留言条二年级题目十篇及答案精选67句集锦

留言条二年级题目十篇及答案

1、用“_____”画出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。(4分)(留言条二年级题目十篇及答案)。

2、二年级上册识字1《场景歌》思维导图+视频+练习

3、吉吉重重地摔到了地上。　我在小雨中慢慢地走回家。

4、阅读短文：占卷面总分的15%.此题正确率为87%.

5、(2)(热情)的维吾尔族老乡准会请你吃(又大又甜)的葡萄。

6、二年级上册语文第一单元看拼音写词语专项练习，附答案

7、茂盛——(茂密)  喜欢——(喜爱)   展示——(演示)

8、面向全体，关注差异。我们允许差异，但我们更要关注差异。我们要通过检测及时发现学习暂困生，课上课下适当的加以“偏爱”，力求帮助他们尽快找到适合自己的学习方法，建立学习的自信心，养成良好的学习习惯。不然，长期下去，他们由暂困变为特困时，必将难以弥补。

9、虫(蛙)(青蛙) 阝(阳)(阳光)刂(到)(到处)讠(讲)(听讲)

10、看一看图上画的是谁?他看见了什么?是怎么做的?我们应该学习他的什么精神呢?请你用几句话写一写

11、父亲　杂志　买了　鲜艳　苹果　消灭反复　彩笔

12、留言条一共分为4个部分：标题、称呼、正文、署名和日期，首先第一步在白纸顶部中间写上标题：留言条

13、①欲穷千里目，更上一层楼。________

14、鸭子来到白鹅家里，看到许多草根和鲜嫩的草芽，鸭子想：白鹅真小气，只准备了草根和草芽，连一点荤菜都没有。他嘟着嘴，很不高兴地走了。

15、二年级上册语文第二单元看拼音写词语专项练习，附答案

16、F；fan；略；翻动；J；jin；略；劲头；D；du；略；有毒；H；he；略；白鹤

17、(1)那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

18、语言要简明扼要，直截了当；不出现多余累赘，描述精简，说明直接来意。中心内容一定要突出；强调中心重点描述具体内容。注明活动的时间和地点，在文中一定要表明具体说明，一般不出现在文末。

19、二年级上册语文第三单元仿写，家长都收藏了！

20、(3)大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。

21、针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，部分学生的阅读能力较差，个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：

22、阅读题失分较多，纷的音序学生不会f的大写;有一部分同学在做阅读题时根本就没有完整地把短文读完，就开始答题了，虽然老师在平时的练习中不断强调要反复读短文，直到读熟后再来答题，但在考场上部分同学还是做不到。

23、(3)收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。

24、“原来你一点儿都不丑啊！”小白兔惊喜地说。

25、内容：聪明的小朋友，丁丁找冬冬还《十万个为什么》，可冬冬不在家，

26、掌握了基本的阅读方法，并能把这种方法应用在课外阅读中。从试卷中可以看出，课内课外阅读均比期中有大幅度的提高。期中测试时，我们并没有复习，而学生对刚刚接触到的阅读方法还没有完全的消化理解，在应用上还显晦涩。期末复习阶段，我们针对学生出现的问题，有针对性地进行了许多专项性的练习，同时不断梳理学过的语文知识，归纳阅读方法和技巧。是学生的`阅读能力有了大幅度的提高。

27、给下面的句子加上恰当的形容词，使它变得更加生动。

28、(4)找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。

29、煮过的花籽不可能发芽、开花。　你不能跟妈妈顶嘴。

30、下课后，同学们在操场上快乐地玩耍着。你最爱玩的是什么游戏?怎样玩?请你写出来，让别人和你一起分享快乐。

31、(1)面对(  )敌，他毫不示弱，终于夺得了胜利。

32、排列下面错乱的句子，把序号写在括号里。(10分)

33、例1：一条鱼一条条鱼(1)一本书__________(2)_____________________

34、“他需要个名字，”克瑞特想，“不管谁都应该有自己的名字呀！”

