耳濡目染和潜移默化的区别在哪里精选74句集锦

耳濡目染和潜移默化的区别在哪里

1、造句：父母的一言一行,对孩子都有耳濡目染,潜移默化的作用。

2、文化的这部份内容是通过成长环境和家庭耳濡目染学到的。

3、潜移默化(读音)：qiányímòhuà(解释)：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声版音。指人的思想权或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。(出自)：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”(耳濡目染和潜移默化的区别在哪里)。

4、仅从字面就能看出，耳濡目染，仅限于“耳”和“目”，也就是说耳朵里听到的和眼睛里看见的，但是，不一定会往心里去。举个例子，某个人所处的环境是一个性开放的环境，那么，他耳濡目染的结果是认为make love是一件十分随意的事情，但是，这并不代表他就一定会去四处一夜情。(耳濡目染和潜移默化的区别在哪里)。

5、他是个铁匠的儿子，从小的耳濡目染，令他对打铁这门手艺十分熟悉。

6、出处：唐· 韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”

7、从词性来看。“耳濡目染”是中性词，而“潜移默化”往往只修饰到的方面，如道德风尚。

8、在老师您的耳濡目染下，我终于明白了何为学习之道，感谢您的尊尊教诲。

9、洁身自好 (jiéshēnzìhào)指保持自身纯洁，不同流合污。也指怕招惹是非，只关心自己，不关心公众事情。

10、耳濡目染是指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。(濡：沾湿；染：沾染。)形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指受好的影响。强调受到了影响；而耳闻目睹是指亲耳听到，亲眼看见。形容亲身见证，千真万确。强调了事情是真实的。

11、解释：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

12、在家里孩子耳濡目染着家长的所作所为，所以家长是孩子的第一老师。

13、后者强调一种主动的状态 而且经过努力就清楚明白 更强调一种人为的因素

14、从字面来看，“潜移默化”中的“潜”与“默”暗示这种影响是看不到的，无形的；“耳濡目染”则是可见可闻的，比如：艺术或音乐对我们的熏陶。

15、指人的思想或性格手其他方面的感染而不知不觉地起了变化笑的一点都不累祝你学习进步！！！！！！！！

16、潜：暗中，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化

17、造句：文化的这部份内容是通过成长环境和家庭耳濡目染学到的。

18、出处：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“公胚胎前光；生长食息；不离典训之内；目濡耳染；不学以能。”

19、婷婷的父母是艺术家，婷婷耳濡目染，对艺术产生了极大兴趣。

20、耳濡目染ěrrǔmùrǎn(注释)濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，内眼睛经常看到，不知不觉地受到影容响。(出处)唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”(举例)她完全没有读过书，但她单凭～，也认得一些字，而且能够暗诵得好些唐诗。(郭沫若《少年时代·我的童年》)(近义词)耳闻目睹、耳熟能详(用法)联合式；作谓语、定语、分句；指不知不觉地改变(英文翻译)beinfluencedbywhatoneconstantlyseesandhears

21、濡：沾湿；染：沾染。 耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

22、潜移默化qiányímòhuà(释义)潜：暗地里；不见形迹。指人思想内、性格在长期的外界影响下；容不知不觉地发生变化。(语出)北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“人在少年；神情未定；……潜移默化；自然似之。”(正音)移；不能读作“yī”。(辨形)潜；不能写作“前”。(近义)耳濡目染近朱者赤(反义)洁身自好无动于衷(用法)多用于人思想、作风、性格、习惯的变化。一般作定语、状语。(结构)联合式。(辨析)～和“耳濡目染”；都指不知不觉地受到影响。但～偏重于人在外界影响下发生变化；“耳濡目染”偏重于人通过对外界的感受而受到影响。(例句)①文艺作品的艺术性越高；对读者～的力量也越大。②优秀的童话作品能够～；陶冶儿童的情操。(英译)theentireprocess

