劳动教育论文1000字精选90句集锦

劳动教育论文1000字

1、一是将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。

2、SchoolofArtandDesign,BeijingInstituteofFashionTechnology 

3、一是明确重点，强化马克思主义劳动观教育，注重围绕创新创业，结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动，积累职业经验，培育创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识。

4、“《前沿》面对面”第六期活动“用外语讲中国故事”将于5月25日线上举办。本期活动将从外语数字化叙事能力的理论与实践研究、演讲模块教学、跨文化模块教学等不同角度，探索如何通过具体的教学实践寻求课程思政的价值内容属性、彰显课程思政的教育实践属性。

5、优化乡村教师资源配置，落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策。

6、班主任工作计划：每学期一篇，每篇以600字计，全年1200字。

7、《历史与社会》是在义务教育阶段7~9年级实施公民教育的综合文科课程。本课程的综合性不仅在于对相关人文社会学科知识的综合，还有对其基本方法和技能的综合;不仅是对历史发展过程和现实社会问题的综合，还体现在对分析、认识某个事件或现象的角度的综合。它是一门在课程目标、课程结构、课程内容及学习方法上都力求整合的新型课程。

8、　　论文由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。

9、问卷调查的反馈可以得出学生们对自我测评的积极态度。

10、　　省级职业技能鉴定指导中心应及时对综合评审成绩进行汇总统计，录入统考管理系统。

11、本文基于对40年来公开发表的中国教育史研究论文(期刊论文)和获得通过的中国教育史博士学位论文数量及内容的统计分析，从成果的角度对学科发展历程作一长时段、综合性的反省，考察这一时期中国教育史研究所体现出来的总体趋势和存在的问题，并对未来的发展提出一些讨论。(劳动教育论文1000字)。

12、按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。如社会科学论文，又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科的学术论文。

13、下面，我们讨论中国教育史博士学位论文以研究教育内容为依据的情况。

14、此外有的同学们不肯劳动者，她们常说“科技创新这么快，劳动者的事，之后能够交到人工智能技术啊！”“劳动者那么苦，那么累，干啥非要自身干？点钱让他人去搞好了”。实际上，如今高新科技发展了，各种各样智能机器人应用为之，能替代人们的一部分劳动者。富人能够掏钱，让他人去劳动者替代自身受这一份皮和肉之苦。而我说起，不报名参加劳动者的你看起来免遭了皮和肉之苦，实际上错过乃至丢弃了大量有使用价值的物品。你的不劳动者，可能错过了“亲自动手，衣食无忧”的信心引以为豪，可能错过了“天将降大任于斯人也，当以劳其筋骨，劳其筋骨”的精神实质磨炼，可能错过了“种豆南山下，草盛豆苗稀”的悠闲自在悠闲，可能错过了“鼓足干劲鼓足干劲”的雄心壮志。你的一时的懒散，务必给你丧失的这种精神实质实际意义上的有使用价值的物品而付钱。由于，爱劳动自身便是一种精神实质的反映。

15、具有科学性。它应包括：急待解决的课题；科学上的新发现，新创造；学科上短缺或空白的填补；通行说法的纠正；前人理论的补充；等等。

16、抓好劳动课教学的关键是课堂教学。我们把住备、教、辅、改、考五个教学环节，使劳动课教学同其它学科一样，有条不紊地进行。

17、大学生劳动教育论文1000字，都说“劳动最光荣”，在生活当中人们离不开劳动，只有通过劳动人们才能获取自己想得到的的东西，世界上从来就没有不劳而获这一种说法，以下是大学生劳动教育论文1000字方法。

18、二十一世纪需要培养自立、创新的人才。对于培养未来人才的全面素质来说，劳动技能素质是必不可缺少的。然而，家长和老师往往忽视学生劳动教育，不重视学生劳动习惯的培养。在家里学生有舒适的生活环境，特别是独生子女家庭对学生超负荷的包揽，在学校里，老师少安排劳动活动，使得学生动手机会减少，生活自立能力降低，自己的事情不会做或不愿做。

