童言无忌怎么解释精选69句集锦

童言无忌怎么解释

1、造句：30多个战士，生龙活虎，一拥而上，背的背，扛的扛，挑的挑，抬的抬，很快就把院子清理干净了。

2、那一晚，李哲翻来覆去很晚才入睡，本来以为第二天醒来一切都能回到往常，可没想到却是更让李哲惶恐不安···

3、家庭教育。回家以后，最好有意识地和孩子讨论，引导他站在对方的角度，尊重他人的差异和感受。

4、一个同事说：“您父亲能决定戒烟还是真是明智，尤其对老年人来说，健康最重要了。”

5、童言无忌，意思是儿童天真无邪，讲话诚实，纵出不吉之言，亦无须见怪。也用以讥人说话幼稚可笑。

6、英国教育专家马丁·洛森说：“如果我们热情好客，帮助穷人，尊重所有的人，不论他们的种族、阶层或宗教信仰，孩子长大后就很可能会和我们一样。言谈举止是善良、仁慈、正直、富有爱心的流露。自觉地去做，远胜过按照外界的要求去做。我们的行为越是自然，对孩子的影响越大。”

7、换位思考的教育从孩子小时候就要开始，并且抓住生活中的每个机会进行。

8、其次，童言无忌，它指的是孩子们还小，会说出一些他们并不知道对错的话，也不知道其中含义的话语，可能会让其他人所受伤，但是因为是他们的不懂，所造成的不知者无过，不懂者无过是这样的一个意思，但是虽然会出现这样的状况，但是我认为家里面的人还是要对孩子进行正确的引导，以及教育，不要让孩子由着性子胡闹，因为只有树立正确的观念，这样孩子的路才会越来越好走，而且也会走的越来越远，不会轻易的被人生的道路上的挫折所击垮。

9、首先，你要注意自己的言行，不要在他面前任意批判别人，也不要随便批评他，他有做得不对的地方，你可以平静而坚定地纠正他，但千万不要伤害他的自尊。要知道，你的一言一行孩子都会模仿，只有善解人意的妈妈才能培养出善解人意的孩子。

10、这样如果孩子在外人面前“口无遮拦”的时候，家长只需要做出一个“噓”的手势以及提醒“秘密”两个字，孩子一定可以做的很好。

11、造句：?工作以后，常常忆起无忧无虑的儿时生活。

12、情绪先行，这是很多成人的语言表达习惯，却不知道这种表达方式很快会被孩子效仿。这种情绪先行的“童言无忌”，多半是父母的不良示范造成的。

13、但是首先，家长要有一个清晰的意识：学习的过程总是要经历失败的。

14、一天，儿子问妈妈：“‘食色性也’什么意思?”

15、好像老鼠在到处乱蹿，而且是从床底下传来，李哲突然有种预感连忙往地上一趴朝床底一瞅，不出李哲所料，儿子就在里头，此时在床底下睡得正香···

16、悬疑广播剧三老爷诡事会系列之《童言无忌》，欢迎收听，我是三老爷~

17、胡乱冲个凉，把一团糊涂浆般的脑袋挨到枕头上，疲倦如海水般袭来，一瞬间陷入无边的黑暗之中，沉沉睡去。

18、不曾想，腰间猛然传来一阵刺痛，脑门上顷刻间布满豆大的汗珠，怕吓到孩子，他立刻牙关紧闭，不让自己喊出来，双目圆睁。

19、要理解为什么孩子会这样，这样子做是因为什么，找到最合适的方法跟孩子沟通达到你要教育的目的。

20、还原最经典的民间传闻轶事，唤醒儿时那些隐藏于内心深处的恐惧…… 

21、眼疾手快的妻子一个箭步冲了过来，用力的扶着他，慢慢把他身体放到床上，白了他一眼，“连续几天不回家，我都说你再眯一会了，非要逞能！”

22、从此这两位同事就算是友尽了。你能怪孩子“童言无忌”吗？要解决这种类型的童言无忌，首先是家长自己要有界限感，不要在孩子面前肆意评价别人。培养孩子对多元价值观的理解与包容，唯有靠家长的潜移默化。

23、妈妈：“唉，肯定是个既可怜又叫人同情的人。孩子，你真有同情心，给，去吧”

24、但如果孩子已经七八岁了，大人再用“童言无忌”当借口，不去教育孩子，对孩子的未来可能有很不好的影响。那家长应该怎么引导孩子什么该说，什么不该说呢？那就是同理心、界限感和正能量。

