山势时而时而时而造句精选64句集锦

山势时而时而时而造句

1、 乡下人家有一道独特、迷人的风景。(改为反问句)

2、意思相同的词语：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救

3、意思一造句：_______________________

4、我又感觉要是把头稍微抬起一点儿……擦伤鼻子。(山势时而时而时而造句)。

5、形容风景的词语：山清水秀鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画 百花齐放

6、妈妈下班回到家，________________________________________________

7、_____________________________(山势时而时而时而造句)。

8、14)、春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)

9、 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。(仿写拟人句)

10、平稳—波动 偶尔—经常   安静—喧哗  平静—激动  糟蹋—爱惜 乏味—有趣

11、 面对这个失去亲人的孩子，我们怎么能袖手旁观呢？(不改变原意，用不同的表达方式)__________________________________________________

12、 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

13、人们为什么十分敬普罗米修斯？因为他具有无私勇敢、不畏强权的精神。

14、版权声明：我们尊重原创，版权归原作者所有，如有侵权请告知。

15、 地面上全是白茫茫的盐碱。地面上无法种植花草。

16、寂静的天山     白皑皑的群峰 翠绿的原始森林 密密的松塔  重重叠叠的枝丫  

17、后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣：甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

18、5)、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。(排比)写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。 f)桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。(排比、比喻)写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。

19、(4) 那架战机时而俯冲低飞，时而冲天直上。

20、( )20岁那年，他得了伤寒病，一趟就是半年，病好后，一条腿残废，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

21、在文中用“____”划出对青年的神态描写的句子。

22、仿写：________________________________________________________

23、例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。(注意加点字的用法)

24、那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

25、(2)作者巧妙地运用“宽、窄；缓、急；”两对反义词准确地表达溪流的形和声。由于溪流缓急不听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。

26、 白雾和远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。(注意加点部分，仿写描写颜色的句子)

27、5)、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。(排比)写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。 

28、　　表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很

29、这一节课，我们学习了生字词，并跟随叶圣陶先生一道欣赏了美丽的溶洞景色，我想大多数同学可能都有一种冲动，就是想马上到溶洞里面去看一看，看看那里到底有多么神奇，下节课我们就一起去那里看看！

30、那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！(照样子，写句子。注意加点的部分)

31、纳米技术应用在我们的日常生活中。纳米技术应用在医疗领域。(用关联词合成一句话)

32、______________________________________________________________

33、本文按游览顺序，依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，写了路上的景色明艳、溪流欢唱，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”，在读者眼前展现了大自然的鬼斧神工、美伦美奂，令人产生身临其境的欲望。

34、 引导学生找到课文中概括特点的词语或者能用恰当的词语概括。

35、第8课《千年梦圆在今朝》教学视频、知识点  同步练习  类文阅读

36、小学四年级语文下册组词练习，给孩子做一下!

37、( )当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

38、第一组课文包括三首古诗、两篇精读课文和一篇略读课文，编者精心地挑选文章，带领孩子们走进祖国的万水千山，感受大自然的美。在教学中，紧紧地围绕“走遍千山万水”的专题，让学生感受语言的魅力。

39、( )在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

40、　　②对比：日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

41、( )星期天的早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼

42、复习几种修改符号：  删除符号   改正符号     对调符号   移动符号

43、 猫在叫唤。(改为拟人句)_________________________________________

44、 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

45、如果你种下的是_________,收获的将会是_____________.

46、______________________

47、如果我是和平鸽，我将________________,让_______________.

48、默读全文，要求边读边画出作者游览路线示意图。(可以各自进行，也可与几个同学讨论一起完成。)

49、四个字词语：波澜壮阔   水平如镜   峰峦雄伟   红叶似火   拔地而起   奇峰罗列   怪石嶙峋连绵不断   突兀森郁   峭壁断崖   形态万千   色彩明丽   危峰兀立   变化多端绿草如茵   花团锦簇   星罗棋布   引人入胜   白皑皑  斑斑点点   重重叠叠 

50、奔流不息的江河连绵不断的丘陵直插蓝天的雪峰辽远广阔的草原 

51、10)、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维)  

52、(图文来自网络，著作权归原作者，如有侵权，告知即删)

53、人教版3-6年级英语下册课时练带答案，可下载打印

54、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(读句子，再用对比的方法介绍一种事物)

55、(2)“尽“”闲“两个字，给人静寂的境界。第二句中动中有静

56、李明迅速站起来，大步的走上讲台，熟练的讲起故事来。

57、答：我觉得好处是：用列数字的方法形象地写出了双龙洞的宽大和宽阔。

58、描写植物的词语：花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫 生机勃勃

59、部编版1-6年级语文下册学生用书，可下载打印

60、反问句变陈述句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

61、D从远处好像走来了一位老大爷，瞧，还背着袋子呢！

62、(3)这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。

63、___________________________