钟灵毓秀精选55句集锦

钟灵毓秀

1、古代传说黄河鲤鱼跳过龙门(山西省河津市禹门口)，就会变化成龙。《埤雅·释鱼》：“俗说鱼跃龙门，过而为龙，唯鲤或然。”清李元《蠕范·物体》：“鲤……黄者每岁季春逆流登龙门山，天火自后烧其尾，则化为龙。”后以“鲤鱼跳龙门”比喻中举、升官等飞黄腾达之事。后来又用作比喻逆流前进；奋发向上。

2、(2)南京，东方的钟灵毓秀之地，中国恢宏的历史曾在这里演绎了风姿焯灼的六朝文明。

3、　　纳溪区家长胡女士：我儿子喜欢画画，在体育方面也有特长，如果就读贵校，能在艺体方面得到充分发展吗?

4、青浦是一个有着六千万年历史文明的人文璀璨之地，丰饶秀丽的自然环境使之更加钟灵毓秀。

5、清·曹雪芹《红楼梦》第三十六回：“真真有负天地钟灵毓秀之德了。”(钟灵毓秀)。

6、意思是凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。

7、地质、植被，高山、巨岩，森林、竹海，野果、野物(动植物)，山溪、江河，夜空、天象，寒暑、四季，田园、农作，民俗、人际，祭祀、敬天，这里的所有这些自然对象与生产生活共同组成为自然教育的丰富教材、户外露营的绝佳营地、山地运动的最美场所。

8、译文：大自然秀美之景聚集在这，不被地处边远而阻隔。

9、湖南刘氏敦睦堂十户始祖富道公(凫塘村)德贤公房(板梁上村)。

10、湾里至今保存的这块牌匾中四个大字“直上天池”书法俊美，应该是出自于当时的名流之手。此块牌匾具有一定的文物价值，对后辈研究牌匾文化、解读相关的历史文化提供了宝贵的实物资料。

11、(拼音)： wò hǔ cáng lóng

12、2014年，中国旗袍协会在全世界掀起了一股强烈的复古风，世界时尚圈的诸多设计大咖纷纷向旗袍元素抛出了走上世界舞台的橄榄枝。中国旗袍协会随着这股世界潮流风逐渐壮大起来，在国内外已经设立了近800家分会，拥有会员超过百万之众。快速成长说明海内外各界同胞对于中国传统文化的渴求和热爱，孕育并严格筛选出了一批气质与才华并茂的协会领头人。其中，有两位利川柏杨的姑娘荣膺翘楚。

13、晋·左思《齐都赋》：就算面对的是幽幽故都，萋萋荒台，淹没了钟灵毓秀也不乏美感。

14、(2)屏山岩的钟灵毓秀，曾吸引古今诸多文人墨客的题咏。

15、　　张怀斌：副校长，四川省优秀教师，优秀共产d员，从教19年以来，担任过班主任，德育处主任，与学生相处融洽，教学经验丰富，曾担任过十届毕业班英语教学。教育教学效果好，深受师生和家长的好评。

16、出处：唐·柳宗元《马退山茅亭记》“盖天钟秀于是，不限于遐裔也。”

17、出处：唐王勃《滕王阁序》“人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。”

18、学校现有全日制本科生、研究生等各类在籍学生约42000人，其中，全日制博士、硕士研究生6400余人，全日制本科生约28000人。现有教职员工3342人，其中，专任教师1995人，具有博士学位教师达到69%；拥有两院院士、“长江学者”、国家杰青、“万人计划”、国家级教学名师、国家“百千万人才工程”人选、国家有突出贡献中青年专家、国务院特殊津贴专家等国家级优秀人才67人次，燕赵学者、省管优秀专家等省部级以上高层次人才330人次。

19、清·陆以湉《冷庐杂识·神缸》：“ 天台 为仙境，为佛地，无怪钟灵毓秀，甲于他邑。”

20、此诗表达了众多学子不论白天与黑夜，你追我赶相互比较式地努力学习，在取得了满意的成果之后，放松愉快的心情。鲤鱼跃龙门是普通老百姓对于个人通过自己努力改变命运的表达，也是老师，家人对自己孩子的期盼。

21、(3)屏山岩的钟灵毓秀，曾吸引古今诸多文人墨客的题咏。

22、　　袁燕：中共d员，中学地理一级教师，2005年毕业于西华师范大学，一直从事高中地理教学工作，曾被评为“优秀教师”“优秀共产d员”等。

23、鸾翔凤集 形容人才的聚集,像鸾凤的翔集鸾翔凤集,羽仪上亲。晋·傅咸《申怀赋》

24、山谷深处、林泉飞瀑，客家原住民的遗弃宅基地和田亩，则建设成为生态山居中心。

25、鸾翔凤集，拼音是luánxiángfèngjí，意思是鸾鸟在飞翔，凤凰成群地歇在这里。比喻优秀的人才汇聚到一起。

26、白话文：“肃穆清静禁止，群英济济。人才会聚，仪仗上亲。”

27、清·《红楼梦》第三十六回：“亦且琼闺绣阁中亦染此风，真真有负天地钟灵毓秀之德了！”

