新教育格言语录精选42句集锦

新教育格言语录

1、一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。——朱永新

2、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋

3、●教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。

4、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。

5、　　于是，学校在造就少数“成功者”的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的“精神侏儒”。(新教育格言语录)。

6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

7、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。--泰勒

8、 我以为爱情可以填满人生的遗憾。然而，制造更多遗憾的。却偏偏是爱情。

9、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

10、陈美如老师任教一年级，在麓城就像打怪一样不断“进阶”，短短一学期，她学会了如何更好地关注低年级孩子，如何更有效地与家长沟通。遇见麓城，很幸运，很值得！

11、现任十三届全国政协常务委员兼副秘书长，民进中央副主席，中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问。

12、　　生活中的一些人，为什么没激情？因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。

13、　　一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

14、　　知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。

15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

16、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

17、●人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

18、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

19、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

20、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展

21、　　教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。

22、 孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。

23、维萨里昂·格里戈里耶维奇·别林斯基逝世。别林斯基是俄国著名的思想家、文学评论家，他的贡献是多方面的。别林斯基不仅通过他的著作宣传了革命民主主义的政治纲领，而且第一个系统地总结了俄国文学发展的历史，科学地阐述了艺术创作的规律，提出了一系列重要的文学和美学见解，成为俄国文学批评与文学理论的奠基人。

24、劳动教养了身体，学习教养了心灵。--史密斯

25、●即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

26、　　课，可以预习预设，但不要预演。不提倡试上，反对反复试上，坚决反对在同一个班级反复试上。

27、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。

28、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

29、我只是做了一个教师本应该做的，自己想做的事情而已。(都市放牛)

30、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力------赫尔岑

31、名场利场无非戏场，做得出泼天富贵；冷药热药总是妙药，医不尽遍地炎凉！

32、信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨练----苏霍姆林斯基上天永不会帮助不动手去做的人---索福克勒斯

33、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

34、　　最好的节约是珍惜时间，最大的浪费是虚度年华。

35、虽然不知道结果！但我们仍然坚持哪怕最后伤的体无完肤！送给那些坚守的钉子户！花开无季节！香自苦寒来！跨过一年365天的等待！不论值与不值！都是留给无悔青春美好的回忆！不是在暴风雨中脱逃而是迎暴风雨洗礼的成长！不放弃总有振翅高飞时！

36、光阴给我们经验，读书给我们知识。--奥斯特洛夫斯基

37、　　雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说过，“教育是人灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积。”这个命题不知多少次被教育家们说提出，但现实的教育生活总是在舍本求末。没有灵魂的教育其实与训兽差不了多少。

38、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。

39、儿童需要管教和指导，这是真的，但是他们无时无刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的----阿林格伦

40、　　人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

41、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。