关于生命的题目精选97句集锦

关于生命的题目

1、　　傍晚的太阳，那点余晖少得可怜，谁敢断定它能持续多久？

2、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生

3、知道我为什么说每个人都是平等的，但是继承的东西却不一样呢？因为每一个人都是“独一无二”的！“人”从婴儿到儿童到少年到青年再到中年最后到老年，而且每个人都经过生老病死，从发出的第一声啼哭到最后闭上眼睛的那一瞬间，就这么短，但是只有你带快要死的那一瞬间才能体会到人生的短暂，才能体会到人生的真正含义！人和人都是一样的！没有贵贱之分！每个人的人生都是公平的！每个人的生命都是上天注定的，都无法改变。

4、这篇文章虽然很短，但使我受到很大启发。正是因为不断地经受折磨，人才能变得坚强。格林斯说：“人生成功的秘诀只有在那些在奋斗中尚未成功的人才知道。”那就是挑战人生的败局，实现人生的价值。

5、人生匆匆，有时候都来不及碰触就已经过去了，我们要珍惜生命的每一分，每一秒，不要永远活在追忆和怀念中，勇敢战胜生命中的拦路虎，做一个顶天立地的勇敢战士，站在泰山我为顶，走到海角我为岸的境界带动了我的生命，用这样的胸怀面对人生一定会有所斩获。(关于生命的题目)。

6、看看我们的大学生活吧，我们有没有因为自己虚度年华而悔恨，有没有因为碌碌无为而觉得羞耻。丰富多彩的校园生活、接连不断的晚会和party、充满诱惑的社会，我们是否感到迷茫。当我们筋疲力尽的参加晚会躺到床上时，我们有没有问过自己：我们学到了什么，我们得到了什么，我们的生命有没有意义？

7、　　假设某草原上散养的某种家畜种群呈s型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图1所示若要持续尽可能多地收获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是(关于生命的题目)。

8、人类社会中也有两种对手，一种是他人，一种是自己。　　

9、我要让这棵树永远生长在我心中，我要向它那样坚强勇敢，在困难面前不低头，勇于向困难挑战，磨练自己，做生活的强者。

10、我问过他怎么能这样开心的过日子，我想如果是我，知道自己命不久，大概是快乐不起来的。他说，每次醒来见自己还活着，那就是上天给的礼物，快乐是一天，不快乐也是一天，何苦要折磨自己呢?把每天当成最后一天，尽力却活，不浪费每一分每一秒，人生才会快乐。

11、(2)妈妈每天早上都给我做早餐，还要送我上学。

12、实地演练可以在部队营地，训练基地或重点单位展开，也可以在()进行。A.A、图上B.B、网上C.C、沙盘上D.D、桌面上答案：B--------------------------------

13、历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。

14、也许生命的美，就是源于短暂，像烟花燃放瞬间留下了一道美丽的痕迹；也许生命的生命的美，就是因为无奈，像春花秋月在凄美的叹息中，演绎了“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉器砌应犹在，只是朱颜改”。生活就是这样充满着无奈，也许这就是生活。

15、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

16、我们跟着导游走在弯弯曲曲的石径上，这里到处古木参天，耳边不时传来几声清脆的鸟鸣，还听到潺潺的流水声。

17、请以：让生命与生命更近些为话题写一篇作文,题目自拟

18、人生的终点是一样的，路上的风景却是各自精彩，最重要是——在路上。

19、是什么力量使娇嫩的小草顽强地顶破土壤，在微风中挺直了脊梁?是什么力量使艳丽的寒梅倔强地绽放枝头，在风雪中摇动着腰身?又是什么力量使幼小的雏鹰勇敢地飞跃悬崖，在深山中尝试飞翔?　　

