如何教育孩子做人的道理精选87句集锦

如何教育孩子做人的道理

1、当孩子闹情绪的时候，家长唯一可做的就是让孩子表达他的情绪，充分接纳孩子的情绪，等孩子充分表达完情绪，释放完内心的不满，安静了下来，能够听得进话的时候，才可以温和有度地和孩子沟通。(如何教育孩子做人的道理)。

2、“孩子，虚心使人进步，骄傲使人落后，你知道为什么吗？”

3、人们会因为你言而有信对你好感倍增，人们也会因为你言而无信而把所有的好都忘记，因为不管你做过多少好事，你做不到言而有信就是没有品德的人。

4、妈妈，我胆子小，我不敢。妈妈，你去哪里，我一个人害怕。

5、生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。

6、子曰：“人而无信，不知其可也。”诚实守信是为人处事、安身立命之本，是人际交往中最基本的道德规范，是人与人合作的基本前提，是赢得他人的信任与尊重的基本条件，是每个人必备的基本素质。因此，在家庭教育中，父母必须让孩子明白：无诚则无德，无信则事难成;父母应当从小培养孩子诚实守信的品德，让孩子养成诚实守信的良好习惯，赢得诚信这张人生的通行证，从而得到别人的尊重和信任、帮助与支持。

7、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜。做人要以礼义交际，以廉耻律己！

8、这种能力绝不仅限于人与自然的关系上，它是普遍性的，是可以被应用于任何问题中的，因为它的本质是从另一个角度出发去思考，而非简单的逻辑推论。

9、一个家长因孩子成绩差写的道歉信，班主任竟这样回复

10、比如这个纠结的家长：“。。我不知道应该看重他的情绪表达，还是教他做人的道理。。。”

11、教会孩子快乐。一个在充满快乐的家庭长大的孩子一定也会比较快乐，一个快乐的孩子会更加积极向上，并且会将自己的快乐传染给别人，做一个阳光的人。

12、我们往往以为动物的世界存在的只有弱肉强食的冷血与挣扎求存的困境，但西顿告诉我们，恰恰是在那样险恶又孤寂的环境中，温柔才真正显露出它最震撼，最深入人心的面貌来。

13、当孩子来问父母，“这道题怎么做”等诸如此类的问题时，如果父母回答他“你怎么连这个都不知道”的时候，孩子心里对父母就会产生一种距离感和恐惧感。妈妈最好这样说：哎呀，这道题妈妈也不是很清楚，我们一起来完成它，好吗？就这样带着孩子来看书。

14、教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。

15、3) 要教育孩子一定要刻苦学习文化科学知识，不能单纯用金钱去奖励。

16、妈妈，为什么我们要理财呢？你给我的1块钱我到现在都舍不得花。

17、　　小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！

18、“那如果红灯时老师说，赶紧过马路，你过吗？”

19、孩子进入初中后，父亲感觉自己没多少时间陪伴孩子，那么，至少能做好你自己吧？至少应该做到有担当，有责任，朴实、善良、包容、勤劳、诚信、专注、努力等，而这些实际上就是你作为父亲对孩子最大的教育资源，这些对孩子的影响比1万种方法都要管用。

20、这时候豆豆拿来一个橘子，问：“妈妈，橘子为什么需要剥皮才能吃呢？”　

21、你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。

22、学业上，孩子需要这种能力进行中文及英文的创意性写作；事业上，分析与解决问题的能力将帮助孩子展现出比其它人更强的能力；生活中，能够站在别人的立场上提出观点是人际交往与自身品牌塑造的要诀。从西顿的小说中，孩子并不会直接被教授观点——

23、要改变孩子，先改变自己。要教育孩子，先教育自己。正如托尔斯泰所说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。”可见，父母自我教育，能促进孩子良好习惯及道德品质的形成。但在现实生活中，一些父母认为教育孩子是学校教师的事，于是将孩子的教育全部推给学校，因而对孩子的家庭教育采取不闻不问的态度;更多的父母则是不懂得如何科学有效地教育孩子，只知道一味地责怪孩子。因此，父母应树立终身教育观念，加强学习，不断更新知识和观念，学会用正确和适当的方法去影响、教育子女，减少家教方面的偏差和失误，增强家庭教育的实效性。

24、要说到做到，承诺过别人的事情一定要给别人一个交代，答应别人做的事情一定不能反悔，即使不得已的情况下一定要反悔，那么也不要一声不吭的就反悔。

25、在平常的生活中，要树立孩子良好的世界观，人生观，教会他要爱护自己的国家，尊重别人，最大的一点，必须懂礼貌，应为这样将来在社会上，他才能爱护自己，尊重别人，才会有一个良好的人生观。