19、有人对36种公开发行的医学科技期刊1987年发表的论文的部分标题，作过统计分析，从中筛选100条有错误的标题。在100条有错误的标题中，属于“省略不当”错误的占20%(如：“冠状动脉疾病运动后异常血压反应的决定因素”的标题，将“冠状动脉疾病患者”省略为“冠状动脉疾病”；“世界各国肝病的进展”的标题，将“肝病治疗”省略为“肝病”)；属于“介词使用不当”错误的占12%(如：“内镜荧光检测对诊断消化道癌的评价”的标题，本意是作者运用这种方法去诊断消化道癌并做出评价，而实际上“内镜荧火检测”成了主语，当然不妥当)。在使用介词时产生的错误主要有：①省略主语--第一人称代词不达意后，没有使用介词结构，使辅助成分误为主语；②需要使用介词时又没有使用；③不需要使用介词结构时使用。属于“并列关系使用不当”错误的占9%(如：“老年患者的膀胱镜检查与并发症”)；属于“用词不当”、“句子混乱”错误的各占9%，其它类型的错误，如标题冗长、文题不符、重复、歧意等亦时有发生。

20、要把足球运动作为学校大课间和课外活动内容，鼓励引导广大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”，积极参加校外足球运动。有条件的学校要建立班级、年级和校级足球队。鼓励组建女子足球队。妥善处理好学生足球训练和文化学习之间的关系。

21、　　有了对摄影的自信，开始了下半周的课程。同学们都怀着极高的热情开始了模拟驾驶。2节课都是理论课，第三课才“上路”，没想到这么难，点火、挂档、打转向灯，招招都麻烦，弄了这个忘了那个。第四课时考试时，大部分同学都有A，我却得了个A-，

22、没有参与社会劳动，你终将退化，甚至被淘汰，这是历史教训。实践是检验真理的唯一标准，没有参与社会的劳动改造，怎么能适应社会的激烈竞争，不适应，又何谈光荣地“为人民服务”。记得有一个众所周知的故事，古时有一个年轻人，从小不学无术，深得父母溺爱，直至成年，生活还不能自理。有一次，父母需要出远门，怕他独自在家饿死，于是在他脖子上挂了一圈面饼，但是最后他饿死了。父母回来一看，原来他把挂在脖子前面的吃了，而后面的他吃不到。这就是一个从来没有劳动经验的人的结果。在我们的学校，也有些同学家境比较好，在家里也视为掌上明珠，但我希望你们还是要积极参加劳动，在劳动中锻炼自己，唯有自己强大才是真的强大。

23、很多做生意的都不愿和老师打交道。这实在不怪老师，你的钱包有多鼓，你说话的气度就有多硬。

24、我校为学生提供了很好的劳动实践场所，加之学校环境幽雅，教学楼巍然耸立，设有微机室、多功能活动室、美术室等，全部达到县级一类标准，学校三季有花、四季长青，名人画像、名言警句，随处可见，激人奋发，催人上进，更为学生创设了理想的学习环境。

25、2)国家高度重视食品安全，并全面加大监管力度。人大已将食品安全纳入国家安全，各级政府及职能部门对各行业、各领域的监查已成常态，涉及养殖、饲料、生产、加工、仓储、物流、市场流通等各个环节，检查中出现很多问题，包括一些知名企业。食品安全问题已经成为消费者的关注焦点，安全食品是消费者和品牌企业的首选，价格因素所起的决定性作用有所减弱，消费者对品牌首选。

26、　　(4)网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。

27、你注意过吧，胡琴的下端都有一个不小的“肚子”——蒙上蛇皮的竹筒。当你兴致勃勃地拉起胡琴时，琴弦的振动通过蛇皮会引起“肚子”中空气的共鸣，使发出来的琴声不仅响亮，而且音乐丰满，悠扬动听。人们把这种“肚子”叫做共鸣箱。你瞧，扬琴、琵琶、提琴、钢琴等乐器，不都有各种形状，大小不一的共鸣箱吗?

