没精打采的意思和造句精选66句集锦

没精打采的意思和造句

1、同桌被班主任叫到办公室后回来无精打采的，可能被老师训了吧。

2、如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现“排山倒海”的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。

3、___________________________________________________________________________________________

4、(2)爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错。(没精打采的意思和造句)。

5、(详解)(1)考查对病句的辨析能力，首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

6、___________________________________________________________________________________________

7、妈妈昨晚为了我的校服，连夜用吹风筒吹干没睡好觉，今天早上无精打采的。

8、选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。

9、复习“交流平台”中学习的方法，用你积累过的词语进行口头造句子练习。

10、垂头丧气(chuítóusàngqì)垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。

11、⑹词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。

12、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

13、重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在“巨变”上，写出改革开放二十年来，我国(或家乡)所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。

14、三言两语   自言自语   千言万语   只言片语  不言不语

15、　　我再给大家讲讲北宋史学家司马光吧，小时候，当老师讲完课，他的哥哥弟弟读了一会儿书后就去玩耍了，而司马光却在屋里高声朗读，直到自己背过为止，长大了以后，他就更加勤奋了。他用圆木做了个枕头，只要睡觉时轻轻一动，这枕头便会滚开，司马光就在醒来后，继续读书或写作。就这样，他用了九年的时间编成了一本著名的史学巨著。

16、因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……

17、②结合题干来看缺少主语，补充上主语谁不上学即可。

18、(1)(3)两个小题各3分，一个句子5分，错别字扣0.5分。(2)小题2分，共8分。

19、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

20、这一段可概括为：原以为灰椋鸟没什么好看的，可是自从看了关于灰椋鸟的电视录像，我决定去看看。有时，前后两部分内容间没有转折词，但其中的转折关系仍显而易见。

21、仿写七×八×形式的词语，类似的还有七零八落等。

22、⑷只有说的话，前、后和中间都不交代这段话是谁说的，读者一看就明白。但这种对话形式多用于写两个人之间的对话(群众场合，七嘴八舌，不需要说明说话人时，也不用这种形式。)

23、(详解)(1)扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。

24、免费领 史上最全1800集《巧虎》全集(含大陆版)，学拼音+学数学+学自然拼读

25、(3)我们要做一个诚信的人，做到言行一致。(　　)

26、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。

27、他引用了一位客户的话，他在三十四岁的时候找到了他，他当时无精打采、毫无方向，他看起来就像是一个青少年。

28、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

29、支撑(chēn chēng)  过瘾(yǐng  yǐn)

30、(2)听完这个故事，小东总是(　　　　　　　)，疑神疑鬼的。

31、冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。

32、如《狼牙山五壮士》一文按事情发展顺序可以分为五段：第一段写了五壮士接受任务；第二段写诱敌上山，痛击敌人；第三段写了把敌人引上绝路；第四段写顶峰歼敌；第五段写英勇跳崖。把这五段段意连起来，稍加整理，就是这篇文章的主要内容：这篇文章写了五位壮士接受了上级交给的掩护群众的任务，有计划地诱敌上山，痛击敌人，终于把敌人引上绝路，歼敌于顶峰，最后英勇跳崖的经过。

33、正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。

34、高出院墙的一扎多粗的枣树，因春雪冻害，没有挂果。在风雨抚慰下，一扫往日太阳炙烤的无精打采，情绪低落，好像无颜见人的样子，舒枝展叶随风摇曳疏影横斜重重叠叠摇晃着绿翠的枝梢，得意洋洋，略带无果之羞涩。

35、免费领！小学1-6年级《语数外》全套完整教学课程，名师讲解，并送作文教程

36、(1)大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

37、(答案)    美丽的灰雀在纤细的枝头歌唱。    还真快。

38、D．菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。

39、________________________________________________________

40、蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

41、________________________________________________________

42、她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。于是，禹强就下工夫多读。      是报纸、杂志、小说，( )是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，( )拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

43、_________高兴得__________________________

44、当我们要向别人介绍某种事物的时候，要先确定它最大的特点，再从不同的方面去表现它这一特点，这样别人听起来会更明白。在介绍的时候，可以用问句开头，既能吸引别人的兴趣，还能点名自己想介绍的事物。

45、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

46、(2)经医生全力抢救，英雄已转危为安了。　　　　　　　　(　)

47、这一段前后两部分分别介绍了面对许多读物和一本读物时不同的读书方法。前后显然是并列并系的。

48、修改病句的步骤：①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出有毛病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

49、本学期，我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写几个这样的词吗？(最少写4个)

50、毛茸茸(  )(  )(   )(   )      

51、(3) 任务如此艰巨，光靠你们两人恐怕不行。  (　)

52、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。

53、三类文(18—24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

54、下列加点的关联词语使用不当的一项是(　　)

55、残冬淡淡的阳光充满了屋子，照得他们的脸发黄，约翰昏昏沉沉，萎靡不振。

56、“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

57、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

58、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累

59、每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？请把你最喜爱的玩具写下来与我们分享。 

60、☞小学语文1-6年级常用词语搭配合集！快给孩子收藏一份

61、___________________________________________________________________________________________

62、精彩的语言会使读者“闻其声而见其人。”写人物的语言，要合乎人物的年龄、身份、职业、经历和性格等要有人物的个性特点，不能千人一腔。人物对话的表述形式，常用的有以下四种：

63、兔子是个贪睡鬼，它吃了就睡，睡了就吃。休息时半躺半坐，头还靠在肩上，估计是它长胖了，真该去减减肥。它的耳朵无精打采地耷拉下来，眼睛半张半合。更好玩的是，它还把同学们的音乐声当成了摇篮曲，睡得更香了。

64、用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2分)

65、精神焕发、兴高采烈、生龙活虎、精神抖擞、精神奕奕、气宇轩昂、神采奕奕。