耳濡目染之下，陈掌柜这钱就赚得稀里糊涂。

58、人生途中会经历无数次的考试，这其中不仅仅是考一个人的诚信度，而更多地是折射出一个更加公平、公正的环境。从古至今，诚信都是读书人学习的基础，作为当代大学生的我们更应该发扬传统美德，那就让我们从诚信考试做起吧!

59、大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官适宜的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”

60、   从政者应该精诚于内,行为世范。《庄子》云:“不精不诚,不能动人。”只有精诚发于内,方能感动他人,进而影响社会。古今中外,凡是从政者情操高尚,重视信誉,社会的风气就正,国家才会兴旺;反之则诚信缺失,人心涣散,社会道德就会走下坡路。“周幽王烽火戏诸侯”就是丧失诚信的反例。周幽王为博取宠妃褒姒一笑,下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火。烽火是边关报警的信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,当得知这是君王为博妻一笑的花招后愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心一笑。周幽王非常高兴,因此多次点燃烽火。诸侯们不再相信,渐渐不再应召而来。后来,西戎大举攻周,幽王再燃烽火时诸侯不以为令。结果周幽王被杀,褒姒被俘。

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62、我们先来了解一下什么是文化?文化这个词本身出现的时间比较晚，我们把两个字拆开解读一下——“文”的甲骨文，看起来是一个人形，身上有着花纹和图案，也就是“纹身”。“文”通“纹”，本身是个动词，有雕刻之意，比如文身(在身上刻字)、文字(古代的文字是用刀雕刻在石头上的)。“化”就更有趣了，甲骨文当中的化，是一个直立的人和一个倒立的人，意味一生一死，指的是由生到死的变化的过程。文是雕刻，化是过程。

63、 宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动