28、　　每个综合评审委员会由3-5名委员组成。设主席1人，主持答辩工作。配秘书一名，负责答辩过程的记录工作。

29、提高学生的阅读量大.阅读速度要求每分钟5个词以上.

30、心累。老师的职业非常特殊，如果今天身体不适，突然需要去卫生间，但是马上要上课了，你就不能让那么多学生在那儿等，否则就是失职，迟到一分钟就算你教学事故，轻则扣工资，重则给处分。

31、　　(6)答辩部分的成绩实行百分制，由评审委员会中每位成员评定的成绩进行算术平均后得出。评定成绩符合以下两个条件即为合格：占评审委员会总数2/3以上的委员评分合格(≥60分);平均分合格(≥60分)。

32、随着课改的深入，看来以后老师也需要了解更多更前沿的教育教学思想，让学习的主体真正成为学生。2012年，全国义务教育新课标启用后，按新课标修订的语文、历史和思想政治三科目教材迟迟未通过教育部审定。看来，在今年，新教材的编写也会加紧步伐，我们老师也需要做好准备，迎来一次教材的调整。

33、本课程将力求真正实现人文社会学科内容的综合

34、研究背景:中国学校教育普遍采取的是老师测评的方法，由老师单方面给予学生评价，老师单方面的测评有着客观，公正，高效的优点，但不免存在与学生间缺少沟通，不能充分调动学生的学校积极性，参与度方面的缺点.本实验意在对比自我测评与老师测评的优缺点，进而研究学生自我测评的可取性.

35、劳动使人猿揖别，是创造物质和精神文明最直接的因素，是中华民族传统美德，使五千年华夏文明薪火相传。教育与生产劳动结合一直是我国坚持并强调的基本教育方针，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中，明确提出“坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合”。

36、学校在这学期开展了劳动周活动。我们班的劳动周是这学期最后的一班。学校把校园作为实践的场所,让我们在劳动中有所启示。在这一周里我的任务是打扫校园卫生的。在第一天我们感受到劳动的艰辛，我是负责我们这一组的组长，可以想到以前清洁阿姨、叔叔们的辛苦。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。

37、小贝能做的，就是用尽可能多的文字，让这个社会少一点对教师的误解，多一点对教师的理解。

38、加强学生安全教育，开展安全教育教学能力展示活动。

39、答：劳动光荣渐渐地，我学会了省电纸水……家里的水电费直线下降，变成了十几元，妈妈也因此表扬了我。这都是劳动教育了我；又通过劳动，我把钱看的不那么重了：每当我拒绝别人给我钱的时候，心中的自豪便起伏，我感到荣幸！

40、现在2019新人教版《普通高中教科书英语》中每个unit中都会有一个project，旨在“以具体任务为导向，让学生在真实语境中分析问题、解决问题，在完成任务的过程中发展语言能力，文化意识、思维品质和学习能力，特别是动手能力和创造能力。”其中动手能力就是劳动教育的范畴。拿必修二Unit2WildlifeProtection为例，Activitie1-3让学生对海报进行观察、讨论和解释。Activity4-6属于语言产出，即制作海报。活动设计资料收集、完成初稿、同伴互评以及成果展示等完整的写作过程。海报的制作过程就是劳动的过程。学生在劳动的过程中切身体会到了本单元野生动植物的主题语境，同时学生的语言能力、动手能力、创造能力等得到了整体提高。再比如说Unit5Music里面的ProjectExploreinterestingaspectsaboutmusic要求学生研究某个音乐家，最后以报告的形式在班上展示项目成果。在这一系列的讨论选择话题、收集整理资料、汇报文稿等等的劳动过程中，学生们的英语核心素养也得到了锻炼和提高。

41、　　(4)答辩成绩实行百分制，由评审委员会中每位成员评定的成绩进行算术平均后得出。评定成绩符合以下两个条件即为合格：占评审委员会总数2/3以上的委员评分合格(≥60分);平均分合格(≥60分)。

