好老师名言名句精选89句集锦

好老师名言名句

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2、祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

3、居安思危，思则有备，有备无患。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

4、男人们的虚伪大部分都用在老婆身上。而女人们的虚伪多用在自己身上

5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。(好老师名言名句)。

6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

7、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国布鲁纳

8、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

9、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

10、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

11、我想“没有教不好的学生，只有不会教的老师”强调的是教育者对学生的一种责任与信念，是教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的核心价值就是告诫我们每一位老师：不轻易对任何学生丧失信心。可以这么说，假如每一位教师都能真正朝着这一目标努力，都努力践行自己的神圣责任，至少会在学生的心灵上留下更深的印记。我们经常从电视、报刊、网络等媒体看到，有些问题学生，由于缺乏关爱和呵护(包括老师)而走上邪路；而有些问题学生，由于在学校得到教师无微不至的关心，慢慢地改掉了缺点和错误，成为德、智、体全面发展的好学生。这正反两方面的实例，让我们对这句名言重新认识。

12、如果用一个词来形容教师，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低，都可以，但肯定和光辉两个字沾不上边。

13、其次，它夸大了教育的效度。教育不是万能的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。

14、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。(泰戈尔)

15、我就不明白，当老师就当老师，教孩子就教孩子，伟大就伟大，为什么非得拿命来打交道，一定要耗得油尽灯枯才行？

16、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

17、我就不明白，当老师就当老师，教孩子就教孩子，伟大就伟大，为什么非得拿命来打交道，一定要耗得油尽灯枯才行？

18、祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

19、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

20、但“教好”又是相对的，不是绝对的。不同的学生千差万别，让他们思想学习各个方面都齐步走，是不可能的。就短期说，只要每个学生都在他们原来基础上有所进步，就应该被认为是“教好”了。就长期说，教的学生部分成为优秀人才，多数成为合格公民，就应该被认为是“教好”了。有人把“教好”理解为就是让每个学生都考上大学、甚至都考上重点名牌，是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，这是不正确的。尤其是把这句话挂到嘴边，让教师把孩子都教成高分学生！

21、――《论语·子罕》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

22、——(唐)杜甫《春夜喜雨》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》落红不是无情物，化作春泥更护花。

23、您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

24、老师更应该做一只电灯泡，能够给别人带来光明，自己也可以得到源源不断的电流供应。因为，老师也是有血有肉有生命、有家有口有感情的人啊！

25、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。老师为何最反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？还有哪些教育名言，让老师“厌烦”？

26、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

27、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

28、這理念就是我一直堅持做「小孩英語研習班」的目的。

29、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索

30、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

31、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

32、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

33、无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。

34、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

35、老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

36、好老師要言簡意赅，但絕不斷章取義，也不讓學生一知半解。

37、“我反思自己的专业水平确实还有待提高，但足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”郑启乐说。

38、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

39、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

40、田老师是一个普普通通的小学教师，但他教课很有特色，他每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使我听得入迷。就这样，作者在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，并在幼小的心田里，播下了知识的种子。

41、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

42、@亚里士多德：教育的根是苦的，但其果实是甜的。

43、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光

44、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

45、老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

46、命运决定谁会进入咱们的生活，内心决定咱们与谁并肩。

47、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

48、您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

49、《要小孩增加英語詞彙(II)？試試看口口相傳吧！》

50、NO.2没有教不好的学生，只有不会教的老师。

51、成语有：悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌诗句，名言：捧一颗心来，不带一根草去！赵朴初的词《金缕衣》三尺讲台，两袖清风。

52、看万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数!

53、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题》

54、爱钱如命的人，最后的结局是被金钱所害，而最初就是源于贪财和无知。

55、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

56、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

57、第二句是诗人龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这句诗说的是师者的无私奉献，目的就是培养一代代孩童。

58、第一句是诗人杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”。这句诗的意思是，春雨随着轻风在春夜里悄悄飘洒，滋润着万物。这句诗赞美春雨的同时，也用来赞美教育工作者的无私奉献和默默无闻，赞美教育者春风化雨般润物无声的教育。

59、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

60、问题是，自从教育开始赏识，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生，一旦违反，可没有人赏识或者夸奖老师，老师肯定要吃不了兜着走。

61、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

62、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

63、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教师。

64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

65、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

66、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

67、说“有”，是因为在现在的评价背景下，即使老师“会教”，可“教不好的学生”仍然大批量地存在。道理很简单：无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，即被“教不好”——都教“好”了，还怎么“选拔”？

68、把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做燃烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过份。这世上倘没了老师，人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。

69、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

70、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

71、照片地点是商丘市第一高级中学。照片中的小女孩刚刚发了高烧、打完针，非要妈妈陪伴。可是身为生物老师的妈妈杨崇利下午还有三节课要上，家中又无人照看孩子，只得将女儿带到学校。

72、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

73、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

74、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜.

75、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

76、长沙市雨花区砂子塘泰禹小学教师金波认为，这句话被严重曲解了。任何学生作为教育对象，首先要承认是可以教育的，是可以通过教育使其成长进步的，不是“朽木不可雕”的。但“教好”又是相对的，不是绝对的。不同的学生千差万别，让他们思想学习各个方面都齐步走，是不可能的。

77、教學生難，教做人更難，好好教好學生做好人好X難。

78、——李商隐尚自然，展个性——蔡元培捧着一颗心，不带半根草去——陶行知师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

79、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

80、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!

81、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

82、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

83、晚晴风歇，一夜春威折。脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。

84、如果某位同学上课违反了课堂纪律，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃，课堂非反了天不可。

85、“丈夫单位忙，孩子平时由外婆带，这几天有事回乡下老家了。自己又不想请假耽误学生们的课，就只好带学校了。”面对媒体采访时，她很腼腆，说没想到那么多人知道了，但她清楚孩子真的很乖，不会影响自己的教学。

86、——梁启超《中国历史研究法.自序》？师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》。

87、——(清)龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。

88、10三人行，必有我师还有：片言之赐，皆我师也。园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。