20、　　(3)如果在实验后，发现犯h内的发酵效果越来越好，且随发酵时间呈直线上升关系，则无法确定发酵的最佳时间;若要确定最佳发酵时间，还需要做的事情是_______________。

21、清晨，我拉开窗帘，推开窗户，面对着澄蓝的天空和被清风撕扯成一丝一缕的浮云，我闭上了惺忪的睡眼，深深地吸了一口新鲜的空气。顿时，一股沁人心脾的清香涌进我的心田。“好香啊!”我不禁感叹道。迎着这经常会闻到的扑鼻花香，尽管答案似乎已经知晓，可疑惑还是不禁油然而生，从哪里传来的香气呢?　　

22、教师总结：如果我们出现危险，最难过和最痛苦的人将会是我们的家人。所以，我们都应该好好保护自己的身体，爱护自己的生命，不让自己处于危险当中。

23、预设：(1)我生病的时候，爸爸妈妈都照顾我。 

24、看到了她，顿时我才觉得朱自清先生的比喻如此的形象生动：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

25、喜欢上仙人掌是源于一盆工艺仙人掌(也就是那种有彩色叶片的盆摘)，那天，我和几个朋友去了花卉市场，进去之后，随便看了看，便对老板说：“我要一盆最好养的花。”他便把一盆彩色的仙人掌端给我说：“就它吧！一个月不浇水，也能活。”我说：“好！”

26、生命其实就是一个过程,生命对每个人来说都是公平的,因为它对于每个人来说都只有一次.也许你曾经有过远大的理想和抱负,可是现实生活里,平凡的生命才是这个世界的主题.有时我会觉得生命是种痛苦的煎熬,有时我会觉得生命是快乐的享受,生命似乎永远在这两极之间交错延伸,有时我觉得它是种渺小的存在,有时又觉得它是伟大的结晶,它似乎永远就是渺小与伟大的混血儿.绝大多数时候我们有种珍惜生命的本能,好象没有人一来到这个世界就梦寐求死,在人生的道路上,即使你一切都失去了,只要有生命的存在,你都没有丝毫理由绝望.既然生命属于一个人仅仅只有一次,那么苟且偷生就严重亵渎了神圣生命的存在,今天当情欲,物欲,贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候,当生命中黑暗,龌龊,卑鄙,虚伪的一面充分展示的时候,我们的灵魂是不是该经常提醒自己说:"要珍爱生命."　

27、珍惜生命不仅仅是指的不放弃生命，不放弃生命只是最基本最基本的一个条件。没有这个条件，一切都是虚无和没有意义的。可是有了这个条件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句话：当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。我想这样就足够了，不做生命的奴隶就不会对命运束手无策；不做生命的奴隶就不会颓废地生活。

28、冬天是寒冷的。其不然，冬天其实是温暖的。皑皑白雪给大地盖上雪白的棉被，给大树披上厚厚的绒衣，给世界添上鲜活的色彩。没有冬天哪儿来的暖炉，没有冬天哪儿来的和睦家庭团圆的笑声，没有冬天哪儿来节日的气氛。冬日暖人……

29、夏天蒸腾的热气带来阵阵麦香，循着麦香，漫步来到麦田。在风的帮助下，我看见了麦浪，一浪接一浪，一波接一波，一层接一层，麦香四溢……

30、走一个人，空一座城。我们将永远地怀念这位平凡且伟大的普通公交车司机。有人说，最伟大的不仅仅是为社会为国家做过贡献的伟人们，也可以是尽忠尽职的平民百姓。

31、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

32、生命使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。

33、我们，自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在呢？朋友们，当你们怨天尤人，抱怨命运多舛时；当你们意志消沉，一蹶不振时，想想寒风中的梅花，沙漠里的胡杨，冰山上的雪莲吧！让我们用坚强的意志，不烁的进取精神来奏响关爱生命的最强音。

34、      我是老年人，生在红旗下，长在新中国，现在老了，享受退休金待遇，过着幸福生活。

35、一个个生命都有各自的特点，有的天生赋有聪明，有的天生赋有运动能力，有的天生暴躁，有的生性温柔……一个个生命都有各自的缺陷，但是却显示出了生命的奥妙，他天生智障和别人不同，但是却可以永远拥有童真；他天生耳聋，所以他听不到那些烦人的噪音……所以生命有缺陷也算不了什么，反而给予了一系列的好处。

