关于美德的名人名言精选91句集锦

关于美德的名人名言

1、1修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。——波伊斯

2、——赫尔巴特道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温道德是永存的，而财富每天在更换主人。

3、当你往前走的时候，要一路撒下花朵，因为同样的道路你决不会再走第回。

4、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可使致于善(宋.欧阳修)

5、10快乐：快乐，快乐，快乐，快乐是纯洁良好的行为的结果。

6、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

7、我们应该谦虚，因为你我都成就不了多少。我们都只是过客，一世纪以后都完全遗忘。生命太短促，不能老谈自己微小的成就来教人厌烦，且让我们鼓励别人多谈吧。

8、见善则迁(学习)，有过则改。——《周易·益·象》(关于美德的名人名言)。

9、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

10、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

11、谁不能主宰自己？谁就永远是一个奴隶。想左右天下的人，须先左右自己。 

12、阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。

13、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。――《荀子修身》

14、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。――《论语卫灵公》

15、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

16、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬

17、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。——伊索

18、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。

19、如此，范大带回家的除了那笔钱外，还有老弟的尸体。

20、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。

21、宏则希望远大，毅则艰苦卓绝，百折不回。青春修养，果能做宏毅二字，成功者盖十之八九也。(中国政治家)陈独秀

22、——《托尔斯泰作品研究》生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相辅相成。

23、——洛克道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。

24、学者犹种树也，春玩其华，秋登其实。讲论文章，春华也，修身利行，秋食也。(孔子)

25、范蠡的老婆嚎啕大哭，范蠡却异常平静地说，我早就预料到范大会把范二的尸体带回来。

26、1真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。——巴尔扎克

27、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——(法国)孟德斯鸠

28、人孰无过?过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》

29、与人不求备，检身若不及。――《尚书·伊训》

30、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克

31、知道者必不自矜，知义者必不好得，知德者必不沽名。(中国古代学者)张九成

32、楚王说，这太简单了，牢里那么多准备待宰的死囚，赦了他们就是。

33、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。――《论语·里仁》

34、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基

35、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德

36、1如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

37、————(春秋)管仲骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。————(美国)富兰克林教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。

38、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

39、真正以谦虚是最高的美德，也即一切美德之母。丁尼生

40、1人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

41、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！——车尔尼雪夫斯基

42、谦虚的人，快来，让我拥抱你们！你们使生活温和动人……你们想不使任何人感到惭愧。——孟德斯鸠

43、谦柔卑退者，德之余；**奸诈者，祸之始。——林逋

44、孝子不巴结自己的父母，忠臣不奉承自己的君主，这是做臣下，子女的最好表现。

45、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

46、根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知遵照道德准则生活就是幸福的生活。

47、你的美德即是你灵魂的健康。——(德国)尼采

48、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。——希腊

49、1一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

50、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基

51、遗憾地然暖意，暖意地然泪滴。泪滴地然成钻石，我珍惜开道你珍惜。----《你以第并之不以第并之》

52、谁不愿一生顺顺当当，不写悲伤；谁不愿感情不离不弃，一生珍藏。 

53、穿衣吃饭，是人活着时的利益，然而还应有所节制，埋葬死者，是人死后的利益，为什么偏偏不能节制呢？

54、行善的人应该觉得自己快乐才对。——罗曼·罗兰

55、人孰无过?过而能改，善莫大焉。――《左传·宣公二年》

56、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。冰心

57、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

58、反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。(法国作家)巴尔扎克

59、庄生目的达到，心里乐开花，却不动声色地回家了。

60、——亚里士多德爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫爱劳动是共产主义道德主要成分之一。

61、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌

62、美德也，过谦者多怀诈；默，懿行也，过默者或藏奸。——徐学谟

63、美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自己作斗争。

64、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成

65、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

66、要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德

67、没有德性的美貌，是转瞬即逝的；可是因为在你的美貌之中，有一颗美好的灵魂，所以你的美貌是永存的。——莎士比亚

68、人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金

69、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

70、君子和而不同，小人同而不和。――《论语·子路》

71、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。——礼记

72、————(前苏联)苏霍姆林斯基教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。

73、林肯曾经说过：法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。英国学者赫胥黎曾经说过，“社会和自然最大的区别就在于：社会是具有一定道德目的性的。”最后，我想用康德的一句话送给在场的每一位：那最神圣、恒久、而又日新月异的、那最令人感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。

74、10没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

75、峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。——范晔

76、范大一走，庄生就去找楚王，开门见山道，天象对咱们楚国有害，就是因为楚王您太宽厚，应该杀人以敬天。

77、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

78、无羞恶之心，非人也。——《孟子·公孙丑上》

79、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

80、————(前苏联)苏霍姆林斯基体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。

81、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

82、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——埃默森

83、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

84、心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验作准备。(中国古代学者)宗白华

85、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威

86、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

87、不止是勤俭节约这美德，世间所有的美德都要分情境。比如对别人的慈悲和宽容，不是所有人都可以做，你必须要具备实力，才能去对别人慈悲和宽容，否则只能被人视为懦弱。

88、————(英国)培根一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。————(英国)培根历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。

89、10奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭

90、既不夸夸其谈，也不扭捏取宠。——雨果《悲惨世界》一个诚实的人绝不会白用人家的东西，也决不会白拿人家的东西……——高尔基《崔可夫一家》有些人相信诚实总是上策。