25、当然没有那么简单了，这对父子的故事并没有完全结束……

26、只是解释说明，孩子理解起来不容易，记忆也不深。所以，尽量用孩子自己经历过的事引导其换位思考。像上面的例子，大多数的孩子并不会经历肢体残缺的苦，要换位思考不容易，那就用“缺牙”时被人嘲笑之类的例子来引导。

27、忌：忌讳。小孩子说的话不必忌讳，即使出言不吉或出口不逊，也无妨碍。

28、小芸去参加奶奶的寿宴，到了吃寿包的时候，小芸看见寿包的形状，好奇地问妈妈：“我们为什么要吃这种长的像pp一样的东西？”餐桌上的人听了都哭笑不得，不知如何回答。

29、不孝子！你再这样下去好好的家迟早会被你败光！

30、有人可能会说：这么说话太累人了，说句话还得想半天……那其实可以退而求其次，多描述，少评判。比如说“这辆车的喇叭声音真响啊”是描述，而“那个司机随便按喇叭太讨厌了”则是评判。你并不知道司机为什么按喇叭，可能是前面有车突然想要变道但没有发现跟后车离得太近了，不得不按喇叭。而你在不掌握准确信息的时候，就一口咬定司机“随便”按喇叭，判定其“太讨厌”，孩子难免会有样学样，随意地从负面的角度出发去解读别人的行为。

31、巴金《家》：“老太爷因为觉群在堂屋里说了不吉利的话，便写了‘童言无忌，大吉大利’的红纸条，拿出来贴在门柱上。”

32、在孩子语言功能的发展阶段，大人不能完全保证孩子不说错话。

33、这只是孩子在向你展示“看我又发现了什么！”，认知水平和同理心有限的孩子，还很难站在别人的角度，考虑别人的感受，因此说话就可能不合时宜，甚至一不小心“扎心”伤人。

34、(出处)：晋·孙盛《晋阳秋》：“王衍，字夷甫，能言，于意有不安者，辄更易之，时号口中雌黄。”

35、数见不鲜，如今10后小朋友拥有着超强的吐槽技能让家长是无暇招架。

36、所以，家长在说话的时候，尽量多描述，少评判，比如，“这辆车的喇叭声音真响啊”是描述，而“那个司机随便按喇叭太讨厌了”就是评判了。当你不知道司机为什么按喇叭的时候，就认为司机一定是在随便按喇叭，就说这个司机太讨厌了，孩子就会学着从负面角度解读别人的行为。所以，家长要鼓励孩子多观察，用自己的逻辑和语言描述世界。

37、成语解释：逍遥：悠闲自得的样子；自在：自由；舒适。形容悠然自得；自由自在。

38、首先我认为童言无忌，这句话曾经的意思是好的，但是现在有很多人在用这句话当一种自己孩子犯错之后的说词，曾经童言无忌，只是表示了小孩子说话可能会不太注重场合，所以家长会急忙的进行道歉，然后对对方说出嗯，小孩子还小，希望您能原谅他，童言无忌，我在这里给您道歉了，这才是我认为的正常，正常的一个流程，而对于现在而言。有很多家长因为家里面只有一个孩子，正常的一个流程，而对于现在而言。有很多家长因为家里面只有一个孩子所，所以对孩子产生了溺爱，无论孩子说什么，做什么？都选择去原谅他，也不去从现象看本质，比如明明是自己的小孩，撞倒了其他的人，以及说出一些非常过分的话，他们不但不道歉，反而会用一句童言无忌而搪塞过去，也不为对方所道歉，只是用孩子来当挡箭牌，为自己的不负责任，而当挡箭牌想要蒙混过关。

39、界限感的另一个层次是尊重不同。有界限感的人不会随便评论别人，也不会强迫别人和自己一致。有的孩子很受欢迎，就是因为他有清晰的界限感，很少提出超过界限的要求。但这种界限感是很难培养的，因为很多家长都没有这种界限感。如果家长每天在家里说东家长西家短，对别人品头论足，怎么阻止孩子有样学样呢？所以要解决这种童言无忌，首先家长要有界限感，不在孩子面前随便议论别人，这样才能对孩子形成潜移默化的影响。

40、很多时候孩子的童言无忌会给爸爸妈妈带来欢乐，但遇到令人尴尬的童言时，爸爸妈妈们要从孩子的视角去看待问题，才能解决问题，这需要爸爸妈妈们的智慧、耐心和爱，最好不要采取厉声制止和听之任之的方法，会适得其反。

41、“自控力”，看《提高幼儿自控力的五个方法》

42、成语解释：自然纯真；毫不造作。多指少年儿童纯真可爱。天真：心地单纯；不虚伪做作；烂漫：坦率自然。

43、事后，我们要耐心跟孩子说明：“这些身体上有些不一样的人们，生活上本来就有很多不便，如果我们在大家面前指出这些身体上的残缺，他们会更加难过。所以，我们最好不要去说，不要去指，就是对他们最大的帮助。你换牙的时候，也不喜欢别人指着你说‘豁牙佬’，对不对？”