36、不要放弃自己的追求——题记人生最大的奖品大概就是梦想。

37、生命如风关于生命的名言芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

38、小小的瓜苗，竟然有如此强烈的求生欲望！那么人呢？我们必须勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么软弱无力，无论你遇到什么困难，都应该像那株瓜苗一样，勇敢地、顽强地从深深的地下钻出来，我们只要有勇气，有敢于面对困难的勇气，就会有希望，就能在一群普通的“鲜花”中脱颖而出！

39、作文生命的重量三毛是一个伟大的作家，但她人生的缺憾给了她困惑，但同样由于对完美的追求，她奋斗，她努力，而最终的完美在于她千回百转后那一瞬间的彻悟。

40、偶然的一瞥，我在墙角发现一株小瓜苗。一株小瓜苗，一株脆弱的生命，虽然被抛弃在了墙角里，但它并没有因恶劣环境而放弃自己。它坚强不屈、拼尽全力从地下钻出来。我被震撼了，这是对生命的渴望，一种可以面对任何磨难的力量。即使被压在石头下面，也无法阻挡它对生命的渴望。

41、一幅画若没有暗色作为底色，就失去了基础的层次感。同样，生命时常也需要有黑与灰白的搭配，美的颜色不一定要夺目，有时潜藏也在被人遗忘的角落。

42、一粒沙子见世界，一朵花里见生命。生命活着终究是为了什么？短暂的一瞬间，像夜空中划过的流星，来也匆匆，去也匆匆。佛说：一叶一菩提，花开一世界。

43、　　第三天，神创造了猴子。神跟猴子说：“你要娱乐人类令他们欢笑。你要表演翻筋斗，而你只能吃香蕉。我给你二十年的寿命。”猴子抗议：“要引人们发笑，表演杂技，还要翻筋斗，这么辛苦，我活十年好了。”神答应了。

44、送人玫瑰，手有余香”那是幸福的香味，是关爱的美丽。我们只有关爱自己，对自己负责，才有资格去关心爱护你周围的一切！“关爱生命”是一种负责的生活态度！生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。

45、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

46、他是一个司机，一个平凡的司机，一个伟大的司机。这一分十六秒是生命的延续、人生的旅程。我不知道是什么力量让他强忍痛苦，完成生命的最后壮举呢？是什么让他能够如此坚强，我想我应该明白了，是他的信念，他的品行，是他的职业道德在支持着他的全部。

47、人类，就是一个神奇的生命体，有生有亡，有感情有无情，各种性格都在我们的生命上出现。

48、  努力有两个要素，希望和恐惧。希望给人带来努力的动力，恐惧给人带来努力的压力。努力状态常常会唤醒或激发人的潜力。

49、在一次火灾中，蚁穴被熊熊大火团团地包围着，所有蚂蚁都焦急地左右乱窜。一只蚂蚁提出建议：“我们不能再这样下去了。我有一个办法，小蚂蚁围住蚁后，年轻蚂蚁包住小蚂蚁，老蚂蚁裹住年轻蚂蚁，我们抱成一团，这样我们虽然会牺牲一部分，但蚁后还在，我们这个种群还在。”

50、　　这个箱子是马克格夫临死前亲手制作的。他十分诚恳地对四人说道：“我要你们向我保证，一步也不离开这只箱子。如果你们把箱子送到我朋友麦克唐纳教授手里，你们将分得比金子还要贵重的东西。”

51、属于人的生命，也只有一次。在这短暂的生命历程中，交织着矛盾和痛苦，充满着求索和艰辛，遍布着荆棘和坎坷，这正如那不为人知、寂寞生长的野草，只有异常沉重的付出，才能换来无比丰硕的甜美。渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运……只有珍爱生命，把握自己，才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折，拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。要知道，生命是这样的可贵，连小草也在不断挑战极限、完善自我呵！

