教育格言经典语录字帖精选94句集锦

教育格言经典语录字帖

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐(教育格言经典语录字帖)。

2、没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

3、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底

4、我想，不管到了什么时候，都需要这种传承教育，尤其是对中华文化的学习。

5、民主就是一种尊重，每一个老师的行为都是教育资源。

6、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

7、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

8、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

9、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

10、我可能成不了优秀的教师，但我必须要成为合格的教师。——陈祥田

11、风雨同舟，荣辱与共。如果说“更快、更高、更强”彰显的是一种敢于挑战、不断超越、勇攀新高的竞技精神，那么“更团结”则体现的是一种风雨同舟、心手相连、共克时艰的人文精神。当今世界彼此依靠，单靠个体已经无法解决人类面临的各种挑战，人们需要团结一致才能在艰难处境下获得胜利，这是人类战胜巨大危机和挑战的智慧所在，也是力量所在。

12、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

13、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

14、奉献一片爱心，收获桃李满园。—————冯超

15、我认为，人生有两个基点支撑：家庭与工作。如果一个人对工作总是不满意，不断抱怨，牢骚满腹，得过且过，能混则混，那么，他无法拥有欢乐富足的人生，很正常。正因，是他自我，主动放下，或者毁掉了一半的人生。反之，对家庭，也是。

16、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

17、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

18、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。前苏联教育家苏霍姆林斯基

19、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。

20、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

21、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

22、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。——马卡连柯

23、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

24、(3)抓关键句整合文中的重要信息：用波浪线或横线勾画出关键句并做好批注，抓首句，抓中心句，抓过渡句，抓点睛句，抓感情句，抓修辞句，抓警句，抓尾句。

25、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚

26、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

27、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

28、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

29、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

30、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

31、养不教，父之过;教不严，师之惰。南宋官员、学者王应麟《三字经》

32、——陶行知“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

33、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

34、还好，到如今，终于打下了基础。以后还会坚持。

35、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

36、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

37、不论成功还是失败，都是系于自己。——朗费罗

38、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

39、把一个学生的缺点和毛病公诸于集体，是一种非常细致的事情，要很有分寸，讲究方法，要有很高的技巧。集体对个人施加的影响应当是含蓄的，潜移默化的，而且最主要的是使学生认识自己，对自己负责。——苏霍姆林斯基

40、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。

41、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

42、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域，生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

43、书法之余，还要练习基本功——线条，书法是颜真卿的麻姑仙坛记。

44、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

45、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

46、每一种好的教育都要求用母亲般的眼晴时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。——裴斯泰洛齐

47、罗振玉(1866年8月8日－1940年5月14日)，字式如、叔蕴、叔言，号雪堂，永丰乡人，晚号贞松老人、松翁。祖籍浙江省上虞县永丰乡，出生于江苏省淮安市淮安区。中国近代农学家、教育家、考古学家、金石学家、敦煌学家、目录学家、校勘学家、古文字学家，中国现代农学的开拓者，中国近代考古学的奠基人。号称中国甲骨研究第一人。对中国科学、文化、学术颇有贡献，参与开拓中国的现代农学、保存内阁大库明清档案、从事甲骨文字的研究与传播、整理敦煌文卷、开展汉晋木简的考究、倡导古明器研究。他一生著作达189种，校刊书籍642种。

48、生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。——刘持宝

49、(2)群文阅读教学：即每个学生发的《同步阅读》，在每个单元教学之后集中一两节课来完成，按照“教材解读五步走”的方法来进行自主、合作、探究学习。

50、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

51、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

52、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

53、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。——宋斌

54、教育的根是苦的，但其果实是甜的。古希腊哲学家科学家亚里士多德

55、关于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼儿园里就学过了。——美国作家罗伯特·福尔格姆

56、教练还要求我横游10个来回，大约有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。

57、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。以下是我整理的教育格言经典语录八字，希望大家喜欢。

58、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

59、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

60、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

61、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

62、我说的既不是“尊师”也不是“爱生”，我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。——冰心

63、释文：易有圣人之道四焉：以言者尚其辞，以动者尚其变，以制器者尚其象，以卜筮者尚其占。

64、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

65、宅兹中国，礼福自天，语出西周何尊铭文也。是中国首见著录。自天佑之。吉无不利，语出易经，孔子曰，佑者，助也，天之所助者，顺人之，之所助者，信也。履信思乎顺又以尚贤也。岁次丁酉九月，时逢香港回归廿周年，黄波书

