关于劳动创造美的名言精选59句集锦

关于劳动创造美的名言

1、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

2、生活变成了算术，不断加呀，乘呀，算来算去，算了又算，数学和数目没完没了，像一个大漩涡。这个大漩涡把人的最后一点家当也都席卷而去，吸入那永远填不满的无底深渊。——茨威格

3、得之易，失之易：得之难，失之难。元末明初文学家施耐庵《水浒传》(关于劳动创造美的名言)。

4、愚蠢的人，幸福是钱和官，聪明的人，幸福是劳动和贡献。

5、人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。——蒙田

6、凡事总要有信心，老想着行。要是做一件事，先就担心着：怕不行吧?那你就没有勇气了。——盖叫天

7、劳动也是人人为我，我为人人，人生活在社会中不是孤立而存在的，人与人之间都是相互依赖的关系，劳动没有高低之分，劳动者都是平等的，只是劳动体现的形式不同，农民要种地，工人要做工，商人要经商，老师要传道授业，作家要写作，每个劳动者都是为社会创造财富，每个人都在用劳动来回报这个社会，劳动既能自食其力，又能发挥自己的才能，更是服务了他人，如此才使社会和谐相处。

8、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。

9、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基

10、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅

11、古今中外，劳动是公认的社会“必需元素”，主持人带我们领略了劳动的魅力。首先，由李春晓同学为大家解释了什么是劳动，她从劳动的定义出发，以生动的语言和有力的例证，阐述了劳动的意义——创造生命的价值。其次，王崇同学为我们介绍了十大劳模——邓稼先、袁隆平、时传祥、赵梦桃等人的先进事迹，他们的劳动精神激励着我们用勤劳的双手创造更大的社会价值。除了社会的模范们，我们身边也不乏平凡而伟大的劳动者。叶帅同学讲述了许多身边的劳动者，他们是教书育人的老师，救死扶伤的医生，保障安全的交警，是辛勤劳作的农民，起早贪黑的清洁工人等。平凡的岗位一样可以干出不平凡的事业。最后王晋同学以“劳动吧，少年”为中心提出了很多切实可行的建议，号召同学们劳动起来：做志愿者为社会服务，做家务为父母分担辛劳，努力学习为班级建设作贡献等。

12、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯

13、最有幸福的，只是勤劳的劳动之后。劳动能给人以完全的幸福，幸福——劳动。——瞿秋白

14、人，不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的他的幸福他的欢乐就在于此。——契诃夫

15、　　3) 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

16、初恋——那是一场革命：单调、正规的生活方式刹那间被摧毁和破坏了；青春站在街垒上，它那辉煌的旗帜高高地飘扬——不论前面等待着它的是什么——死亡还是新的生活——它向一切都致以热烈的敬意。——屠格涅夫

17、人类的全部生活都依次在书本中留下印记：种族、人群、国家消逝了，书却依然存在。——赫尔岑

18、　　一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立

19、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。——高尔基

20、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

21、生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。苏联高尔基伟人的生平昭示我们，我们也能使自己的生命令人崇敬；当我们告别人生的时候，在时间的沙滩上留下自己的脚印。——郎贾罗

22、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁

23、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁

24、要活下去总得有点可以寄托的东西。住在乡下只是内在劳动，而精神却在睡觉。——契诃夫

25、人体欲得劳动，但不当使极耳，动摇则谷气得消，血脉流通，病不得生。譬如户枢，终不朽也。——华佗

26、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德

27、学校进一步推进“影子”计划，引导和组织学生参与各个层面的劳动体验，激励同学们弘扬劳动品德、培养劳动技能、磨砺奋斗品格。学生生活园区开展“日日清、月月净”清洁扫除活动，帮助学生养成日常劳动的好习惯，截止目前已有万名学子参与其中；评选颁发年度“最美寝室”和“最美寝室长”，树立榜样的力量；面向全校学生开展“劳动体验周”教育实践活动，设立宿舍保洁、宿舍值班、垃圾分类督导以及节能督导等劳动实践岗位，使学生在实践中感悟劳动魅力。“学生劳动教育宣传周”内，学校为学生搭建劳动体验平台，开展“劳动达人秀”技能挑战赛活动，通过劳动技能比拼产生劳动达人，切实激发榜样引领作用。百余名学生通过比拼美食制作、收纳整理、剪裁缝纫等技能，闯关分类达人、手工达人、收纳达人、烹饪达人、制作达人五个关卡。比赛中涌现出了一批劳动达人，在校园里营造了弘扬劳动光荣，体悟劳动之美的良好氛围。

28、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。乌申斯基

29、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。——赫尔岑

30、劳动能将戈壁滩变成绿洲，懒惰能将绿洲变成废墟。

31、不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的、他的幸福、他的欢乐就在于此。——契诃夫

32、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林

33、使孩子成为细腻、善良和温柔的人很重要：我们努力使每个男女学生不仅成为坚强、勇敢的人，而且还要成为温情、亲切、富有同情心和温柔的人。一个孩子越坚强，越富有成人的性格，使他成为一个细腻、善良和温柔的人就越发重要。……只有出于善良之心而日益增强起来的精神力量，才能使人产生那种创造美的高尚情操。

34、清洁是健康的基础，劳动是财富的基础。(哈萨克族)谚语

35、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。——(俄)涅克拉索夫

36、人类要生存，民族要振兴，国家要强盛，个人要发展，确实都离不开劳动。不畏艰辛，诚实劳动，方显英雄本色。真正的人生幸福，只能从忘我的劳动、创造和工作中获得，这已是一条颠扑不破的真理。

37、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

38、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

39、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。——涅克拉索夫

40、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

41、主持人又提出劳动的意义以及如何践行劳动等问题，同学们热烈讨论，并将实践劳动与学习、生活联系起来，一致认为参与劳动是对知识的躬身修行。经过本次循理早课，同学们受益良多，立志要践行寿县一中劳动教育，弘扬寿县一中劳动精神，做德智体美劳全面发展的新时代青少年！

42、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

43、幸福的泪由劳动的汗水酿成；失望的泪只有用奋斗才能抹去。

44、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

45、劳动是一种奉献，更是一种分享，分享劳动，也就是分享快乐，分享幸福，分享累累果实。从一个人对劳动的看法中，可以让我们清楚地知道，他的行为准则和道德品质。

46、　　所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔

47、　　启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。

48、劳动教养了身体，学习教养了心灵。英国地质学家史密斯劳动的成果是所有果实中最甜美的。佛夫那格

49、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

50、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉

51、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅

52、只有一种成功——能以你自己的生活方式度过你的一生。——克里斯托弗•莫利

53、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅

54、真正的教育是从教育者的素质开始的：教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。而真正的教育，实际上就是从这儿开始的。

55、光凭祷告，葡萄是长不起来的，必须用锄头和铁锹来劳动。

56、　　如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心灵就是份信用卡。——李顿

57、劳动，是推动历史前进的动力；劳动，是拉动社会发展的纤绳；劳动，是帮助时代进步的阶梯。

58、劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。