26、在得出这个结论之前，《三字经》里讲了很多名人教育孩子的事例。战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。五代时，燕山人窦禹钧教育儿子方法得当，他的五个儿子同时科举成名。以此来告诉我们，“人之初，性本善”，孩子习性不好都是自己教出来的。养子不教子，等于没要子。

27、换位思考也是孩子的重要的品德之因为孩子懂得换位思考就说明他很理解别人。

28、真诚的建议用自己身上的优点去激发孩子身上的优点。你可能会问，我的优点和孩子不一样啊，怎么去激发呢？其实没关系，教育本身就是一种影响和推动。比如，你专注于你的工作，工作很负责，很认真，成绩也很优秀，而孩子只是学习，这之间看起来没什么关系。其实不然，这之间存在很大联系，你只要认认真真做好自己的工作，就是对孩子搞好他的学习的一个最好的示范。因为，这里边有一样东西是相同的，那就是做事认真负责专注如一的态度和品质，这种品质一旦到孩子自身上，比任何一种说教发挥的作用都要大。

29、当孩子闹情绪的时候，家长还要对孩子说教，来教孩子做人的道理，这样做不妥。这说明家长太不懂教育，离孩子很远，而且离真正的自己也很远。家长不懂得情感情绪表达，是情感的绝缘体，成为刻板思维的奴隶。

30、只知疼爱儿子的母亲，对宝贝含在口里怕烫着，捧在手里怕摔着，孩子要星星不敢给摘月亮。这样的家长，孩子做错事不批评，孩子不分是非不引导，教出来的孩子只懂索取、享受，不懂付出、感恩，很难立足于社会。甚至很容易去坑蒙拐骗，走上邪路，遑论孝敬父母。

31、中国文字很有奥妙，我们一眼可以看出，“教”是个象形字，“孝”字加个“文”，学文为教，不教当然就不孝。所以，子不教不光是难成才，而且容易养出“坑爹”的逆子。

32、豆豆点了点头，接着问：“可是为什么橘子里边的果肉是一瓣瓣的，而不是一个完整的呢?”　

33、减少控制欲，给孩子适当的自由，很多家长从衣食住行开始到学校工作。事前为孩子的能力安排一切可以做的。当孩子不能满足父母的要求或期望时，家长会感到沮丧。这时，大部分家长开始向孩子们长篇大论地讲道理，直到孩子屈服于发言。父母可以适当减少控制欲，给孩子自由，反而一切都会变得更好。改变信仰亲近的人，以讲道理，父母不让孩子吃什么，不让孩子做什么。出发点其实对孩子是好的。在某种程度上是对的，但很好。但是随着时间的延长，孩子没有完全理解，反而起了反作用。

34、小时候，不要遏制孩子快乐的天性，比如下雨踩水、和爸爸疯跑、接触动植物拥抱大自然，都会给孩子带来最原始的快乐；随着年龄的增长，轻松的家庭氛围、父母的情绪变成孩子是否快乐的重要因素，父母经常吵架的家庭，很难想象能培养出内心有爱、活泼快乐的孩子。在日常生活中，多带孩子参加爱心志愿者或者通过正规渠道参与捐款活动，有小爱才能有大爱。

35、因此，家长要根据孩子的情况而定，了解孩子情况后才能更好的给孩子定位，知子是教子的前提，只有准确把握孩子道德品质，才能教育好孩子！

36、爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

37、作为巴中中学高2017届年级部副主任、高2017届16班(理科云班)班主任，黄军祥更多关注的是学生的心灵成长。他说，高中阶段是孩子人生观、世界观形成的重要阶段，作为班主任又是语文教师，首先要教育孩子学会做人的道理。

38、俗谚曰：教妇初来，教儿婴孩意思是教媳妇要在初来时，教儿女要在婴孩时，后一句至今仍是很有道理的。培养一个人需要长时间潜移默化的熏陶，孩子初期教育就尤显重要。我觉得我国的传统文化尽管历经几千年，但国学里有相当多的精髓，确实与现实有着密切关系，如诚信、自强、修身、孝顺等，这些都是中国传统美德和传统文化中最为突出的特色。尤其是当今社会不仅要给孩子知识，而更重要的应要教会他如何做人，这样，古文化中所蕴含的做人的哲学将发挥很大的作用。

39、　　小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？

40、感谢王洪波先生，前天给他们夫妇做咨询的时候，发送给我一条短信，我很喜欢，贴在此处，这条短信的核心就是告诉我们如何做人：

41、孩子在幼儿时期和青少年时期，绝大部分的教育是通过学校、老师和同学相处的过程中完成的。所以，父母应该时刻注意孩子在学校的表现，留意孩子和同学们相处中的表现，如果出现问题，应该马上予以重视。对孩子不要去宠爱，给孩子成长帮助，但不是代替孩子成长。我们不能照顾孩子一辈子的，我们就应该让孩子学会自己成长的方式，孩子是需要引导，而不是溺爱。