52、●作文想得高分，看看这些高考优秀作文名句、段、诗、词的运用。

53、   生活是活化知识的基础，笔记是积累知识的功夫，质疑是发现智慧的引线，碰撞是发现智慧的契机，思考是获取智慧的钥匙。

54、请以：让生命与生命更近些为话题写一篇作文,题目自拟

55、有了黑的生命，如同一个人有了强健的四肢，要想有一个智慧筏礌摧啡诋独搓扫掸激的大脑，还需有淡淡的灰白。

56、  ③知识收集在书籍之中，所以读书是知识增长、精神成长的必要环节；

57、最令我难忘的是保尔因为受了伤，积劳成疾，不得不离开了他视之为生命的工作岗位，去了疗养院，一次次的接受医生的询问，并开始接受令他痛苦的手术，“他的生活悲剧的第一幕由此揭开”。保尔并不是不能忍受病痛，而是因为害怕掉队，对保尔来说，没有什么比不能为建立苏维埃政权而作贡献更痛苦了。　　

58、　　这也许特殊了一点，常人不容易理解，那么，你看见笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗？它为了向往阳光，为了达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻，一粒种子的力量之大，竟至如此。

59、生命的重量“众人皆醉我独醒”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求所”的爱国志士屈原“虽九死其犹未悔”，面对支离破碎的祖国，面对饥寒受苦的老百姓，作为士大夫却束手无策，纵身跃入涛涛江水中，为后世可歌可泣之人。

60、谈谈本节课(《生命真宝贵》)的教学目标。    

61、　　理科综合全国111卷第37题(见例5)以从植物中提取某种物质这一实验主题进行设计，其中的第(5)问对实验操作过程中的注意事项进行了考查，这一设计思路比较新颖。这些内容对确保实验室不发生安全事故，确保实验室中人员的安全和健康是非常有利的，对中学的实验教学起到了很好的导向作用。

62、我抬头一看，不由发出一声惊叹：“哇！”一棵树竟然长在两块巨石之间，粗壮的树干，郁郁葱葱的绿叶，树根斜插在石缝间，两块石头之间的缝隙居然被树根撑得分离了，我用手量了量，缝隙可以放得下一个手掌。

63、   从古至今，无论是先知还是使徒，是犹太人还是外邦人，都在历史的长河中用他们的生命见证着耶稣基督是神的儿子这个亘古不变的真理。今天所读的经文，我们看到是施洗约翰这位耶稣基督的开路先锋向犹太人证明耶稣的权柄和能力。耶稣是“从天上来的那一位”，他的话就是神的话。他就是道路、真理、生命。信他的，就有永生。这里强调“有永生”，指的是进入神永远的生命中去。自我们灵性上获得重生那一刻，便开始了永生，我们自己的生命就与神永恒的生命联结在一起了。但这是每个人不能逃避，关于生命的选择题，如同圣经中以色列人每个历史时期信仰的选择一样。“……我今日呼天唤地向你作见证，我将生死，祸福，陈明在你面前，所以你要拣选生命，使你和你的后裔都得存活。”(申30：19)反之，不信子的人得不到永生，也无法经历神同在的美好生命。今日，人们的选择又是什么呢？一场突如其来的疫情夺去了多少人的生命！担心、恐惧、焦虑、无助、迷茫再一次地迫使人们慎重地思考生命这个问题。“人若赚得全世界，赔上自己的生命，有什么益处呢？”(太16：26)让我们举目望天以思想上帝的伟大，低头看看自己，以认清自己的渺小。 

64、  努力有三种状况，一般学生间歇性努力，优秀学生持续性努力，卓越学生终身努力。一般学生总是临近考试才知道努力，优秀学生自始至终都在努力，卓越学生毕其终身都在努力学习。人民教育家于漪先生说“一辈子做教师，一辈子学做教师”，形象的诠释了终身学习、终身努力的意义。

