美文400字摘抄初中精选42句集锦

美文400字摘抄初中

1、②推荐录制软件：EV录屏、PPT录屏、傲软录屏。

2、美德之美人人颂：缩写《叶圣陶先生二三事》《驿路梨花》《最苦与最乐》，歌颂美德。

3、那只是阴天，已经遮住了这灿烂的阳光。厚厚的乌云到来了，我开始不再满足这一切，寻求更大的自由，我开始学会打架，抽烟，泡KTV.变成了所有好学生都惧怕的我，我却并没有感到一点点开心，对这一切都已经麻木了，就像那厚厚的乌云，将阳光的灿烂遮蔽的一无所有。没有人能够再猜到我的心，身边那么多朋友，竟然感觉一直都好孤单。青春期也就这样眨眼而逝，我却没有一点时间去回味，我的青春更多的是苦涩。一点也不美好。

4、(选自《散文》  193  作者：欧阳斌)  

5、学生能仿照“秒懂百科”，给有关美德的词条下定义，并能撰写短视频脚本。

6、作者对藤萝花的渲染，动人心魄。我们眼前是何等繁茂的一树花!它流光溢彩、铺天盖地、生机勃勃。这就表明，美丽的藤萝花是全文描写与抒情的主体，作者是在写“美”，写“生命”，写“活力”。我们在朗读时，就要读出赞赏、欢快、生动与热烈的情感。  

7、结构要求保证完整。有明确的论点，有论据，有分析。第一步，写观点，你需要提出你的论点。第二步，写阐释，对观点进行简要的分析。第三步，写论据，围绕论点简要叙述，列举事例。最后，进行总结。

8、　　人醉了，梦亦醉了，醉了多少人的魂？一醉就是千年的美丽。

9、表达情思，抒发情感。有直接抒情和间接抒情两种。

10、·泥土和天才相比，当然是不足齿数的，然而不是艰苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土伟大的地方，也是反有大希望的地方。 (《未有天才之前》)  

11、　初二：精短美文、哲理散文，有读有析。进入了初中角色，语文水平有了较大的提高，但还没有中考的严峻压力，这个阶段是拓展阅读，提高语文素养的最好时段。演讲内容主要为精短的美文，哲理散文。这能培养学生赏析短文的能力。　　

12、目前已知佛山初中最早在7月10日会安排新生入学测试(华英)，或者集中在7月上旬和8月下旬。还未出“入学测”时间的学校预计会安排在8月中旬到下旬期间。

13、举例：(统编九上)《故乡》一文，写作者回到故乡见到的闰土，已经不再是他记忆中的少年闰土了，由此而回忆起他与少年闰土在一起的欢乐场景是插叙。

14、秋风萧瑟，寒风使整个人都感到寒冷。眼中的一切，都显得那般空洞无神，形存神灭……

15、(统编七下)《阿长与〈山海经〉》中，作者开始写对阿长“喜欢切切察察”“不许我走动”及“睡觉摆‘大’字”等行为的讨厌，而后面她为“我”买来《山海经》，作者心生敬意。这样欲扬先抑，使描写的人物形象给人意外的惊喜，使人物形象更加真实可感。

16、核心任务：略读一组有关叶圣陶先生的文章，理解叶圣陶先生的美德。自主阅读，推荐一组和美德有关的文章，撰写推荐文案。

17、这就是我们所说的，在积累语言的过程中——要背读古今名篇。  

18、地址：容桂桂洲大道中9号首层(旧桂州急诊旁)

19、　　默默地徘徊在窗前，让激动静止于寂寥。不敢有太多的奢望，惟恐惊动了低诉情语的蝶儿。

20、夜幕在夕阳后悄悄来临，显出来一颗颗饱含热泪的星。

21、坚持不懈地闪烁，在属于自己的坐标上。不在乎风风雨雨，有时被浮云遮蔽了，遮蔽后又顽强地显现出来。  

22、　　一座孤坟，茕茕孑立，拉开一道长长的思念。

23、知识积累|古诗词“飞花令”集锦，这些诗词你一定不能错过，快为孩子收藏吧

24、注重摘抄促进写作——丰富积淀的源头活水　　

25、必读书目《西游记》《朝花夕拾》：推荐阅读书目杨绛《我们仨》、姜戎《狼图腾》、丰子恺《缘缘堂随笔》、刘慈欣《流浪地球》、茨威格《人类的群星闪耀时》。

26、定义：把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述。倒叙内容是文章的主要部分之只是位置移到了前面。(倒叙是一条线索，只有1个故事)

27、开展课前三分钟演讲——能说会道的小舞台　　

28、目光游神不定，脚步不由自己控制，在他人疑惑的眼神中，我自顾自的疯狂的奔跑穿梭于火车站，可一次又一次的没有让我的心冷了，难道已经走了不可能。不！

29、·倘说待到纯熟了才可以动手，那是虽是村妇也不至于这样蠢。她的孩子学走路，即使跌倒了，她决不至于叫孩子从此躺到床上，待到学会了走法再下地面来的。(《无声的中国》)    

30、数学：根据新生入学手册中任务驱动的推荐好书进行阅读，《可怕的科学经典数学系列》(英)，《中国科普名家名作数学系列》(中)，《有趣的数学旅行》(韩)，《课堂上听不到的数学传奇》初中版(日)，《原来数学好玩》(俄)。  

31、作用：①反映人物心理；②刻画人物性格特征；③交代人物的身份、地位；④推动情节发展；⑤揭示文章主题。

32、夜幕在夕阳后悄悄来临，显出来一颗颗饱含热泪的星。

33、写一份《初中学习成长规划》，开学交班主任。

34、每日积累|一部《论语》有115个成语典故，你都知道吗？快快收藏！

35、学而不厌，诲人不倦，躬行君子，人之师表。待人厚而令人感动，待己严而正心修身。文风简洁，为人高洁，鞠躬尽瘁，叶老是也。

36、诵读，能让我们体会到文章的音韵之美、音乐之美；诵读，能帮助我们体会到文章的神韵、风格；诵读，能让我们将美的语言、活的语言、新的语言深深记在心中。  

37、地址：容桂容奇大道中丽雅豪苑9号铺纵横数学(富丽大厦阳光城斜对面)

38、作用：反问：①态度鲜明；②加强语气，抒情强烈。设问：①自问自答，引人注意；②启发思考。

39、略读就是快速阅读书籍文章以了解其内容大意。教师教给学生略读的方法，同时需要告诉学生，略读和精读并不矛盾。略读和精读各自承担不同的功能，学生需要综合地运用略读和精读：先通过略读理解文章大意，然后细读重要的细节、语句品读文章意蕴。这种阅读方式在日常的考试中，特别是在阅读量日渐增加的考试中，具有非常实际的应用价值。

40、选文共三个小段，用抒写心灵的方式表现了美好的哲理，这种哲理像生活中的暖流一样滋养着人们的精神世界。所以第一段要读得清晰，第二段要读出层次，读出照应，读出健康、勇敢与快乐，第三段要读得自信而欣慰，全文的朗读要表现出鲜明的亮色。  

41、每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。