学习技巧精选56句集锦

学习技巧

1、初中所学的知识与小学差异较大，开始要求我们有自己的独立思考能力。在课堂上一定要紧跟老师的步伐，主动积极思考问题。课后做完一道题后，还要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反触类旁通的效果。

2、一方面，你需要专注于学习本身，保持勤奋和善于思考，另一方面，可以在闲暇之余，看一些心理书籍，大概了解人与人的交往，会有什么彼此的期待和礼仪，哪些话当说，哪些话坚决不讲，人际关系处理好了，才不会在你的学习道路上制造不必要的麻烦和情绪波动。

3、抓重点：一节课的时间是40-45分钟左右，要全程保持高度精神集中，存在很高的难度。所以好学生会懂得在一节课进行自我调节，抓住课堂重点环节，提高学习效率。哪些是课堂重点环节呢？课堂前后几分钟、老师讲解课堂重点知识点(一般老师用了多种教学提示方法的知识点)、课前预习中不懂的知识点、老师精讲的题目等。(学习技巧)。

4、有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。

5、第一遍，是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。

6、第作好笔记。作笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记(后面还要重点介绍)应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。(学习技巧)。

7、　　实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快、成绩好。一部分学生只是被动地接受，老师讲学生听，学得很被动。课堂听课，一定要积极参与，主动地学，随老师的教学思路转，这样也可以保证注意力高度集中，听课效果好。

8、   总而言之，内在的欲望决定了努力的程度和做事态度。心有多大，舞台就有多大。想听才去努力学会听，会听才会说，会说才会交流。每个人就像站在阳台上观看阳台外的风景，街上的人也在欣赏阳台上的表演。没有阳台，就是独角戏，没有观众就不是演出。故，听课的方法很多，因人而异，只要有利于提高听课效率的方法，就是最佳方法。

9、规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。

10、　　无论书写速度多么快的人，也不可能把老师所讲的话全部记录下来，这就必须借助符号帮助自己记录，以利长期记忆。如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号，疑难问题可打问号，只要自己懂得、自己习惯用的各种有利于记忆的符号都可运用。

11、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。

12、奇怪的是，孩子学习的劲头特别强，哪怕是别人的孩子在外面玩得热火朝天，他的学习劲头也非常足，就这样学习成绩从小学到高中一路攀升，直到考上清华北大……

13、学习方法有很多，如果是身边有小伙伴一起学习的那么就可以采用相互问答的方法，这种方法就是和小伙伴一起互相询问解答，在基本内容已经掌握的情况下去选择，针对不会的问题就记录下来，后面再巩固学习。

14、再次记住:参考书的第一作用是——提供参考。

15、第三遍，是当学完一个单元之后，从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。

16、所以，在此良辰美景之际，我有两大建议给高一高二小朋友:尽早把努力红利消耗完:高一高二的小朋友先嚓嚓嚓让自己小鸡鸡挺起来，成绩达到你们班平均分水平，越早越好。平均分是标志:此后你就要开始关注自己的学习方法。怎么个“关注”法？第一步，提取提取自身已有的有益学习经验——这个写起来的确平淡如水，但却是我最要苦口强调的。

17、每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。

18、因此，有学霸常常说，错题笔记就是一本浓缩版的教科书，它能够把知识点串联起来，把错题的机会消灭在萌芽状态。

19、第三点记课堂笔记，因为当时有很多知识点不能记住，下课的时候可以再翻翻看看

20、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

21、一是要真爱。兴趣是成功的前提。要学好文学，必须对文学从心底里热爱，将其作为自己毕生如饥似渴的追求，而不能是仅仅一时的情感和爱好的冲动，更不能是为了虚荣装潢门面。

22、因此，课后及时复习、反复复习是非常必要的。对于所学的难点、重点知识以及易错的地方，反复进行复习、经常进行复习是提高学习效率和学习成绩的关键。

23、没有学习之前，学习什么比怎么学重要。决定了学习什么后，怎么学为重中之重。

24、有笨的方法跟科学方法，比如，提高写作能力，需要大量阅读、背名著、背词语、成语等的积累；这是笨的方法。

25、⑷博研结合。坚持博研结合，一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺又要有机结合。

26、①日测： 每晚睡觉前，将当天所学内容仔细梳理一遍；早起再回忆一下昨日的知识点。

27、学习技巧合理分配复习时间再简单的复习过程中，每天可利用的时间并不多，其中，最长的一段时间，大约就是每天晚饭后至睡觉前个多小时，

28、一本学习书拿到手后，最好先看一下目录，将书从头至尾地翻一遍，做到心里有数。——这种方法，对于几百页的专业性书籍很有效。

29、   最后，私信里面问的最多的是高考，问我要不要做真题，模拟题怎么用等等。

30、思维导图又称脑力激荡图、灵感触发图、思维地图，是一种用图像式思维辅助思考的方法。也是一种将中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。