42、很多家长，在辅导孩子的时候火冒三丈，教几遍之后还不会，就开始血压升高，是我们家长也太着急担心了，有些时候，本来孩子会一点，但是不确定，一看你严肃的脸，或者你发火的样子，他更着急，也发不会了，要鼓励他，允许他犯错，引导他把想法说出来，在你鼓励的眼神和放松的态度下，也许孩子越来越自信。

43、温柔不只是一种情绪，更是一种气质，一种气场，一种为人处世的方式。一个温柔的人懂得如何让他人感到安心与温暖，愿意把许多事情交给自己来处理。于是久而久之，温柔的人身边便能聚集起许多愿意跟随他的人——这也被一些人称为领袖气质。

44、我喜欢看书，我爱人也喜欢。所以，我们家做的最多的事就是看书、论书，相互送书。我的孩子也特别爱读书，他的阅读量至少在千万字以上，他对书的兴趣已经远远超过了对手机和电脑的兴趣。

45、勤俭持家也是一个人最重要的品格。如果别人看到你花钱大手大脚的人们会心生厌恶，会想这个孩子为什么这么浪费呀，而别人看到你花钱是勤俭持家的，别人会心生赞叹，会想这个孩子真优秀啊，懂得节约，所以说勤俭持家是一个孩子的重要品德。

46、具体报名公告：爱未来“美好生活”智慧家长研修营三期(杭五期)开班公告

47、黄军祥从不把考分作为评判学生的唯一标准，他更注重鼓励学生的每一次进步，让学生提振学习信心。在他看来，本届高三16班，成功的不仅仅是54人上一本线，更有意义的是2名中考成绩600分左右的学生在老师的鼓励下上了一本线。

48、在动物看来，一个种族与另一个种族之间的关系很单纯：野狐就是野兔的捕食者，狼群就是牧羊的天敌。但是人类的角色则完全不同，他们的确在大多数时候身为猎杀者出现，但也的确是某些种族的好朋友。

49、能不能保证把勾出来自身的优点发挥到极致？让自身的优点去影响、带动、熏染、激发孩子身上的优点？

50、遇到事情不要急躁，慢慢说话，慢慢想办法解决。如果一遇到困难时刻就手忙脚乱是无法用平静的心想办法处理的。

51、  一开始我实在想不出有什么好的办法，因而有点泄气地认为这件事可能回天乏术，可是我还不想轻易放弃，于是更迫切地问自己：“我怎样才能对人们贡献更多?怎样才能使自己不因分身乏术而失去和更多人接触的机会?”就是类似这样的问题，使得我想出了代理权的点子，这使得在全国有了更多我的代表，一年之后我又想出了半个小时的电视宣传广告，这些点子都是我从这个迫切的问题中所想出来的。自那时以来我们所制作及发行全球的录音带及录像带已超过七百万卷，使我有机会和全球各地的朋友认识、接触并建立起密切的关系。

52、以前我想跟他玩，就会把玩具分享给他，但是这次我没有给他，他就欺负我。

53、 从小带到大，没有当过一天留守儿童，平时要啥给啥，

54、要知道，许多利益的背后，都带有一定的风险，做人保持底线和原则，才不会在诱惑面前失去方向，从而陷入被动的地位。

55、第二天天亮的时候，他还是以平静地休息姿势趴在那里，不过，他的魂儿已经走了——老狼王死了。

56、自满、自大、轻信是人生的三大暗礁。骄傲、嫉妒、贪婪是人生三个火星。说坏话、说假话、势力眼是人生三大厌恶！

57、这才会有后面的拧巴：“我不知道应该看重他的情绪表达，还是教他做人的道理。”

58、家长给了一个大大的标签套给孩子：“。。面对孩子的这种不遵守诺言。。。”

59、要明确一下孩子的不足，并说明不足的原因，从孩子和家长两方面来谈。

60、对了，您说的小朋友，您从小给他(她)读过故事书吗？至少1000本以上的那种规模。如果没有，就是您的不是了。现在立刻马上补课不迟。

61、被众多老师推荐的《卡梅拉》竟然隐藏了这么多知识点!

