提升道德修养的名言精选36句集锦

提升道德修养的名言

1、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》(提升道德修养的名言)。

2、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。——恩格斯

3、●美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。(培根)

4、(解释)每个人都生活在富足、祥和、宁静、喜乐、满足的世界中，交流或者不交流，来往或者不来往，对他们的生活均没有丝毫影响，每一个人都活在当下那一刻，享受那一刻，听着窗外的鸡叫声、狗吠声，头顶白云飘飘，身边清风阵阵，唯恐有任何不速之客打破这一美好时刻。

5、祖国山河美好如金，如今被列强瓜分谁来负责？我便如杜鹃一样呼唤祖国东山再起，向精卫填海一边的奋斗。

6、　　见人之过，得己之过;闻人之过，得己之过。(宋·杨万里)

7、贫乃士之常，俭乃德所美。(淸)袁树《赘言》

8、君子和而不流。(流：盲从)——《礼记·中庸》

9、“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。——黄遵宪”(提升道德修养的名言)。

10、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰洛克

11、人支配习惯，而不是习惯支配人。作者：奥斯特洛夫斯基

12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋·陆游

13、义者，心之养也;利者，体之养也。——董仲舒《春秋繁露·身之养重于义》

14、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。

15、多读书，是提高青年修养的不二法门。读书，不仅要读专业书，通悉安身立命之道，更要读一些与专业无关的闲书、“杂书”，以丰厚您的知识结构，优化您的思维模块、开阔您的眼界。读“大数据”“云计算”之类书籍的同时，不妨也看看房龙的哲学系列、陈丹青的美学系列、海德格尔论《存在与时间》。

16、人孰无过?过而能改，善莫大焉。《左传宣公二年》

17、虽然是不大一样的，正因为没有贴上标签，所以无论中途转向另外一个人或是瞬间喊『够了就到这里为止』也不需要负责任，如果是男女朋友多多少少还是会受到道德上的捆绑，想着『啊，因为他是我的男朋友是一怎么样怎么样的』。——橘子《左边的你，以及右边的他》

18、　　女无不爱，媳无不憎，劝天下家婆，减三分爱女之心而爱媳；妻何以顺，母何以逆，愿尔辈人子，将一点顺妻之意以顺母。(古楹联)

19、(解读)出自《论语•里仁》子曰:"君子喻于义，小人喻于利。"意思是君子看重的是道义，小人看重的是利益。具体含义：指认为君子与小人价值指向不同，道德高尚者只需晓以大义，而品质低劣者只能动之以利害。君子于事必辨其是非，小人于事必计其利害。

20、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

21、知之必好之，好之必求之，求之必得之。——程颐

22、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

23、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

24、●火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。(彼得·阿柏拉德)

25、(释)见到别人的过错，象自己有了过错去总结接受教训；听到说别人的过错，也象自己发生了过错去总结接受教训。

26、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。————(前苏联)苏霍姆林斯基

27、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子梁惠王上》

28、国尔忘家，公尔忘私，利不苟就，害不苟去，惟义所在。——贾谊《新书·阶级》

29、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。陆九渊《与傅全美》

30、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

31、1)涵养致知力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。

32、一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。

33、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。

34、(释)人们敬重官是敬重作官人的品德，而不是官职官位使作官的受人敬重；做人、作官应是德行比才能高，而不应让才胜过德。

35、(释)和心术邪佞人交往，像雪进了墨池一样，虽然化成了水，其颜色越脏；和品行端方人相处，像炭进了薰炉一样，虽化成了灰，但香气不灭。