42、医院、学校和镇干部自备了铲子、扫帚、铁夹等劳动工具，发扬不怕脏、不怕累的精神，对场镇道路、背街小巷、菜市场等进行了清扫、清除，干部职工采取清捡、掩埋等方式认真清理垃圾，清扫卫生死角。劳动质量高，效果效果好，为辖区义务劳动活动的开展带了好头。

43、高校要积极行动起来，深入学习贯彻全国教育大会精神，让大学生真正上好劳动教育这门“必修课”，成为劳动教育的受教者、受益者，劳动精神的弘扬者、引领者，成长为德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

44、二是修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。

45、从我省这十多年小学劳动课的发展历程，我们深深地体会到，小学劳动课，既然做为一门正式课程，理应抓实抓好，但实际上并没有受到应有的待遇。哪里的领导认识了、重视了，哪里劳动课的局面就好些，不然就差些。比如：哈尔滨市有个专门的班子设在市教委，专抓劳动课，并实行“一票否决制”，这就改变了劳动课被“挤、占、串”的现象，使开课率连续6年保持三个100％；大庆市也有个专门的班子设在市教委，专抓劳动课，结果是校校建立了劳动基地，保证了劳动课的场所；牡丹江市立新小学之所以连续38年狠抓劳动课不放，该校小农园盛开38年不败，是因为历届校长对劳动课都有正确的认识；绥化市农村欢喜岭小学，多年来一直重视在劳动课中突出素质教育，配备3名专职劳动课教师，其中一名是省先进教师，使该校在“农科教”三结合的创建中，取得了显著成绩，并召开了全省劳动课现场会，其经验在全省推广。我省小学劳动课开展的之所以很有生机和活力，是因为省教委有专人亲自抓。在国家颁布的《小学劳动课教学大纲》的基础上，省教委制定了《关于开展劳动技术教育的若干意见》，要求全省中小学把上好劳动课作为全面贯彻教育方针的重要方面，这个文件制约全省各小学必须按课程计划，开满、开好小学劳动课。文件特别强调农村小学要建设好劳动教育基地，以为当地经济服务，培养一代社会主义现代化的新农民。还强调城市小学凡有条件的也都要开创劳动基地，结合自己的特点，摸索出一套成型的小学劳动教育经验。

46、鼓励家务劳动。教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。

47、常见的繁琐题目如：“关于钢水中所含化学成分的快速分析方法的研究”。在这类题目中，像“关于”、“研究”等词汇如若舍之，并不影响表达。既是论文，总包含有研究及关于什么方面的研究，所以，上述题目便可精炼为：“钢水化学成分的快速分析法”。这样一改，字数便从原21个字减少为12个字，读起来觉得干净利落、简短明了。

48、在促进应试教育向素质教育转变的过程中，我省注重发挥自己的特色，以传统的劳动教育为突破口，在多年实施农村教育综合改革的基础上，全面推进素质教育，取得了良好效果。

49、《前沿》面对面|《外语教育研究前沿》投审稿问答精华

50、我国是中国共产d领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产d领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标”。

51、处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

52、关于课堂教学由于教材的因素，使得劳动课课堂教学无章法，随意性很大。有人认为劳动就是干活、劳动就是教育、劳动就是出产品。应该研究一个比较明确的劳动课课堂教学结构框架，给各地劳动课教学建造一个基本模式，使教师和教研员对教学有个基本的遵循，知道什么样的课，像一节劳动课，而不是其他课。

53、业务学习笔记：以每学期抄4000字的业务学习笔记来计算，全年共完成8000字的业务笔记。

54、注释，有的话，最好用“尾注”的形式(但正规的论文是用“脚注”)；参考文献不要再作为注释

55、　　考生应围绕论文主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容。

56、创新是知识经济的源头，"是一个民族进步的灵魂。"劳动技术教育与其他学科一样，都担负看传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独持的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理和在智力、能力诸方面培养学生观察力、注意力、想象力和思维力，在此基础上培养学生的创造意识。