23、潜移默化是一个汉语成语，拼音是qiányímòhuà，意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。出自北齐《颜氏家训·慕贤》：“潜移默化，自然似之。”

24、区分“潜移默化”和“深远持久”，可以从以下几个方面入手：

25、例句：父母的言行对我们的成长起着潜移默化的作用。

26、例子：她完全没有读过书，但她单凭～，也认得一些字，而且能够暗诵得好些唐诗。(郭沫若《少年时代·我的童年》)

27、⑵潜移默化是什么意思要白话解释不要成语解释

28、潜移默化抄(qiányímòhuà)生词本基本袭释义潜：暗中同，不见形迹;默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。出处北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“人在少年;神情未定;……潜移默化;自然似之。”例句文艺作品的艺术性越高，对读者～的力量也越大。近反义词近义词耳濡目染潜濡默化潜移暗化近墨者黑近朱者赤默化潜移默转潜移反义词洁身自好无动于衷无济于事成语接龙化腐为奇奇技淫巧巧不可接接三连四四角俱全全知全能能言巧辩辩口利舌舌剑唇枪枪林刀树树大根深深文附会会家不忙忙不择价价等连城城北徐公公而忘私私淑弟子子夏悬鹑鹑居鷇食食指大动动如脱兔兔起鹘落落花流水

29、同桌非常喜欢历史课，在他的耳濡目染下，我也喜欢上了学习历史。

30、造句：天资过人,勤奋刻苦,再加上整天耳濡目染,徐诗霖很快崭露头角。

31、出处：宋· 朱熹《与汪尚书书》：“耳濡目染，以陷溺其良心而不自知。”

32、从明暗性来看。从字面来看，“潜移默化”中的“潜”与“默”暗示这专种影响是看不到的，无形属的；“耳濡目染”则是可见可闻的，比如：艺术或音乐对我们的熏陶。从修饰主体看。“潜移默化”修饰的主体大多是物或事，而“耳濡目染”修饰的主体大多是人，如：我的哥哥经常一边弹吉他，一边唱歌，耳濡目染我也学会了弹吉他。从修饰的侧重点来看。“耳濡目染”往往指技能方面，而“潜移默化”往往指性格、习惯。从词性来看。“耳濡目染”是中性词，而“潜移默化”往往只修饰到的方面，如道德风尚。

33、由于耳濡目染，哥哥参军后也变得艰苦朴素了。

34、出处：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“公胚胎前光；生长食息；不离典训之内；目濡耳染；不学以能。”

35、耳濡目染读音：(ěr rǔ mù rǎn)；

36、北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“人在少年；神情未定；……潜移默化；自然似之。”

37、潜移默化复(qiányímòhuà)制解释潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。出处北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”用法联合式；作定语、状语；用于人的思想、作风等示例民众文学当有一种“～”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。(朱自清《民众文学的讨论》)近义词耳濡目染、近朱者赤、潜移暗化反义词洁身自好、无动于衷灯谜润物细无声；陶令不知何处支造句文学作品对人的影响是潜移默化。所谓“近猪者吃，近磨者驴”，此非潜移默化之功乎？

38、她完全没有读过书，但她单凭～，也认得一些字，而且能够暗诵得好些唐诗。◎郭沫若《少年时代·我的童年》耳濡目染的近义词：耳闻目染，耳习目染，耳熟能详，目擩耳染，目染耳濡，潜移默化，耳染目濡，耳熏目染，耳闻目睹，近朱者赤耳濡目染的反义词：置若罔闻，充耳不闻耳濡目染的出处：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“公胚胎前光；生长食息；不离典训之内；目濡耳染；不学以能。”耳濡目染造句：由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

39、“潜移默化”修饰的主体大多是物或事，而“耳濡目染”修饰的主体大多是人，如：我的哥哥经常一边弹吉他，一边唱歌，耳濡目染我也学会了弹吉他。

40、例子：民众文学当有一种“～”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。(朱自清《民众文学的讨论》)

