一蹴而就造句子精选41句集锦

一蹴而就造句子

1、尽管美国教育史学界对卡茨的公共教育观莫衷一是，但是他的史学方法论却倍受重视，并得到一致的肯定。

2、一挥而就：偏正式；作谓语、定语；含褒义，指文思敏捷。

3、教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。(一蹴而就造句子)。

4、历史告诉我们，任何伟大的事业都不可能一帆风顺，不可能一蹴而就。

5、伟大的事业决不可能一蹴而就，需要持之以恒、锲而不舍的奋斗过程。

6、16低空域开放政策放开的过程并非一蹴而就,分区域分步骤进行.(一蹴而就造句子)。

7、楚清风——中国快乐课堂的倡导者，中国思辨读写的传播者，中国语文“情境+范式”教学的缔造者。

8、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

9、18)这件事不可能一蹴而就,我们要从长计议。

10、学好一门学问，不是一蹴而就的，它需要无数的汗水和心血才能获得。

11、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

12、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？

13、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

14、明·罗贯中《三国演义》 (1)  第七十一回：度尚令邯郸淳作文镌碑以记其事。时邯郸淳年方十三岁，文不加点，一挥而就，立石墓侧，时人奇之。

15、我们永远不会像自己所想象的那么幸福，也永远不会像自己所想象的那么痛苦。

16、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

17、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

18、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落，斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。

19、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。

20、(举例造句)：从前所受，皆为大略，一蹴而就于繁赜，毋乃不可！清吴趼人《痛史原叙》

21、25要完成这项艰苦的事业,需要蛇无头不行的精神和工夫,不想幻想一蹴而就。造句网

22、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

23、小朋友们你们将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？孩子们的思绪飞扬起来！

24、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

25、出处：宋苏洵《上田枢密书》：“天下之学者，孰不欲一蹴而造圣人之域。”

26、79命运之锁，犹若梦魇，世间生灵，尽入彀中；违命之人，披荆斩棘，王者领域，一蹴而就。

27、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

28、吴沃尧《历史小说总序》：“从前所受皆为大略，一蹴而就於繁赜，毋乃不可。”

29、杨沫《不是日记的日记》：“科学上的成功哪有一蹴而就的呀！”亦作“一蹴而成”、“一蹴而得”。

30、若是听其自然，小孩的房间就会变得一塌糊涂，乱七八糟;

31、——科克大海越是布满暗礁，越是以险恶出名，我越觉得通过重重危难寻求不朽是一件赏心乐事。

32、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

33、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

34、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

35、步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？

36、我略略地吃了一惊，继而又开始为他忧心，作为一个草根，写歌词，除了自娱自乐，还能有什么收获呢?

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38、学习是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。

39、一方面，我们想知道是谁和他如何把墨西哥湾水域弄的如此一塌糊涂，我们该找谁算账。

40、INSWIMMING/ROWING游泳；划船