57、2)产品进口总量下降。随着国内对食品安全要求越来越严，海关加大对走私牛肉打击力度，走私产品减量;正规渠道进口的南美产品总量也低于往年，产品主要是腱子、碎肉和胸腩等品项。3)下半年市场预测。牛源数量会持续减少，价格会持续升高，澳洲因为干旱导致的牛源数量减少不会短期改变，巴西牛肉价格因为美元贬值持续走高;中东、香港地区的牛肉消费量会因为价格持续走高而消费减量，产生替代性消费。随之价格较低的印度牛肉出口量将有所提升;中国已经通过了美国、加拿大的出口申请，有可能在下半年在市场中出现少量的加拿大牛肉。

58、昨天，一个网友给我发来一张图片。这是她刚刚写好的辞职信，准备递交给校长。

59、“民生在勤，勤则不匮”，“夙兴夜寐，洒扫庭内”，爱劳动是中华文化的出色传统式，连绵迄今。“锄禾日当午，汗滴禾下土”是农户脸朝黄土背望天的辛勤工作；“晨兴理荒秽，带月荷锄归”是文人墨客隐者与当然亲近的烂漫劳动者；“夜来城边一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”是卖碳生意人的心酸劳动者。不论是哪一种劳动者，全是宝贵的，也是可亲可敬的。

60、劳动课论文2000字，在我们的日常生活中劳动是必不可少的，只有在劳动中才能够不断的成长，让自己变得更好，以下就是我为大家整理的一些关于劳动课论文2000字的资料，大家一起来看看吧！

61、是论文价值的具体体现。它还表现在内容上，旨在根据一定的岗位职责与目标要求培养能力。

62、学生进行劳动教育是实施素质教育中非常重要的一环，加强劳动教育可培养学生的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯，也能培养学生的自我服务能力和社会适应能力，同时也能让学生更了解今天的幸福生活是靠劳动创造出来的，让学生从心底尊敬劳动者，珍惜劳动成果。我校是从下面几方面进行劳动意识、劳力技能的教育。

63、以劳动教育,劳动观念写一篇800字议论文作文？

64、IDES2019ThePossibilityof21stCenturyDesignEducation: InternationalDesignEducationSeminar 2019

65、　　论文所需数据、参考书等资料一律自行准备，论文中引用部分须注明出处。

66、身体累。特别是嗓子和腿。老师嘴巴不停地说，手不停地写，脑子不停地高速运转，眼睛还要不断地环视全班，观察学生的表情听懂了没有，以此调节教学进度，以此判断是否需要重复，每隔一段时间还要擦黑板。

67、科学技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人等。科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价，以及对报告中的结论和建议提出修正意见。

68、学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。

69、“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。劳动是光荣的，它创造了历史的辉煌，创造了灿烂的人类文明，每一点，每一处都会显露出劳动的光荣，有时虽是星星点点，却那样照耀人心！

