诸葛亮立军令状歇后语精选49句集锦

诸葛亮立军令状歇后语

1、②算好受箭方法：把船一字摆开，两面受箭(晓地理)。

2、(1)胆量很大；(2)谋划周密，安排巧妙；(3)不拍牺牲

3、“一字摆开”既便于行动，又不留空当，使受箭面积增大。军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军明确射箭的目标和方向。这些都表现了诸葛亮的思虑缜密、安排巧妙。(诸葛亮立军令状歇后语)。

4、五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。

5、备课｜教师用书来了：统编语文五年级下册第二单元

6、(3)周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这说明什么？

7、(1)从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。       (     )

8、(1)忠厚守信；(2)欺骗周瑜；(3)不诚实

9、诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

10、寨(水寨)赛(比赛)  呐(呐喊)纳(接纳)

11、祢衡骂曹操，曹操受不了，把祢衡送给刘表，祢衡到刘表那，又开始骂刘表，刘表又把祢衡送给黄祖，祢衡到黄祖那又开始骂黄祖，黄祖是个大老粗，祢衡一骂他，他就把祢衡给砍了，祢衡就这么死了，真不值。

12、由此可见，诸葛亮的“神算子“是依据了“海量的天气数据”和自然地理知识再加上动态分析算法推演，才准确预知了天气并转化为战机。

13、课文是按照事情发展顺序写的，先写了周瑜妒忌诸葛亮，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮。接着写了周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。着重写了诸葛亮利用草船向曹军借箭。最后写了诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。

14、惩(惩罚)征(出征)  私(自私)和(和平)

15、(1)C(2)A (3)A (4)B (5)A  (6)C

16、(妒忌)对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

17、部编版语文三年级下册第3课《荷花》图文讲解

18、袁术最大的愚蠢就体现在得了一块玉玺，就以为天下是自已的了，想当皇帝没错，但是方式错得离谱，袁术出身四世三公，又是嫡子，比袁绍的身份还要好，除了脑子和长相比袁绍差，袁术任何地方都比袁绍强。

19、这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

20、“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

21、寨(水寨)赛(比赛)  呐(呐喊)纳(接纳)

22、既然(jí   jì)   惩罚(chéngchěng)

23、第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

24、我还想了解诸葛亮的“空城计”、“七擒孟获”、“三气周瑜”、“火烧赤壁”等故事。

25、(6)诸葛亮那边船轻水急，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。(          )

26、结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算，自叹不如。

27、课文是按照事情发展顺序写的，先写了________，接着写了________，着重写了________，最后写了________。

28、周瑜：心胸狭窄、阴险狡诈、嫉贤妒能、不顾大局。

29、部编版语文一年级下册第3课《小青蛙》图文讲解

30、(5)雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。                       (          )

31、(6)诸葛亮那边船轻水急，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。(          )

32、(3)周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这说明什么？

33、语言描写，表现不同人物的不同特点。鲁肃吃惊，害怕曹军出来进攻，而诸葛亮镇定自若，成竹在胸。

34、(1)从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。       (          )

35、罗贯中(约1330-约1400)名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。罗贯中是我国章回小说的鼻祖。其主要作品为《三国演义》。其他作品：《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》《水浒全传》。

36、(神机妙算)惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。

37、(4)……直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。   (          )

38、司马懿派兵来夺街亭，马谡因为纸上谈兵，自以为是，导致街亭失守。之前马谡曾立下军令状，诸葛亮虽不忍心，但为顾全大局，也只能处斩马谡。

39、我还想了解诸葛亮的“空城计”、“七擒孟获”、“三气周瑜”、“火烧赤壁”等故事。

40、下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的？

41、诸葛亮谈笑风生、镇定自若与鲁肃的吃惊形成鲜明的对比。因为他对曹操生性多疑、用兵谨慎的性格了如指掌。在“看不清虚实”的情况下，不会“轻易出动”。诸葛亮的笑，

42、课文开门见山，交代了故事的起因。概括诸葛亮挺有才干，周瑜妒忌诸葛亮的事实。“妒忌”正是周瑜与诸葛亮发生矛盾的起因，为故事的展开埋下了伏笔。

43、诸葛亮答应三天造好十万支箭，并主动立下军令状，是因为他已经识破周瑜的奸计，对如何获得十万支箭有了成熟的想法，可以说胸有成竹。诸葛亮这样做，可以打击周瑜的锐气，让他心服口服。通过读前文可以知道，周瑜妒忌诸葛亮，所以周密策划，安排了这番对话，假借公事，步步为营，想把诸葛亮逼到“死无退路”的境地。这“高兴”，是周瑜自以为是、得意忘形之态。他为诸葛亮没有识破他的计谋而高兴，为自己阴谋得逞而高兴。

44、周瑜既然想加害诸葛亮，为什么还要征求诸葛亮的意见呢？

45、既然(jí   jì)   惩罚(chéngchěng)

46、(三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴?)

47、我还想了解诸葛亮的“空城计”、“七擒孟获”、“三气周瑜”、“火烧赤壁”等故事。

48、(2)不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。     (          )