66、寫序《文耕堂》文耕。與余廿載。隨學“小技”。癡迷有悟。後覺有序。潛學諸法立身。更重蒙學教育。如今有此成效。當之自然。文耕。以情趣為導向。以線條入初始。可謂繼學有方。續學有法。可喜可賀。趣味入門。再開境界。如此教育方法值得推廣。預祝文耕賢侄辦展成功。大樸草堂南齋寒石

67、◆这说明江南人的一种品性，为什么会如此呢？

68、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

69、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲

70、岳母刺字育忠良;孟母复迁飞典章。《格言对联》《格言对联》

71、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容

72、观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

73、他两个在洞前，这场好杀！你看那：天王刀砍，妖怪枪迎。刀砍霜光喷烈火，枪迎锐气迸愁云。一个是金皘山生成的恶怪，一个是灵霄殿差下的天神。那一个因欺禅性施威武，这一个为救师灾展大伦。天王使法飞沙石，魔怪争强播土尘。播土能教天地暗，飞沙善着海江浑。两家努力争功绩，皆为唐僧拜世尊。

74、因为有您，莘莘学子才能成才;因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯。为迷失方向的孩子找回家。老师，您是天使!

75、在上世纪八十年代，计算机才刚刚起步，汉字输入还很不成熟。因此，绝大多数场合都需用手写汉字，故字写得好的人被视为无可争议的“人才”。丁永康正是如此，他不仅因一手好字在军队备受关注，在转业时也得到多家知名企业的竞相邀约。最终，他选择进入中国人民保险总公司办公室，继续从事文秘工作，自此踏入了金融界，见证了国内保险业的发展壮大和兴盛繁荣。进入保险系统后，他的事业发展也顺风顺水，从办公室文秘起步，直至担任中国财产再保险公司副总经理、纪委书记、工会主席等职。虽工作繁忙，但其从未放弃钟爱的书法，并在业余坚持创作，尤其是在1989年至1997年间出版发行100余本硬笔书法字帖，成为红极一时的硬笔书法名家，登上了艺术人生的第一座“高峰”。期间，他不仅参与数十次书法展赛，收获一等奖近10项，三等奖近40次，而且还参加了首都师范大学书法本科班得京城大家欧阳中石亲授，接受了正规的书法理论、文学理论、书法技巧教育，并系统研习了书法史、书法美学、文学、文字学、考古学、哲学、鉴定学等多部经典著作，在书论与书艺上都取得了显著进步。但此后，因工作岗位变动、工作过于繁忙，他投入书法的时间不得不有所“压缩”。随着时间的推移，其内心对书法的热爱不仅没有弱化，反而与日俱增，这也令其做出了“惊人”的举动。如在其职业生涯中曾两次主动请辞原本的重要岗位，而申请到工会工作。应该说，这一看似将自己“边缘化”的非常之举，却最终成为其取得艺术成就的关键所在。在工会期间，他利用工作之闲，重拾爱笔，在硬笔和毛笔书法领域勇攀高峰，尤其是坚持书写和出版硬笔字帖，不仅达到了艺术人生的第二个高峰，而且成为世人瞩目的“字帖出版冠军”，熏染了数千万人尤其是广大青少年学生的心灵。

76、怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小；二是题目要新颖；三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。

77、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

78、不要做金钱、权利的奴隶;应学会做“金钱、权利”的主人。

79、大乐在文史，从游多宾朋。语出罗振玉甲骨文楹联。

80、(4)抓主要内容，抓主题思想：学生读了一篇文章后能够归纳和概括出文章说什么，表达了什么。

81、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

82、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

83、今天，我想做一个小小的实验，这个实验可神奇了，我一直都想做。

84、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

85、最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。(注意：另外，一般的日记只要标注好日期、星期几、天气情况或者自己的心情状况就可以了)

86、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

87、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

88、教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

89、检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。

90、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

91、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

92、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

93、自学生时代我即对造型艺术萌发兴趣，尤其对“饰文字为观美”(鲁迅语)的书法艺术情有独钟。从最初的业余爱好成为现今的专业，我视为终生追求的事业，经历了一个由浅入深、由博返约、递进式且带有螺旋型的发展历程。