31、不明白的问题多和同学讨论。讨论不能解决的问老师。

32、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

33、做到有备而来：在课前已经进行了预习，了解课程内容甚至在预习中产生了问题。有了预习，学生在课堂学习中就存在目的性。有了课前问题，学生在课堂学习过程更加专心，而且能够通过老师讲解或者提问解答获得问题的答案。这些的课前准备工作，就会让课堂学习充满了效率。

34、④全书测验： 一门学科一本书老师上完后，可以利用寒暑假时间安排复习，对照目录，逐一梳理知识点，加强记忆。

35、　　“质疑”即提出疑问。古人说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”人们知识的获得，能力的发展，都是在不断的质疑中实现的。

36、预习过程中能自主完成自己能解决的问题，不会的存疑。

37、　　一般可从这些方面思考：教材的重、难点在什么地方，老师为什么这样处理教材，老师讲的自己是否真正懂了，老师讲的与自己想的有什么不同，这篇课文与其他课文有何异同？……

38、   很少有人会把参考书的重要性提升到高考指导的战略层次上，使用方法更是不得其所，而我这里要送你一位“老师”。字不多，先给一句话:

39、有同学坐在桌前学习效果差，就采取散步时背书的方式，效率提升很明显。

40、《精进》：如何成为一个很厉害的人(附视频)

41、归纳学习法。通过归纳思维，形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。这样，能够起到更快地理解和记忆的作用。

42、要告诉孩子明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。孩子不认真听讲，一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因，家长应针对其原因去解决。鼓励孩子上课积极参与互动，老师评价其他同学的回答时，自己评价自己做得如何，肯定自己的优点，找到不足，进行自我激励。

43、一年之计在于春，一日之计在于晨。最重要的就是有自己的学习计划和安排，该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情。有一个完整的计划，就能明确自己的学习进度学习目标。

44、以前做过布包、做过小狗的窝、做过手机座、布花、窗帘扣等很多小东西，乐在其中。

45、制定课后时间安排计划表，把放学回家吃饭、休息、学习的时间统筹安排，什么时间做什么事情，形成习惯。

46、进入高中后，基础差的先通过轰炸式努力迅速达到班级平均分水平，这个时间越早越好。

47、④全书测验： 一门学科一本书老师上完后，可以利用寒暑假时间安排复习，对照目录，逐一梳理知识点，加强记忆。

48、学习专业书时，单纯看书是不行的,还需要做习题；做习题时，不会的就查书，这样很容易记忆，并且记忆非常深。

49、四是要善辨。辨，就是分辨，就是对比。在学习文学的过程中坚持多对比，对于提高自身文学欣赏和表达能力具有很好的效果。既要对同一文学形式不同题材作品进行对比，又要注意对同一类人物和场景不同作品描写方法和特点进行对比，还要对同一类人物不同心理描写方法进行对比，诸如此类等等。有比较就有鉴别，有鉴别就有认识上的提高，有认识上的提高就有表达的飞跃。

50、孔子曰“敏而好学，不耻下问”，意思是指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

51、如今，电脑和手机的应用市场上，有很多脑力训练的软件，可以尝试着下载几个，利用软件里的逻辑训练模块来练习，每天花上十五分钟的时间，让自己的思维显得更有条理，更缜密。

52、你平时的学习，如果目标只是简简单单的要维持在一定的分数，或者只是简简单单地想要在班级上保持类似前几前几的排名——这简直太累啦，这整三年他妈都太累了——你做广播体操的时候连这个问题都没有考虑吗？!我主张在维持不难看的成绩之上，你就要有暗地的小阴谋:有目的地去渐次构建你的王牌学科——是渐次*。这样学到后来需要操心的科目越来越少。当你操心的越来越少，这个时候你再和别人一样努力，甚至更努力的时候，真他妈的可以把竞争者一个打一个趴。所以我真不知道那些高一开始就力求每一科都好看的人折腾个什么劲儿。

53、俗话说，会花钱的人才会赚钱，用到学习上，也是如此。会学习的人一定是会休息的人。善于劳逸结合，合理休息既是确保自己身体健康的重要条件，也是提高学习效率，不要盲目挑灯夜战、熬夜苦读的前提。

54、因此，很多人在时间上如果断档了，就会产生自责情绪，从而破罐子破摔，为了保持过去的良好记录，就选择直接放弃。

55、费曼学习法是指，选择一个概念(可以是你之前就懂的，也可以是刚刚学会的)，设想把这个概念讲授给一个外行(或者一个小孩)，试图对他解释清楚这个概念，并让他完全听懂。