颔首低眉的意思造句精选38句集锦

颔首低眉的意思造句

1、例句：(课文《列夫·托尔斯泰》)他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。(颔首低眉的意思造句)。

2、例句：(课文《再塑生命的人》)这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。

3、7/100    29/60  11/10

4、5： ＞     ＞    ＝     ＜

5、■苏教版五年级下册数学补充习题第47页答案

6、(课外)故宫推出的“贺岁迎祥——紫禁城里过大年”系列活动，让游客能够身临其境地感受皇家宫廷过年的气氛，吸引了大批游客的关注。

7、园门虽然关得紧，但满园的春色却是关不住的，园内一枝红杏长出了墙外，便可以想象园内的满园春色与生机勃勃。

8、文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，请结合你参加“身边的文化遗产”综合性学习活动的收获或平时的见识，请写出本试卷中没有出现过的物质文化遗产和非物质文化遗产各一例。(3分)

9、例句：(课文《精神的三间小屋》)规划自己的事业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。

10、——、(轻启朱唇，唤人来)：“宸妃可是到了？若是到了，便唤进来。”

11、无动于衷：心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。注意不要犯重复赘余的毛病，不能说“在心里无动于衷”。

12、(课外)凡人做事，须全副精神专注在此事上，首尾不懈，不可见异思迁，做这样想那样，坐这山望那山。

13、■苏教版五年级下册数学补充习题第50页答案

14、第⑨段划线的句子，体现了叶圣陶先生在《苏州园林》中写到的“苏州园林各个园林在不同之中有个共同点”，这个共同点是什么呢？(3分)

15、　　　　ｘ＝１２　　　　　　　　　　ｘ＝１０

16、(课外)9时整，在震耳欲聋的轰鸣声中，火箭拔地而起，载着杨利伟飞向太空。

17、例句：(课文《在长江源头各拉丹冬》)从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。

18、开卷有益：打开书本阅读，就会有所得益。注意“卷”是指书本，不是“试卷”。

19、1： 图 1/2   1/4    1/8

20、请以“如今，我才知道    ”为题，完成作文。

21、人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。

22、    23   29   31  37   41  43  47

23、A.颔首低眉    B.惟妙惟肖    C.威风凛凛

24、(课外)小幸运、小惊喜其实就像艺术创作中的灵感一样，并非从天而降，而是苦苦耕耘后的不期而至。

25、威风凛凛出处：茨威格的《列夫·托尔斯泰》、四年级上册《人教版语文书》第19课《秦兵马俑》例句：大家都对这位想象中文坛泰斗的形象颔首低眉敬重有加。

26、惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。注意适用对象，不能用于形容相貌相像。

27、(课外)故宫推出的“贺岁迎祥——紫禁城里过大年”系列活动，让游客能够身临其境地感受皇家宫廷过年的气氛，吸引了大批游客的关注。

28、例句：(课文《美丽的颜色》)这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”

29、③谒妙用真人祠       ④然十二峰者不可悉见      

30、例句：(课文《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。

31、(课外)作家用温暖有趣的文字，构筑了一个异想天开、浪漫奇特又生动真实的自然童话王国，将丰富的思考融入故事中。

32、一气呵成：形容文章的气势首尾贯通；形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。

33、风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。

34、字或词本身还难以称作“艺术”，它需要某种组合方式,比如文学作品中的“诗”、“小说”、“散文”，这是通过文字词汇的特定组合而形成，这种特定的组合，刚好表达出了某种意味，这种组合，就可被称为“艺术”。这种形式上的风格，也表达着作者所要表达的内容，他们表里融为一体，整体的呈现给读者。

35、(课外)由于物价飞涨，反动派的封锁迫害，学校经费已面临山穷水尽、难以维持之境。

36、例句：(课文《列夫·托尔斯泰》)在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。

37、例句：(课文《山水画的意境》)只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。