70、(2)著录格式：主要责任者，书各，其他责任者，版本，出版地：出版者，出版年，(文献数量，丛编项，附注项，文献标准编号--以上供选择)。

71、关于教师穷这一点我就不再多说了，内行人不问就知道，外行人听听社会上对老师“又抠又酸”的印象也一目了然。

72、我们要将共振充分运用到各个科学领域，还要防止共振现象给生活、工作、环境带来危害。这就需要我们不断去研究、探索。

73、第基本工资的设计。设计的根据首先应该是员工现阶段的基本薪酬状况，其次是按照行业内标杆企业的薪酬水平。如果企业采取的是领先策略，那么就可以根据行业内标杆企业薪酬水平进行设置，需要注意的是必须要结合自身企业的实际经营状况。第员工工龄津贴的设计。对于劳动密集型企业来说，其员工的流动性要比普通企业大得多，设置工龄津贴的主要作用就是对长期为企业做出贡献的员工进行奖励和激励，同时也会提高员工的离职成本。例如说工龄津贴可以采取分段制度和总额控制，前5年之内每年提高100元，从第六年到第十年每年提高50元。这样设计的目的是因为员工流动期一般是在前一两年，超过5年之后一般都会稳定下来。第福利的设计。在过去已有薪酬的基础之上再设置弹性福利。结合企业员工的工龄以及实际的需求来进行设计：首先是针对员工工龄来进行福利设计，例如说在企业中工作年满3年可以享受7天带薪休假，工作年满5年或者以上企业给予一定的旅游津贴等；其次是对优秀员工的福利设计，根据员工岗位以及对企业的贡献和各项考核指标，对优秀员工给予晋升机会、再深造名额以及其他相关费用的减免福利；最后是自助餐式的福利设计，企业结合实际情况给员工列出福利“菜单”，这样员工可以朝着自己希望获得的福利的方向去努力，进而满足企业中各个层次员工的需求。

74、命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。如：“对农村合理的人、畜、机动力组合的设计”这一标题即存在逻辑上的错误。题名中的“人”，其外延可能是青壮年，也可以是指婴儿、幼儿或老人，因为后者也是“人”，然而却不是具有劳动能力的人，显然不属于命题所指，所以泛用“人”，其外延不当。同理，“畜”可以指牛，但也可以指羊和猪，试问，哪里见到过用羊和猪来犁田拉磨的呢？所以也属于外延不当的错误。其中，由于使用“劳力”与“畜力”，就不会分别误解成那些不具有劳动能力和不能使役的对象。

75、Author： TianZhengping，professorofCollegeofEducation，ZhejiangUniversity；PanWenyang，doctoralcandidateofCollegeofEducation，ZhejiangUniversity

76、　　诚实劳动创造美好生活，甘于奉献建设幸福灵石。

77、中华人民共和国国家标准GB7714-87“文后参考文献著录规则”，还分别对文后参考文献的著录项目与著录格式作出了如下规定：

78、教师的素质及业务水平对提高教学质量的重要作用，已成为人们的共识。我省小学劳动课教师的配备、提高经过了一个艰苦的历程，目前已初见成效。我们第一步是争取配齐；第二步是力争配优。层层培训与省里培训相结合，在各地市逐渐形成骨干教师队伍的基础上，经选拨评出省级优秀教师，并授以“最佳教师”称号。这就起到典型引路稳定“师心”的作用。

79、推进语言文字规范标准建设，发布《普通话异读词审音表(修订稿)》，发布《公共服务领域英文译写规范》9个分则国家标准。

80、关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。

81、为了便于考察，我们仍以1993年为界，把整个改革开放的40年分作两段，第一段是1979—1993年，第二段是1994—2016年，有时为了比较的需要，会将一个大的时段进一步分作若干小的时段。总体考察围绕两个维度，一是论文本身研究指向的历史时期；二是论文本身所讨论的教育问题，如教育人物与教育思想(思潮)、教育制度、高等教育、职业教育(实业教育)、师范教育、普通教育、教育改革、教育史学理论、课程与教学等，后一维度不同时段所分类目或有所增减。

82、与期刊论文数量增减的原因相对比较复杂不同，博士学位论文数增减最主要的原因是学科授权点的变动。2011—2013年博士学位论文产出最多，最高年份的2013年是39篇，这恰恰反映了从2011年开始获得中国教育史博士学位授权单位的骤然增多。

