心累的句子 > 句子大全 > 关于老师的名言名语精选75句集锦
关于老师的名言名语
1、 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
2、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。
3、那么今天,我们要做一次留言征集活动,请将你所熟识的 文管老师 和他的金句,留言在评论区
4、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
5、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学,教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
6、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
7、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
8、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
9、说“没有”,必须具备两个条件:第家庭教育和社会教育非常理想,只差学校教育这一环时;第“好”的标准不是一个标准,而是针对每一个具体学生,让他在原有的基础上有所进步,这里的进步可能是综合的,也可能是某一方面的。
10、教师要以春风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。(关于老师的名言名语)。
11、 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
12、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
13、 严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
14、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
15、 教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
16、有自己的一技之长,教学本来就是自己的谋生手段,如果吃不好穿不暖,甚至病怏怏的,怎么可能有一个良好的状态去教授学生?为什么一定要将教师框架于“清贫”之内呢?这难道不是对教师的一种道德绑架吗?
17、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
18、 博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
19、 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
20、 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
21、不当家不知柴米贵,不养儿,不知报母恩。恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长。感恩是精神上的一种宝藏。——洛克感恩即是灵魂上的健康。——尼采没有感恩就没有真正的美德。——卢梭人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑家庭之所以重要,主要是因为它能使父母获得情感。——罗素父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯全世界的母亲是多么的相象!她们的心始终一样,都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼父母之恩,水不能溺,火不能灭。——前苏联谚语养儿方知娘艰辛,养女方知谢娘恩。——日本谚语忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英谚语忘恩的人落在困难之中,是不能得救的。——希腊谚语感恩是美德中最微小的,忘恩负义是品行中最不好的。——英国谚语卑鄙小人总是忘恩负义的,忘恩负义原本卑鄙的一部分。——雨果蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭要知父母恩,怀里抱儿孙。——日本谚语不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩。滴水之恩,当涌泉相报。蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的——泰戈尔人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚每一种恩惠都有一枚倒钩,它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英谚语卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果忘恩的人落在困难之中,是不能得救的。——希腊谚语
22、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
23、它告诉我们,要相信任何学生都有可教育的潜能。一个学生没有教好,是暂时还没有找到适合这个学生的教育方法。
24、执一根教鞭勤勤恳恳点中外。站三尺讲台兢兢业业到古今。
25、 曾经也经历过十分迷茫、无助的日子,甚至对未来不敢再有任何期待,以为以后的日子就是该走下坡路。后来才意识到,我们就活在当下就好,无惧未来才会一切坦然。因为,有些成功,并没有意义。我们该做的是遵从本心,坚持努力就好,也许没有雄心壮志,但做好自己分内的事情也是不错的选择。
26、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
27、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
28、在逆境中要看到生活的美、在希望中别忘记不断奋斗。
29、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
30、(简介)陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省歙县人,中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
31、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
32、陈老师的话虽不多,却每一句都发人深省。因为我们大都喜欢说这句话,“我家的孩子挺聪明的,就是不努力。”说这话的时候,我们想要强调的重点是第一句话的信息,因为透着自豪和骄傲,后面的内容几乎可以忽略不计。因为在家人看来,孩子变优秀是早早晚晚的事,现在不用急,以后也不用,就是这么自信,否则早就行动有措施了呀!只是,这些话是只能专家讲的。
33、 “选择教育就是选择清贫,选择寂寞”“好孩子都是夸出来的”“没有教不好的学生,只有不会教的老师”……
34、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
35、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位,小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童,必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》
36、老师,假如把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱往舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。假如没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
37、但是现在,这句话被曲解为让每个学生都一样好,学生成绩不好或者行为不端,不是学生的问题,而是老师“不会教”,“这显然违背了全面看待事物的基本方法,很荒谬,极不公平”。
38、多少个日日夜夜您无眠,多少回风风雨雨您闯过。把知识留下来,把精彩送别人。
39、这句话表面上是对教师师德的一种赞扬,然而,教师也是一种职业,教师也要吃穿住行,大部分的教师都是正规的大学院校毕业出来的具有专业技术职能的人员;
40、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
41、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
42、 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
43、教师的人格就是教育工作者的.一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
44、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
45、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
46、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
47、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会妨碍孩子增强体质的。
48、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
49、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》
50、您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。
51、(简介)玛克西姆·高尔基,原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫,前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世,他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年,高尔基开始独立谋生。
52、 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
53、“我们更应该看到,我们的家长们教一两个孩子教不好,却反过来要求一个教师教几十个孩子能教好,这到底是谁在不负责任?”
54、(简介)列·符·赞科夫,前苏联心理学家及教育家,前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验,赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素,它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展,加速学生的发展进程。
55、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
56、 “‘没有教不好的学生,只有不会教的老师’,如果这是教师的自励,我对这样的教师表达十二分的崇敬;如果有人以此苛求教师,我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷!”甚至有特级教师这样说道。
57、 师严道尊,教乃可施。明代文学家 王守仁
58、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
59、 做正确的事,正确地做事,把正确的事做正确。(王昕)
60、 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
61、 “实事求是地说,‘没有教不好的学生,只有不会教的老师’是片面的说法,是对大部分老师自尊心的伤害。”
62、凡学之道,严师为难。师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学。
63、无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到名言吧,名言蕴含着深邃的哲理,闪耀着理性的光辉,在议论文中既可作为论点,又可作为论据。名言的类型有很多,你都知道吗?下面是我为大家整理的有关老师的名人名言(精选50句),仅供参考,大家一起来看看吧。
64、教师与画家的相同之处的是他要创造真善美的活人。
65、父母给了我生命,您给了我智慧,使我得以健康成长。
66、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
67、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
68、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石阶,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
69、 教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
70、 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
71、在现实生活中,这种观念也导致教育的恶性竞争和教育资源的浪费,比如很多资质已经不错的孩子被迫去上很多并不需要的培训班。更有甚者,有些家长觉得起跑线定得越早越好,早早把孩子送去早教机构,违背儿童成长规律和教育规律,从长远来看,不利于其终身发展。
72、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
73、 教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
74、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,专心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
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