62、对于他们来说，这个世界有着太多的压抑，太多的现实与残酷，太多太早地接触到的黑暗与腐蚀。很早地意识到现实的无情与冷酷并不是坏事，但对于尚未有完整的判断力的孩子来说，陷入极端的现实主义是生活在这个时代最大的危险之一。

63、当我们读到狼王洛波的伴侣与伙伴一个个死于人类狡诈的陷阱，当他自愿被捕获囚禁起来，在闪着幽光的铁栏杆里用那双桀骜的眸子盯着我们时，我们问道：对于洛波来说，人类究竟是什么。

64、孩子入园入托，这是学前教育。可有些家长巴不得孩子马上识字，计算，背古诗，画国画样样都会；上小学中学了，又指望孩子始终都考一百分，排名也要第一名，最起码也是前十名。这样的"警钟长鸣"一直要到孩子进入高校学习。如果站在孩子的角度想想，他们应该是一种什么样的感受。

65、是的，这些都是真实的，来自于西部动物世界的真挚情感，它们并不见得就比自封为高等动物的人类的情感低级——相反，很多时候动物之间的情感反而更坚实，更细腻，更能打动人。

66、教育是为成功做准备的，而获得成功，不仅仅是凭借知识和能力，

67、家长散养式的传统教育观念，已经不适合或者早已经阻碍了新时代孩子的身心健康成长。不管孩子是家庭教育或者是学校教育，都离不开家长的自我提高为前提，也是孩子教育和家庭幸福与否的起始点，可见，家长只有自我提高，才有孩子的身心健康成长。家长切记:挣钱不是对孩子的教育，而是一种自我生存能力的基本条件。

68、让孩子体味粮食、家具、电器、衣服等一切东西来之不易，要好好爱护。要教育孩子自己的事要自己干。

69、我的孩子现在也快上初中，我觉得自己最大的成功就是培养了孩子热爱阅读、热爱写作、做事专注、敢于创新、善于思考、勤于动脑、认真踏实、永不放弃的品质。

70、 要对孩子进行艰苦奋斗、自力更生、认真学习文化科学知识的教育：

71、我把肉和水搁在他身边，可是他一眼也不瞅。他平心静气地趴在那儿，那对坚定不移的黄眼睛从我身旁望过去，从峡谷入口凝视着远方空旷的平原——他的平原。

72、30年后，社会的主流价值观是钱权利，即使家长会做人，孩子同样会受到大环境的影响，问题孩子多。

73、豆豆妈想了想，认真地说：“孩子，那是因为橘子告诉你，不管干什么事情都不要想不劳而获，必须付出劳动才行。”　

74、郑委老师博客地址：http://blog.sina.com.cn/cpep

75、多交挚友，接纳他人：生活中的我们，除了具备优点之外，也会有许多的小瑕疵；比如，学习成绩好，但是脾气犟；为人讲义气，但是做事太感性，等等。

76、这个提问好像有文字说明或图片说明，唉，我电脑没有显示，只能无的放矢了。

77、所谓的真善美并不是一句空话，它们是真实存在的——我们围坐在深山树林中的火堆边，西顿抱着膝盖坐在我们的对面，轻轻地微笑着。他的微笑在此刻显得如此温暖而睿智。他说：请相信吧，爱与友善离我们并不远，只要你愿意伸手触摸，生活中必然光明满溢。

78、功课表上安排的体育、音乐、美术课，各校领导要督促任课老师认真的上好这几门副课，要有计划、有目的地使学生达到一定的要求。要充分发挥学生的性趣爱好，决不能用上副课的时间用来上主课。这样不但学科单调，发挥不了学生的性趣爱好，而且使学生感到枯燥无味，调不起学生的学习积极性。

79、以不同的野生动物们为第一视角，《西顿动物小说》中的所有故事都以野生动物为主角。这些故事互相独立又互相依存，彼此之间共同享用了一个背景舞台，也就是美国西部无垠的旷野。

80、一个人心中有他人，就能勤奋学习，认真读书，为他人服务。

81、教育的对象是人，那么施教者要“教育”受教者，其根本目的是“教育受教者学会做人”。如果能够教别人学会做人，那么施教者一定要会做人！这一段话有些绕口，但却是基本道理。

82、诚实守信也是做人的基本道理，也是一个人的道德修养。如果一个不遵守承诺的人那么一定会遭到很多人的反感与远离。诚实守信如同一个人的名片，会影响到个人的名誉信誉。

83、　　小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

84、而就在这样的舞台上，不同动物家族的真实面貌被暴露在我们眼前：狼群，野兔，驯鹿，健马，灰熊……这些动物群体的种族不同，数量不同，食物链地位不同，栖息地也不同。但是它们之间所共通的是那种亲人，伴侣与友人之间的浓厚情感。

85、这个问题是我最近研究的一个课题中涉猎到的一个方面。观点和理念孩子进入初中，父亲的管理方式会发生根本性的转变。小学阶段监管和督促多一点，到了初中后，孩子慢慢长大，自主意识，独立意识增强，再加上进入青春期后出现一系列青春期特点及引发出来的问题，父亲的教育就不能再是小学阶段的监管和督促了，更多的是一种带动、影响、积极干预和熏染，更多的是一种潜移默化无为而治的教育。

86、　　我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。