65、　　植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。回答下列问题:

66、  知识学习的速度与品质取决于四个量，即知识总量、知识变量、知识增量和知识流量。

67、送人玫瑰，手有余香”那是幸福的香味，是关爱的美丽。我们只有关爱自己，对自己负责，才有资格去关心爱护你周围的一切！“关爱生命”是一种负责的生活态度！生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。

68、在一个冰冷冰冷的冬天，寒风刺骨，连人也不敢出门，我真怪老天爷，今天这么冷还让我上学。我匆匆地吃了早餐，背着书包出门去了。在路上，阵阵刺骨的寒风迎面而来，我只好硬着头向前走。在不远，一根大竹把我拦住了，我陡然停止，闷闷不乐地顾视前方。只见离大竹不远有一位清洁工正毫无怨言地为人们挖通前几天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷，忍受着恶心的臭味，用一双差不多被冻僵的手紧紧地拿着铁铲，然后用力地把铁铲***了被堵塞的‘臭水渠’里，再把铲起的垃圾倒到旁边的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞实了，用铁铲铲不行，用夹子夹不行，那位清洁工只好戴着手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的脚。她忍受着疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看见了也热心地走过来对清洁工说：“小刘，别再挖了。天这么冷，你叫几个负责这工作的人来替你挖就行了，何况这工作又不是你负责的，你就快回去休息吧！”“咦！这是怎么回事？这工作不是他负责的？那他这么辛苦来做这干啥呢？``````”想着想着，我不由自主地被他那种无私奉献的精神深深地打动了，便情不自禁地走到他身旁，轻声细语地对她说：“叔叔，别再挖了！你就叫几个负责这工作的清洁工来挖吧！快回去休息吧！”只见他抬起头，气喘吁吁地对我说：“我决不会回去休息的，我一定要把这条‘臭水渠’挖通。”看着他那倔强的样子，我只好无可奈何地上学去了。

69、春风乘着丝丝暖意从树叶们身边慢慢拂过，一派生机勃勃的景象呈现在眼前。

70、在一间动物园里，饲养员每天都要喂一盘肉给大蟒蛇吃。这一天饲养员突然想看看给大蟒蛇吃鸡会是怎样的。于是他就关了一只活鸡到蟒蛇的笼子里。

71、  英文26个字母依次为ABCDEFGH……Z，我们从1%开始，依次赋予它们不同的分值，即A为1%、B为2%、C为3%、D为4%、E为5%、F为6%、G7%……Z为27%。由不同字母组成的单词、短句便有了不同的分值，分析其中的蕴意，对我们的人生会有另外一种启发意义。

72、日月经天，江河行地，人生如月，盈亏有间.在人生短短数十春秋中，怎样才能找到生命的坐标、实现生命的价值，成为了代代人不懈探究的难题.然而，当庄子坦言“往矣，吾将曳尾于涂中”时，当岳飞高歌“八千里路云和月”时，当文天祥叹惋“零丁洋里叹零丁”时，答案已经不再迷惘.不错，人生在世，沧桑几许，幸福几何，为的不是虚幻的物质享受，而是能在历史长河中掬一杯水，找到生命的真正价值！回首千年，浩浩荡荡的汩罗河畔留下了一位智者远去的背影.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.”带着满腔的报国热情，屈原纵身一跃，在一片昏暗污浊的世界里，投下了闪亮的光辉.“再弱的光也是黑暗中一把锋利的匕首.”屈原正道直行，于污浊之中洗尽铅华，实现了生命的终极价值.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”.苏东坡手执铜琶铁板叩出了生命的最强音.贬到黄州，他留下了脍炙人口的《赤壁赋》.贬到苏州，他便吟唱出“淡妆浓抹总相宜”的飘逸.面对苦难，他“一蓑烟雨任平生”面对好邪，他“拣尽寒枝不肯栖”，只留下了“归去，也无风雨也无晴”的潇洒.世事变迁，苏轼用那宽如大海的胸襟写下了生命最闪耀的价值.人活着不是为了“吃饭，而是要追寻生命的价值，找回灵魂之所在.只有努力地去追求，拼搏，你的人生才不会黯淡无光，你的青春才不会就此凋零.灿烂的生命之花只为那些不懈追寻其价值的入而开放.李白的清俊飘逸，杜甫的沉郁顿挫，谭嗣同的慷慨激昂，鲁迅的明察秋毫，人生的方向有多种，人生的目标有多样，但不论沧海桑田，岁月更替，人生的主旋律都不会改变，那就是为人生的价值而奋斗.“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉.”人生短暂，时光易逝，趋行于人生的旅途中，你需要做的不仅是欣赏沿途奇妙的风景，更有寻求生命价值的伟人事业，茫茫世界，气象万千，总有一些东西要你去追寻，去铭记.历史的长河无声地流淌，仍在诉说着那些催人奋进的故事……。

