小燕子时而时而时而时而造句精选49句集锦

小燕子时而时而时而时而造句

1、寒(寒冷)          蔚(蔚蓝)           忧(忧伤)

2、最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。

3、①当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。

4、10教师节到了，每年的这个时候，我都会记着为您送上一份真挚的祝福，哪怕它恰似一缕微风，从您的眼前轻轻掠过，我也要留给您一句发自肺腑的话：师恩难忘，教师节快乐！(小燕子时而时而时而时而造句)。

5、①每组两个词语，加点字都相同，而且第二个词是对第一个词的加点字的解释。

6、②黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谣长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

7、第①句，“往回走”说明妹妹走了很久的路，的确累了，所以才向妈妈撒娇，让妈妈抱她，习惯性依赖父母，心情比较低落。第②句，爸爸给了她“一匹出色的马”，好奇心和对游戏的喜爱，给了她无穷的力量，进而战胜了累的感觉，所以她才会“高兴”“蹦蹦跳跳”。妹妹的心情之所以会由低落变成高兴，是因为爸爸用儿童喜欢的游戏的方式去引导她，好玩、有趣的游戏分散了她的注意力，成功地消除了她低落的情绪，反映了妹妹的天真可爱。

8、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。

9、酒(喝酒)      变(变化)     区(山区)

10、①游子回到家乡游子回到家乡，就像漂泊在外的鸟儿终于归巢。

11、夏天来到,这些冰锥全往上冲,就把整座码头掀掉了。

12、①春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

13、                                                  小街的故事

14、默读课文。理清作者游双龙洞的顺序，再把下面的路线图补充完整。

15、部编语文1-6年级下册单元测试+期末试卷118套！

16、猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。

17、设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

18、步态：步调从容，大模大样，傲然站着，毫不相让

19、鸳鸯(yāng)  蒌蒿(hāo)  河豚(tún)   伶俐(líng)  掠过(lüè)

20、曾(céng)经     泥泞(nìng)  顺(shùn)着

21、这个句子用对比的手法写出了“这件事”的严重性，对于“我”的打击很大，难以承受。

22、都dū(首都)dōu(都是)背bēi(背东西)bèi(背部)

23、人首先应当遵从的不是别人的意见而是自己的良心。

24、朗读课文，想象画面。如果给课文配图，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。

25、D.叫小女儿等在蜂窝旁　d.路远更能说明问题

26、③水手们都在甲板上，孩子跳海之后，水手们能第一时间把他救起。

27、第四单元重点课文：《卖火柴的小女孩》《凡卡》

28、只见他手握着小短笛，悠闲地吹着细细地笛曲。那稚嫩悦耳的笛声，时而婉转，时而悠扬，时而高亢，时而低沉。

29、欲(欲望)  魄(气魄)  错(错误)  酒(喝酒)

30、忆江南是词牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛阳后写了三首回忆杭州的词，这是第一首，另外两首如下：

31、做干部的要勇于承担责任，不要总是埋怨群众。

32、    jiàng(将领)          ái(挨打)         

33、(3)第2自然段先写了湖水的(        )、(        )，再写湖的四周有(            )，接着写树下有(        )和(          )，最后写湖上有(          )。(6分)

34、终于—终究 确实—的确 商量—商议 羡慕—爱慕

35、三年级语文下册《奇妙的想象》习作指导及范文+图文解读

36、杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条,宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。

37、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。(《孟子·离娄下》) 

38、勇敢——怯懦(胆怯、懦弱)纪念——忘记(忘怀)

39、 A、比喻句         B、拟人句         C、排比句

40、想想你有没有和“我”相似的经历，和同学说一说。

41、什么都不能刺破的盾和什么都能刺破的矛，不可能同时存在于世上。楚国人刻意地夸大了自己的矛和盾的作用，既不符合事实，又互相抵触，所以当有人问他时，他“弗能应。”

42、第②段话，罗列一组表示时间漫长的词语，说这么漫长的时间“一转眼就过去了＂突出时间变化之快。

43、这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透过天窗看到的景物产生的一系列丰富的想象,赞美天窗激发了孩子们的想象。

44、①内容归纳法。课文写了年仅12岁的小雨来，在鬼子的哄骗、利诱、威逼、毒打下，坚决和鬼子作斗争，成功地掩护了交通员李大叔。课文正是通过具体事例，让我们感受到坚贞不屈，勇敢机智的雨来是小英雄。

45、③风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

46、天空中出现了一个不明飞行物，一会出现在东部，一会儿又出现在西部，一会儿又突然消失，一会儿又出现在北部。

47、点评：习作有三大亮点：一是标题新颖，读者一看标题就能感受到游戏的欢乐氛围。二是开头先写游戏时的情景，未见其人先闻其声，能吸引读者。三是游戏的过程、情景写得具体而生动。

48、例：牛——每前进一步，都会有一个踏实的脚印。