35、11月4日，小敏去茵苗家，见到了茵苗的奶奶。

36、怎样让丁丁妈妈知道这件事呢?请同学们帮丁丁想想办法。

37、称呼写完，另起一行空两格，就开始写留言条的正文了。在这一部分，需要把给对方说的事儿写清楚，一般要将所要表达事情的各要素(何时，何地，何人，何事)讲清楚。如需面谈，还要写明另约的具体时间、地点。

38、③语言不能生硬，要平和，语言要简短，三两句话即可。

39、我是本校学生xxx，需要借几本书看，希望老师能够同意，我一定会保护好书本，然后按照规定时间归还，还老师请批准！万分感谢！

40、最后，在正文的右下角写清谁留的条子，以及留言的日期。这样，一张完整的留言条就写好了。

41、(2)红狐狸给小鸭子取了个名字，叫(  )

42、麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真热呀！”说完，他摇身一变，变成了一个白白胖胖的娃娃，穿着红色的肚兜，胳膊和腿

43、称；从；际；秤；丛；迹；及；辛；洪；极；幸；哄

44、妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看，花生糖、花生米、花生油、八宝粥……花花绿绿的，满满一篮子。

45、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；

46、撇，横折折撇，捺；横折折撇；及时；丿；五；nǎi；牛奶；横，横折，横，竖折/竖弯；jù；巨大；四；刀；qiē；qiè

47、“夯实双基”是提高教学质量的根本之所在。语文课程标准中明确指出：语文应在小学阶段打下坚实的基础，这是学生学好其他学科的基础，更是他们终身发展的基础。显而易见，此命题立足于学生的长期发展，着眼于三个维度：知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观，以夯实双基为本，把扎实学习基础知识，努力提高基本技能放在首位。命题做到了：卷面图文并茂、生动活泼，内容全面丰富，形式灵活多样，关注个体差异，注重语文素养的整体提高。

48、然后写正文，正文是核心部分，因为留言条格式简便，不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项，同时要求语言不能生硬，要平和，语言要简短，三两句话即可。

49、________看除去部首还有几画，在“检字表”中找到要查的字

50、④抬头一看，山顶________，十分壮观。

51、(4)许多人都(  )去过黄山的天都(  )峰。(dūdōu)

52、(3)小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门……玩得可高兴了。

53、大雨过后,　照得满湖生辉。湖里的　更了,花瓣上清水滴滴,上水珠。

54、句与句之间的关系掌握不好。课外阅读中排序一题，有近一半的学生出现了错误。正确率仅为72%。这说明学生对句子前后联系的内在关系掌握的还不熟练，理解能力还有欠缺。

55、茂盛——(茂密)  喜欢——(喜爱)   展示——(演示)

56、二年级上册识字4《田家四季歌》思维导图+视频+练习

57、称呼写完，另起一行空两格，就开始写留言条的正文了。在这一部分，需要把给对方说的事儿写清楚，一般要将所要表达事情的各要素(何时，何地，何人，何事)讲清楚。如需面谈，还要写明另约的具体时间、地点。

58、请你再写出一句关于名胜古迹的诗文佳句：__昔人已乘黄鹤去___，___此地空余黄鹤楼_。

59、我想请你明天去图书馆还书的时候顺便帮我还两本书，可是你不在家。所以，我把书寄放在你家对门的王奶奶那里，你回来的时候记得去跟她拿。谢谢！

60、巨(巨石) 升(升起) 展(展现) 披(披上)

61、“我想和你们一起玩，可以吗？”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。

62、习题二：去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。

63、(1)全文共________个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子________。

64、第2自然段先写了湖水(清可见底)、(碧得发亮)，再写湖的四周有(茂密的树木)，接着写树下有(草地)和(小花)，最后写湖上有(美丽的小桥)。

65、①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色 ，美丽极了。                                  

66、(资料篇幅过长以下是部分内容预览完整版请下载)