夜深星阑造句精选31句集锦

夜深星阑造句

1、提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同宏亮大方的谈吐；坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。(写于1930年代)

2、养成读写结合的好习惯，提高自己的写作水平。

3、引发作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情境，激发爱国热情。(夜深星阑造句)。

4、借用楼主的语言提3个建议。别弄的那么长，内容充不起形式。初写就刻意地按套路来，上下片要清楚地分工，或上情下景，或上景下情，别弄的狼藉一片。讲感情要说心里话，提取具体真实生动的语音。加油

5、“草！”玩的人大叫，“为什么是找一个人说我是猪！”我在一旁哈哈大笑，不错！相当不错！她只得照做，谁叫她要玩这个游戏呢！哈哈！每次别人玩完，东南西北的主人都一副得逞的坏笑。虽是如此，但大家还是玩，因为玩总是很开心的，起哄这是猪，起哄那是猪，但一个课间过去便都没了，下个课间又重来。

6、第一部分(1段)开篇说“火”。为后文“灯笼”做铺垫。

7、海角复天涯。身似浮萍鬓早华。今在异乡交旧少，无家。双眼朦胧看日斜。闲客卧烟霞。一缕情丝乱若麻。忽有故人心上过，谁呀？等你归来共饮茶。简评：凌乱如斯，君朋遍天下，可贺，可贺。奈何太多便不值钱，情深缘浅，茶凉若许，难过！难过！

8、    注意：好的广告词内容上要能展示品牌的特色，语言形式上还要有点技巧。

9、千里之外：望断东流水句意断了。问字可斟酌。

10、第二部分第一层文章描写安塞腰鼓的怎样的特点，如何写的？

11、使学生了解诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感情。

12、馨儿：《水龙吟》，《八声甘州》都是非常难填的，田园老师能够写出来，已经了不起，也彰显了老师的功底。只是写不好，就有生搬硬套之嫌。好的诗词一定是先感动自己，才能感动读者。

13、明确：第一层：抒写回延安的激动心情及与亲人相会的场景；

14、唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！

15、——这样写一是有波澜曲折，烘托了看戏的急切心情，二是初步表现了小伙伴们的热情能干的特点。

16、评：时空极为宽广，意境也极深邃，触景生情，不能自已。

17、(1)教师范读，学生轻声跟读，然后明确：本节是抓住延安在中国革命史上的地位，进一步深化主题的。

18、    文章的“形”，就是文章的篇章结构。仿其形，就是借用仿写文章既有的形式(外壳)，来表达自己的思想和写作意图。这种“形”既可以是文章的文体，也可以是文章的结构形式。仿写时，要先研究被仿写文章的表达形式，想一想作者为什么这样写，表达效果如何，然后再在此基础上确定自已要写作的篇章结构。

19、好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大疯狂的汉献帝也许有灯笼做伴。

20、描绘了延安新貌，赞美十年来d领导下延安的巨大变化。

21、故事美：(主要突出有波澜曲折的情节和孩子们的动作和活动描写等。)

22、三十余年阔别，两心相抱无言，微微清泪落双肩。乍逢浑似梦，促膝问当前。

23、月下问青莲，可见从前我？一点天真一点呆，委是无愁果。

24、独坐闺中空寂寞，诗词伴度流年。鸳衾不解梦清寒。拂琴空自叹，清泪落红笺。梨雪一庭与谁看？风中只影谁怜？相思几度损容颜，因缘终未断，日日久凭栏。茶洞豆腐

25、                   ——《社戏》

26、“我知道你来的目的，请允许我先讲一个故事吧。”。在万年古松上的神鸟又开口说话了。

27、 枯燥，当然是有的，我也曾打过退堂鼓，可如今，我十分庆幸当时没有放弃，未曾将这么多年的努力付诸东流。现在已经从琴行‘毕业’了，不再需要坐上几个小时一动不动的练琴，不再需要因为没有练琴被老师责罚，但我仍然怀念那段时光。我会想念那时几个同学围坐在一起合奏的日子，想念与伙伴练琴时聊天偷懒，被老师发现后又急忙端坐的日子，想念在模拟考级时担心害怕的日子，想念与好友跟着琴行一起出去比赛表演的日子，想念在琴行的一切时光……现在回想起，连当时严厉的老师都觉得亲切无比。

28、这是威武的松柏，在风雪中，在狂风之间，勇敢的矗立着；这是胜利的预言家说道：

29、评：物着人色彩，诠一时惆怅，不尽不忍之下反听反看。故人忽过心中，宽亦两可，委婉中尤见性情。

30、教材：《社戏》《回延安》《安塞腰鼓》《灯笼》