73、那位母亲安详地注视着她的孩子，享受着初为人母的快乐。

74、　　 ①由图3可知:当细胞浓度达到a时，添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加，此时若要使T淋巴细胞继续增殖，可采用的方法是___________________。细胞培养过程中，培养箱中通常要维持一定的CO2浓度，CO2的作用是__________________。

75、进一步引导学生思考：我们一起来想一想，在我们出生之后，妈妈是不是还是很辛苦，爸爸妈妈又为我们做过什么呢？ 

76、有时候，我们的心灵是纯洁的，但有时候就会莫名的黑化。

77、　　科学性是高考命题的第一要素，是实现考试公平公正的前提。高考生物的内容涉及生物学、生态学、农学、医学等多个一级学科，涉及动物、植物、微生物(常见的是细菌和病毒)等多个生物类群，涉及分子、细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈多个生命层次，每个层次又有其特定的组成、结构和功能。面对生命系统结构层次的多样性和复杂性，以及生命科学快速发展的现实，在命题中必须提高科学性的意识，努力关注科学性，并将素材、设问、答案的科学准确作为命题的首要任务。关注试题的难度、区分度和效度等教育测量学指标是2017年高考生物的又一特色，也是试题科学性的另一体现，如在命题中努力避免“看图说话”“阅读理解”类试题的出现，把命题重点落脚在考查生物学知识和能力上。

78、教师总结：我们发现，当我们有危险，我们的父母会非常的痛苦，所以我们的生命对于我们自己很重要，对于我们的家人来说也非常的重要，我们要爱惜自己的生命，一定要在生活中远离危险，注意安全。

79、生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。

80、标题范围尽量要小，力求新颖、简洁。如果标题过虚，则采用副标题的方式加以限制。

81、我们的生命是有限的，但却可以体现出无限的价值。我们也要一样在挫折面前不气馁，在困难面前不低头，尽自己的努力为国家、为社会发光发热，实现生命的最大意义。

82、　　我坐在书桌便漫无头绪地想着。一只小虫儿不停地在周围飞来飞去，扑上扑下，好不烦人。它的胆子也真够大，竟然落在了我的桌上。不有地想逗它玩玩。将计算器的盖子拿出来，扣住了小虫子，不一会儿就听到了“当”、“当”的撞击声，小虫子在尽力地撞着计算机盖。我想起了以前读过的一篇故事。跳蚤在被关在关住盖子的器皿里，接连二三的碰壁之后就会学“聪明”，跳动保持一定的高度，再也不会逾越这个范畴。那这只小虫儿会不会也像跳蚤般学“聪明”呢?我有趣地想着这个问题。只听“当当”的声音持续七八下，“哧”的一声，小虫子从计算机盖的缝隙跑出来飞到了墙上。该死，防守严重失误!我不甘心地将盖子又在墙上罩住了小虫子。小虫子冲撞地飞了几下，便开始沿着墙壁往上爬，盖子和墙间的缝隙挡不住它。它刚爬出盖子，我便又挪动盖子罩住它，一连多次，虫子总跑不出盖子的笼罩，直到我觉得够了为止。放下盖子，我看着它能爬多高。它就这样沿着墙壁一直往上爬，结果没多久便掉了下来。它不死心，接着往上爬，不一会儿又掉了下来。再爬!再掉!就这样一直持续着，小虫子还挺执着的吗?可惜目光短浅，不知现在它已解脱了翅膀的束缚，只要轻轻地抖动翅膀它就可以挣脱苦海。直到有一次它又掉在了桌上，扑扑翅膀，想从头在来爬起，却发现自己已回复了原来的灵动……