28、其地群山环拱，一溪鉴开。北承清凉山，五顶竦峙，紫气盘郁；南仰纱帽尖，一峰插天，翠霭缠腰。左瞰河北，绿野万顷景成画；右顾山西，碧峦千重势如涛。

29、(出处)： 唐·柳宗元《马退山茅亭记》：“盖天钟秀于是，不限于遐裔也。”

30、三校，指和君商学院(未来的大学)、附属中学(高中部和初中部)、附属幼儿园和小学，形成教育体系。

31、　　金龙镇罗先生：贵校师资如何？高2020级有哪些教师任教？

32、三基地，是指自然教育基地、户外露营基地、山地运动基地。

33、造句：这就是世界自然文化遗产和国家重点风景区乐山大佛风景区。这里有气势宏大的世界第一大佛，有钟灵毓秀的人文景观和充满神秘传说的佛教。

34、学校坚持开放办学，先后与世界上100多所高校建立起合作交流关系，设有教育部批准的中外合作办学机构——河北大学－中央兰开夏传媒与创意学院，在俄罗斯、马来西亚等国家设有汉语教学中心，承办了巴西里约热内卢天主教大学孔子学院、美国路易斯安那泽维尔大学孔子学院、毛里塔尼亚努瓦克肖特大学孔子学院、马来西亚彭亨大学孔子学院，为90多个国家、地区培养博士、硕士、学士及短期留学生3000余名，是“教育部留学出国人员培训与研究中心”试点高校、河北省首家具有接收中国政府奖学金生资格的高校，以及河北省首家入选国务院侨办“华文教育基地”的高校。

35、译文：这座山高高耸立在茫茫群山之中，直插云霄，绵延几十近百里，四周群山朝向着它，那情形好像众星拱月。大自然秀美之景聚集在这，不被地处边远而阻隔。

36、《钟灵毓秀》创作构思于1995年。作为一个50后的盆景人，我对盆景的创作立意受到了现代艺术的影响。改革开放后，西方艺术传播到中国，盆景圈子相对小众又传统，仍难免受其影响。我印象最深刻的是毕加索的作品，多样的艺术形式、多变的画面和创新艺术思维，打动着我这个看着传统中国画、接受着单一艺术形式成长的人。我想，盆景艺术可否打破原有的条条框框，不再局限于一个雪糕桶、一把扇和一弯刀的创作形式？

37、▲《水漫金山》丨榕树丨150cmX120cm

38、清·《红楼梦》第三十六回：“亦且琼闺绣阁中亦染此风，真真有负天地钟灵毓秀之德了！”

39、贡水南岸、河湾沿线，依山傍水建设投资学院、私募基金注册天堂、投资研究中心、路演中心、投资家别墅区，组成基金村。

40、出处：晋·傅咸《申怀赋》“穆穆清禁，济济群英。鸾翔凤集，羽仪上亲。”

41、　　邱丽君：中学一级教师，高中语文教师，2005年毕业于西华师范大学中文系。从教12年，先后担任5届高三毕业班教学工作，教学成绩显著。她的教育感言是教真善美之语，育真性情之人。

42、晋·左思《齐都赋》：“幽幽故都，萋萋荒台，掩没多少钟灵毓秀！”

43、在大中华这浩翰的九百六十万平方公里的辽阔大地上，有这么一个地方，她以青山为屏，绿草如茵；她以清泉为名，清澈荡漾；她以淳朴为情，安逸悠然……她就是孕育着龙船小调悠远历史的——湖北利川。

44、出处：唐·柳宗元《马退山茅亭记》“是山崒然起于莽苍之中，驰奔云矗，亘数十百里，诸山来朝，势若星拱。盖天钟秀于是，不限于遐裔也。”

45、(5)桂林山水秀美,人才辈出,是钟灵毓秀之地。

46、示例：不想我生不幸，亦且琼闺绣阁中亦染此风，真真有负天地～之德了。——清·曹雪芹《红楼梦》第三十六回

47、钟：聚集；毓：孕育。出自唐·柳宗元《马退山茅亭记》：“盖天钟秀于是，不限于遐裔也。”

48、清·陆以湉《冷庐杂识·神缸》：天台是仙境，是佛家圣地，不能怪它山川秀美，人才辈出，优于其他的地方。

49、钟灵：聚集。毓：养育。秀：优秀。毓秀：优秀的人才。成语钟灵毓秀指聚合天地之灵气，蕴育出优秀人才。

50、 多年来，在担任旗袍协会领导角色中，将利川文化素养以龙船调之外的另一种方式向世人展现，将中国女子旗袍着装的古典韵味向世人渲染，用她曼妙的身子与婀娜的体态传递着中国的独特文化气质。

51、唐·柳宗元《马退山茅亭记》：“盖天钟秀于是，不限于遐裔也。”

52、    钟灵毓秀酝才情，青山秀水出佳人，大山里走出的“利川姑娘”正在以迷人的傲气身姿，结合中国元素走向世界的广阔舞台。

53、唐·柳宗元《马退山茅亭记》：“盖天钟秀于是，不限于遐裔也。”

54、　　赵德於：数学高级教师，有事业心，追求卓越、善于学习，具有较高综合素质。多次获优秀教师称号。“把爱带给每位学生，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。”是他的座右铭。