幼儿园听课评语简短精选17句集锦

幼儿园听课评语简短

1、本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。

2、(2)“心理零距离”原则：评课者要从帮助促进的角度考虑问题,提出中肯的指导意见,特别要用诚恳的态度，营造一种“心理零距离”的融洽氛围。让执教者感觉善意,容易接受意见,这样才有助于执教者反思自己的教学，提高其教学水准。

3、这个系统运行的半年以来，已经录了七千多节课，这些课都是常态化的自动录下来，然后自动上传，随时可检索。当我们登录到听课的界面，可以看到整节课的实时画面，教师的备课、教学设计都可以随时打开看，这个教师既往连续的所有课程都可以看到，甚至可以留言、去沟通。我们还有自己的评价量表，所有参与听课的教研老师和领导都可以基于在线的评课，给他一些客观和主观的反馈。此外，全校的备课资源也可以自动的统计上来。这个系统我们可以用来做学生学习状态的观察。

4、根据研究，人类的思维模式分为两种：固定型思维模式和成长型思维模式。固定性思维模式的人归因自身发展状况时会认为我的能力、才智是固定的；我的潜力、特长和优势是已知的；我的第一目标是不断证明我的能力，而不是学习！学习本身也是为了证明我的能力！一旦我的能力证明受挫，我就会很沮丧！如果我有能力就是有，如果没有就是没有！而具备成长型思维模式的人会认为：我的能力、才智不是固定的；我的潜力、特长和优势是未知的；我的第一目标是学习，我相信通过努力和学习我可以获得能力！任何学习过程中遇到的失败或是挫折都是对我学习的促进！我的能力不是一个结果，而是一个不断努力进取的过程！具有成长型思维的人会把学习过程中遇到的失败和挫折当做是对自己有益的帮助或者反馈。

5、教师精心设计了课堂的导入，有利于激发学生的兴趣，有较好的教学效果；教授语言生动，课堂气氛活跃，有较强的课堂掌控能力。

6、小朋友：你是一个文静、可爱的小女孩，你在老师的帮助下，愿意自己的事情自己做，吃饭和睡觉的习惯有了很大进步，你上课能认真听讲，特别喜欢唱歌、跳舞，老师希望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交谈，做个自信、勇敢的好孩子。

7、教师评语：永井荷风曾说过“昨日之深渊,今日之浅谈”.自律是翅膀,亦是最好的人生铠甲。自律的人会越来越优秀，老师相信你也会越来越优秀。(幼儿园听课评语简短)。

8、老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢；你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好。你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的！

9、最后一个部分是出示几个大的几何图形，让幼儿目测这些大的几何图形中能住几个三角形?感觉这是一个十分有争议的问题，第一目测对于幼儿来说太难，第三角形有大小区别，无法肯定的说一个大的长方形或梯形中到底能住几个三角形。

10、教学目标制定的全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际；教学思路清晰，所教知识准确；从实际出发，熟练运用现代教学手段；讲练结合；教态亲切、自然、端庄、大方，非常具有亲和力，教学效果较好。

11、在这个标准框架的指导下面，我们结合了这种现代化的交互工具，引入了一套课堂智能答题器。它由两部分构成，一部分就是接收器即一支笔，上面有快速的答题键，如ABCD，可以做到客观题快速反馈。这支笔所写的所有笔记能够快速实时的同步到老师的屏幕上去，不再需要扫描环节。可以使课堂测评结果快速反馈和统计出来，使老师在课堂上更加精准的知道重点讲什么。这是课堂测评最好的一套工具，解决了实效性的问题。下学期，我们会重点在课堂检测作业或者一些阶段性的测试过程中去推进这种测评的精准化和常态化。

12、②思路是否清晰：老师在讲课的时候整体的思路是不是清晰，这一点意味着老师对于这堂课的重视程度，如果思路都不清晰的话，用什么来给孩子们传递知识呢？这一点显然是没办法形成的，所以的话，老师的思路清晰是作为记录评语中比较重要的一项的，所以一定要看老师在讲课期间的思路是不是清晰。

13、你是个做事认真踏实、爱学习的好女孩子。你遵守纪律，友爱同伴。本学期小组长做得很认真，是老师的好帮手。老师很喜欢你的绘画，色彩漂亮，想象丰富，画面很安静，真棒！现在，在课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和老师交流，自信心增强了。希望你在一年级成为三好学生。

14、通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。

15、　　心情好的时候，我还会啪啪敲几个图章或者贴上漂亮的贴纸;

16、你是一个聪明、懂事的好孩子。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩；你上课很认真，能认真听讲，特别喜欢唱歌、听故事，如果你能勇敢地在集体面前表现自己，那就更好了。香香，你能做到吗？老师相信你一定能做到。马上要上小学了，高兴吗？继续努力吧！