接二连三的意思和造句精选55句集锦

接二连三的意思和造句

1、(2)“我”认为“煮书”是________。而爷爷说的“煮书”是指______。

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3、根据以上调查结果，你认为应该给该市教育部门提出怎样的建议？(2分)(接二连三的意思和造句)。

4、(　　)这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长长的一串，像悬在池上的由蝴蝶织成的帘帷。

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7、掌柜的巧舌如簧,热情洋溢,大概他十分想把这间被人放了鸽子的昂贵上房租出去。

8、老师一天一夜的上班，学生们却不知二十字母，三番五次的来搞破坏。

9、(3)得把他们抱来，同死人待在一起，不行。

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11、更多的西红柿和好几个鸡蛋接二连三地飞了过来。

12、(4)胜日寻芳泗水滨，________________________。

13、(23)你怎么解释这接二连三地发生的事故呢?

14、“束”用音序查字法应先查大写字母________，再查音节__________；用部首查字法应先查部首________，再查________画。“束”的第三笔是________。“束”在字典里的解释有：A.捆，系。B.量词，用于捆在一起的东西。C.聚集成一条的东西。D.控制，约束。下面加点字应选哪种解释？请把相应的字母填在括号里。

15、释义：意思是指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。

16、示例：一阵风拂过，很多树叶纷纷飘落，好像蝴蝶在翩翩起舞。

17、(拼音)： lián piān ér zhì

18、——　“　”　，　。　“　”　，　；　，　“　”　。

19、这__________的宣告，这__________的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

20、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密……”，你知道小女孩为什么感到甜蜜吗？

21、(拼音)： chuān liú bù xī

22、她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(用加点词造句)

23、                                                           

24、为  wéi(作为)              得  dé(得到)

25、一( 张)图画   一( 棵)大树    

26、                                               

27、至于喜鹊，燕子和狗什么的都是外物，假借外物来实现好事不断都是自我安慰的幻象。美好的日子，都是通过自己努力打拼换回来的。

28、(10)他们公司去年在生意上接二连三地亏本。

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30、往复回旋，没有终始。形容反复进行，没完没了。

31、(19)演出效果很妙，尤其是马迈特在剧本里接二连三地撒上一针见血的俏皮话。

32、将下列句子排成一段通顺的话，将序号填在括号内。(5分)

33、②苍耳是怎么挂在动物皮毛上的呢？聪明的同学们，谁愿意试试，看苍耳能不能挂在你们身上？学生尝试苍耳挂在有纤维的衣服上、头发上，感受神奇和有趣。

34、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

35、读一读课文，把生字条里面的认读字在课文中圈出来，读一读，再读读生字所在的词语。

36、(37)当太阳失去了中午的威严，慢慢下山后。夜幕降临了，路灯接二连三地亮起来啦。晴朗的夜空，像一条蓝色的地毯铺在上面。

37、yì√　fēn√　kuí√　wǎn√　běng√　fù√

38、示例：保护环境，从做自己力所能及的事开始。

39、春夏秋冬，季节更替，周而复始，与其说是规律，倒不如说是宿命。

40、         wèi (为了)                   děi(可得)

41、从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

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43、这里，沉淀了世间的繁华，远离了尘世的喧嚣，晨钟暮鼓，周而复始，佛像念珠，落落作响。

44、成功之处：演示、朗读感悟诗歌内容。　　我校是农村小学，大多数孩子对蒲公英、苍耳、豌豆比较熟悉，现在又正好是秋季，这几种植物比较容易采集到，因此在教学诗歌的第四小节的内容时，我根据实际情况采用了实物演示、朗读的方法来感悟诗歌的内容，激发了学生对大自然的热爱，培养了学生细心观察的能力。　　诗歌第二小节用拟人的方法介绍了蒲公英，目的是使学生知道蒲公英的种子会随风飘去。学生自读了这一小节以后，我把课前采集来的蒲公英展示给学生看，并请几个学生上讲台演示：用口对着蒲公英吹气，这时学生便见到有些种子被纷纷吹飘走了，同时也理解了“纷纷出发”的意思。此时，我引导学生指出句中“蒲公英的孩子”是什么，“降落伞”又是什么。　　诗歌第四小节写了豌豆荚在太阳底下晒裂了，豆子就蹦蹦跳跳到了其他地方。让一学生读了这一小节后，我就出示豆荚炸开的视频，通过这样展示，学生再读这一小节时就知道了豌豆是靠太阳传播种子的。

45、三年级小学生看图写话题目范文+看图写话技巧

46、 就得告别妈妈，              。

47、________________________________________________________

48、文中加点的“她”指的是______________，她是一位__________，在__________拍摄到_____________________________________________________________________________的实况录像，开展了____________________的活动，从而改变了英国人对__________________________________________________________________的态度。(3分)

49、  爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

50、心神不安xīnshénbùān：是一个汉语词汇，意思是心里烦躁，精神不安。

51、(5)少小离家老大回，________________________。

52、学习了这篇课文，我们知道了三种植物传播种子的方法。大自然当中的知识很多很多，你要到大自然中去仔细观察，认真思考。你还知道哪些植物传播种子的方法吗？

53、徐砺寒之所以选择这样的处理方式，是因为____________________________________________________________________。(2分)

54、丽贝卡感到高兴，她热衷的仍是拍摄纪录片，并且在业余时间到海边捡垃圾，其中2/3是塑料垃圾。1974年出生、毕业于爱丁堡大学的她，2007年11月获得“全英环境与媒体奖”。