83、第积极关注和回应现实问题，是教育史学工作者应有的态度，也是推动学科发展和研究深入的重要途径。特别是当前中国教育改革日益深入，面对诸多深层次问题，如何从丰富多彩而又充满艰辛探索的中国教育的历史长卷中，汲取宝贵的经验教训，对我们教育史工作者提出了更高的要求。前面曾经论及，部分教育史学者对现实的教育问题特别敏感，动辄从教育史中列举一些例子予以比照、描述，但对这些现象缺乏深入的分析，无法提供理论上的解释，很难引发人们的思考。这当然也是一种回应，但只能说是一种浅层次的回应或者一种比较功利性的回应。正如有学者所指出的：这些成果仅止于对历史上某种现象的“具体描述、机械式还原，只运用历史学实证方法描述、还原社会现象的原貌，满足于‘讲故事’，而没有社会理论的解释与剖析，缺乏‘讲道理’的层面，使研究成果缺乏深度”。这样的回应很可能无法对解决实际的教育问题提供有意义的启示。我们要摆脱把陈述事实作为教育史研究唯一任务的习惯性思维，努力把讲故事与说道理有机结合，端正学风，既要清晰准确地还原史实，更要合情合理地讲出原因。这就要从提高理论思维能力和提高挖掘史料、陈述事实能力两方面入手，加强训练，以迎接知识创新不足和回应现实乏力的双重挑战。

84、　　第以劳模工匠工作室为依托，以劳模工匠团队为支撑，建设劳动教育实践基地，搭建劳动教育实践平台。根据全国总工会发布的《关于进一步深化劳模和工匠人才创新工作室创建工作的意见》，到2020年，各级创新工作室创建总数将超过10万家，全国示范性创新工作室总数达到300家，形成以全国示范性创新工作室为引领、以省市级创新工作室为中坚，基层创新工作室蓬勃发展的良好局面。可以说，这些既具有较大数量又具备较高质量、既具有系统性又具有规范性的劳模工匠工作室，是实施劳动教育的重要实践基地，是强化学生劳动体验、亲历劳动过程、提升育人实效性的重要实践平台，也契合《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的要求。由此，立足新时代劳动教育的实践导向，要以劳模工匠创新工作室为依托，充分利用全国的劳模工匠工作室资源，开辟“第二课堂”，为各级各类学校多样化劳动实践提供实践基地，让学生在劳模工匠工作室的动手实践中树立劳动光荣的观念，培育勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，提升劳动能力、实践能力、创新能力和就业创业能力。

85、劳技学科在学校教学中次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的.感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。

86、从表8可以看出，直至2000年，每年获得中国教育史博士学位的学者均未到达两位数。这是由于直到2000年全国高等院校中具有中国教育史博士学位授予权，并实际开始培养中国教育史博士生的单位只有北京师范大学、华东师范大学和杭州大学(现浙江大学)三所学校。2000年，华中师范大学获得中国教育史博士学位授予权，三年后，华南师范大学、西南师范大学(现西南大学)获得了教育学一级学科博士授予权，福建师范大学获得教育史二级学科博士学位授予权，再过三年之后的2006年，厦门大学、东北师范大学、西北师范大学等高校陆续获得了中国教育史博士学位授予权；2011年，经国务院学位办审核批准，全国有14所高等院校教育学一级学科获得博士学位授予权。这就意味着有更多的高等院校可以根据自己的情况开设中国教育史博士点，从此，在全国高校中，获得中国教育史博士学位授予权并开始培养中国教育史方向博士生的学校超过了10所。

87、我们成立了劳动教研组。聘请责任心强、教学经验丰富的老教师为组长，两位青年骨干教师为副组长，教研组成员有各班班主任和劳动科任教师。教研组在开学初制定了切合实际的教研计划，和语、数主要学科一样，同等对待，督促教师制定并落实教学计划，使之做到目的明确、重难点突出，进程安排合理。在教研计划中规定，其中要检查劳动备课和作业;每个科任教师必须执教一堂观摩课，从中评选出优质课，期未进行考试、考核和总结。

88、从表9可以看出，在1986—2016年的30年间，中国教育史博士学位论文以研究时代为依据的统计结果是：晚清(近代)163篇、民国94篇、古代92篇、当代51篇、革命根据地4篇、时代指向不明确的11篇。

89、按照“区县实施，市级补助”的原则，重庆33个贫困区县积极开展调研统计、数据测算、方案制定、资金统筹等工作。