44、在哪呢？在哪呢……找到了！祥瑞御免邪灵退散……祥瑞御免邪灵退散……

45、这类的“童言无忌”带来的不仅是当事人的尴尬，让人家笑话孩子缺乏教养，更是会影响日后孩子为人处世、待人接物的根本，作为爸妈不能忽视甚至放任。那么，该怎么做呢？依我个人浅见，要破童言无忌，有三个法宝，那就是同理心、界限感和正能量。

46、如今，某些孩子会因自己的话引起大人的激烈反应而有成就感，从而导致他越说越欢，见谁都说，在哪都说，原因是孩子也想看到别人的反应，在他们心里并没有是非观。

47、不是，问题不在儿子身上，梦游的是他这当爹的！

48、生理秘密:当孩子的词汇量在不断增加的同时，他会听到一些包括不好的词语。如果孩子在好奇地重复这些词语，得到父母大为光火的反应时，他就会非常想知道如果他再说一次会发生什么。

49、成语解释：拘：限制；束：约束。没有任何约束。形容自由自在。

50、造句：30多个战士，生龙活虎，一拥而上，背的背，扛的扛，挑的挑，抬的抬，很快就把院子清理干净了。

51、孩子会自己模仿他人说话，并做自我调整，不断增加自己的词汇量，增强表达水平，但不可避免会出现一些“童言无忌”的话。

52、在孩子想要表达却无法流利说出时，加以引导，不打断他们，也不要打击他们；

53、此时李哲只觉得房间里冷得出奇，手脚都像塞进了冰窟窿似的，渐渐失去了知觉，所幸他早年了解过一些关于婴儿“灵视”的科学解释文章才让他此时能够保留一丝理智···

54、成语解释：逍遥：悠闲自得的样子；自在：自由；舒适。形容悠然自得；自由自在。

55、生理秘密:世界对于这般大的孩子无疑是新奇的，见到每个人他都会仔细观察，他会用自己的眼光去审美和爱好，同时他们还会用正在拓展的语言去表达自己所见的事物，当然，这种表达他认为是正确的。

56、这时，男孩的妈妈走过来，没有丝毫歉意，只是敷衍地说了句：“童言无忌、童言无忌。”就兀自拉着孩子走开了。如果说刚才我是三条黑线都不足以形容的尴尬，而此时却是五辆消防车也浇灭不掉的怒火。

57、“初心”，看《为什么我辞掉百万年薪的工作做早教》

58、　　(出处)巴金《家》：“老太爷因为觉群在堂屋里说了不吉利的话，便写了‘童言无忌，大吉大利’的红纸条，拿出来贴在门柱上。”

59、有一次，同事A(一位年轻的小姑娘)见到了同事B的四岁孩子，觉得很可爱，就逗他：“你真可爱，阿姨很喜欢你，你喜不喜欢阿姨啊？”没想到孩子回答说：“不喜欢，妈妈说你老是打扮得花枝招展的，一看就不是正经女人。”

60、首先，要解决孩子“童言无忌”的问题，最重要的，就是要培养孩子的同理心。同理心就是把自己放在对方的位置，学会换位思考，理解对方的感受。有了同理心，孩子在说话之前，就能判断自己的话会不会给人造成伤害，如果是，他就不会说。

61、他的母亲很迷信，听孩子说了个死字，便连说童言无忌，弄得同学们都笑起来。

62、“童言无忌”背后反映的是孩子正在学习与发展语言功能的一个过程，家长需要耐心倾听，悉心指导，不可忽视或斥责，也不可要求过高。

63、生理秘密:孩子很容易被新鲜的东西所吸引，遇见他喜欢的就想占为己有，无法等待，不然就会在情绪上表现出来。同时，他也在挑战父母的权威。

64、如果父母有偶尔犯错，可以通过此事让孩子知道：任何事情或人都是不完美的；如果经常性犯错，大人就需要解释情况了，要言传身教。

65、正在头疼怎么糊弄孩子，妻子走了进来，笑呵呵的对他说，“被孩子吵醒啦？时间还早，你再眯一会，我去买早餐。”

66、造句：生活中最主要的仍然是那些向上的，生气勃勃、充满热情和活力的，带有极大想象的东西。

67、造句：老头儿有个老伴儿，带一个伙计，就这么活着，倒也自得其乐。

68、总以为忙完这阵子就能松口气，谁知道，一波未平一波又起，数不清的工作接踵而至，令人应接不暇，疲于应付。