41、“深远持久”强调的是文化对人影响的长远性，但这种影响不是固定不变的，而是相对稳定的。

42、洁身自好 (jiéshēnzìhào)指保持自身纯洁，不同流合污。也指怕招惹是非，只关心自己，不关心公众事情。

43、深远持久主要指向文化对人影响的长期性，强调人们所受到的影响一时难以抹去。

44、“潜移默化”和“深远持久”的指向不同。“潜移默化”主要指向文化对人影响的无形性，强调让人在不知不觉中受到影响。

45、“潜移默化”和“深远持久”的强调方面不同。“潜移默化”一般强调文化对人的影响是无形的、非强制性的。

46、入住其中，耳濡目染，无不是浓浓的文化馨香气息。

47、造句：入住其中，耳濡目染，无不是浓浓的文化馨香气息。

48、解释：知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。

49、出处：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“人在少年；神情未定；??潜移默化；自然似之。”

50、耳濡目染 (ěrrúmùrǎn)经常听到看到，不知不觉地受到影响。濡(rú)：沾湿。染：沾染。

51、出处：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“公胚胎前光；生长食息；不离典训之内；目濡耳染；不学以能。”

52、耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

53、造句：我想那可能是我看了许多的小说看了许多的名著耳濡目染的成果。

54、耳濡目染(ěrrúmùrǎn)：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

55、造句：跟随燕王之后，耳濡目染，郑和受教育程度又加深了一层。

56、耳熏目染：指见闻熏染多了就能不自觉受影响。

57、“潜移默化”与“耳濡目染”的区别在于，“潜移默化”中的“潜”与“默”表示这种影响是看不到的，无形的，强调内在的改变；而“耳濡目染”则是经常沉浸在某种氛围或环境里，是可见可闻的，强调外界的影响。“耳濡目染”意思是耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡：沾湿；染：沾染。

58、近义词：耳熟能详、耳闻目睹、见闻习染、目染耳濡、潜移默化、耳染目濡、目擩耳染；

59、父母的一言一行，对孩子都有耳濡目染，潜移默化的作用。

60、岁小志工跟著父母耳濡目染，把环保当作自己份内的责任。

61、这样，儿童就可以从小通过耳濡目染不知不觉地受到成人良好思想品德的影响，为形成良好的性格打下基础。

62、跟随燕王之后，耳濡目染，郑和受教育程度又加深了一层。

63、从修饰主体看。“潜移默化”修饰的主体大多是物或事，而“耳濡目染”修饰的主体大多是人，如：我的哥哥经常一边弹吉他，一边唱歌，耳濡目染我也学会了弹吉他。

64、出处：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“人在少年，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之。”

65、从修饰的侧重点来看。“耳濡目染”往往指技能方面，而“潜移默化”往往指性格、习惯。

66、耳濡目染 (ěrrúmùrǎn)经常听到看到，不知不觉地受到影响。濡(rú)：沾湿。染：沾染。

67、如题：妈祖文化肇于宋、成于元、兴于明、盛于清、繁荣于近现代，妈祖文化也是海洋文化的一种特质，其中“忠、孝、节、义、信”等内容，至今仍影响着海峡两岸中国人的价值观念和行为取向。这表明文化对人的影响具有深远持久的特点。

68、与潜移默化意思相近的词有：耳濡目染，近朱者赤、近墨者黑，润物无声。

69、“耳濡目染”往往指技能方面，而“潜移默化”往往指性格、习惯。

70、造句：我的家庭教育大多来自耳濡目染的个人经历。

71、示例：他的残忍和狠毒，时而～地在老人面前显露出来。◎曹禺《王昭君》第二幕

72、月是故乡明、中华民族的春节情结、乡音难改等，体现的是文化对人的影响的“深远持久”的特点。

73、潜移默化是一个汉语成语，出自于北齐颜之推《颜氏家训·慕贤》：“人在少年神情未定??潜移默化，自然似之。”