83、突然，我有一个想法，把它打开，看看里面是什么，于是，我开始动手，我用很厚的纸握住它，还戴了副手套，拿着一把刀，却觉得无从下手，最后竖着切开了它。里面并不是我想象的坚硬的内壳，而是那种汁水态的，就像是它临死前流出的一滴滴绿色的泪珠，原来，它的内心如此脆弱，看来我“荼毒生灵”了，真的好后悔，当然就更不忍将它扔掉，只好用线将切开的绑好，重新植入盆内。

84、　　A.提取液中含有胰岛素，导致血糖浓度降低

85、　　例4(2017年高考理科综合全国Ⅱ卷第37题)

86、在我牙牙学语时，我就已经与书邂逅了，最先读的是一本童话书，故事里的公主王子总是我最先遐想的对象，曲折的故事情节，美好的故事结局，都令我心醉不已。　　

87、走一个人，空一座城。我们将永远地怀念这位平凡且伟大的普通公交车司机。有人说，最伟大的不仅仅是为社会为国家做过贡献的伟人们，也可以是尽忠尽职的平民百姓。

88、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

89、珍爱生命,就要用宽厚仁慈的爱心去热爱和包容你身边的一切.我们的爱情,亲情,友情都需要我们彼此用自己的爱心来维护,用我们彼此的真诚来培养.当我们的生命中没了爱心,没了真诚,我们的生活就会象一片荒漠,了无生机.

90、有了黑的生命，如同一个人有了强健的四肢，要想有一个智慧筏礌摧啡诋独搓扫掸激的大脑，还需有淡淡的灰白。

91、一次，我在河里捉到了一条鱼，我开始还开心的不得了，可当我看着那鱼的时候，那鱼的眼睛好像会说话一样，我感到一种生命的力量，我放了它。

92、　　为更好地体现考试公平，2017年高考生物试题也关注了项目功能差异(DIF)这一测量学指标，如试题命制过程中关注由于考生性别、地区差异有可能带来的潜在不公平因素。为落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提到的“2015年起增加使用全国统一试卷的省份”的改革要求，从2016年开始陆续有一些省份使用教育部考试中心命制的全国卷，高考生物试题在命制中充分考虑到这些变化，以保证从使用分省试卷向使用全国卷的平稳过渡。

93、他，一个普通而平凡的公交车司机，普通到走进茫茫人海中就再也找不到的角色，可就是这样一个人，平凡而伟大着，他用他的生命诠释了生命的美，他就是吴斌。

94、临床诊断新生儿持续性肺动脉高压，应当除外下列哪种先天性心脏病()。A.先天性房间隔缺损B.先天性室间隔缺损C.法洛四联症D.动脉导管未闭E.卵圆孔未闭答案：C--------------------------------

95、她永远都在生命路上的前方，远远的，看着你，当你灰心丧气的时候，她看着你，当你得意忘形的时候，她在前面冷眼看着你，当你摔倒的时候，她还是在前面鼓励地看着你，所以信念和梦想鞭策也是鼓励。

96、这些残缺的生命为了生命无悔而努力，因为他们知道生命不屈，生命可贵。蒙田曾说：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”