孟子二章精选65句集锦

孟子二章

1、15苟得：苟且取得，本文指：“苟且偷生，意思是只为求利益，不择手段。

2、(注)①其事：治理国家的方法。②惟善是务：凡是好事，就认真去做。③福祚(zuò)：福禄，福分。④降年：天赐予的年龄，寿命。⑤桀、纣：桀，夏末代国王。纣，商末代国王。⑥匹夫：平常人。⑦颜、闵：指孔子的弟子颜回、闵损。

3、作者认为，成才条件源于主客观两种，你是怎么看待这两个条件的？

4、(甲)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

5、反问句和陈述句的区别。公孙衍、张仪大丈夫。→公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？

6、答：本文通过景春与孟子对于”大丈夫的不同论述，明确提出了孟子关于什么是真正的“大丈夫”的观点，即“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

7、居天下之广居   前一个“居”：居住，后一个“居”：住所、住宅。

8、(3)请结合材料①②，简述孔子所说的“君子”形象的特征和孟子提出的“大丈夫”的标准。(请用自己的话回答)

9、(3)“辩”通“辨”；辨别。(4)“辟”通“避”；躲避。

10、2归纳段意：第一段：论述舍生取义是人的本性。第二段：论述见利忘义是丧失本性的行为。(第一层(1-2句)从正面举例，说明义的存在。第二层从反面举例，接受万钟这是丧失人的本性。)

11、衡于虑：思虑阻塞。“衡”通“横”，梗塞，不顺。

12、D．会独担戟行/歌不推车是会为人臣侮其主/为人臣侮其主/其罪何若？

13、(3分)请用“/”给下面的句子断句。(断三处)

14、答：不同意。现在社会虽然安定，但危机仍然存在，比如，我们国家虽然处于和平之中，但周边还有一些国家虎视眈眈，国际环境错综复杂，不稳定因素依然存在，我们应该居安思危，千万不能放松警惕，要加强军事训练。现实社会竞争激烈，追求享受，没有忧患意识，就会被社会所淘汰。

15、天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。(选自《文山先生全集》)

16、阅读两篇文章，结合孟子关于“大丈夫”的论断，说说郭永能够称得上“大丈夫”的理由。

17、用斜线(/)为(乙)文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)

18、(4)你是否认同(乙)文张明诏和(丙)文偷饭翁孝敬长辈的行为？请结合以上三篇短文内容及生活实际谈谈你的看法。

19、  答：同：都表现人物由低微向显贵的转换过程，又暗示了人物身份。异：舜，为君，是圣人，他的成功，主要是靠自身才干和努力，故用发；傅说等人，他们的成功除自身努力外，主要是明主知遇，故用举。

20、(未：没有)(2)中道：犹言半路。崩殂(cú)：死。

21、之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

22、运用排比，增强文章的气势和感染力。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，形成排比，气势磅礴，铿锵有力，具有极强的感染力，成为千古名言。

23、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6积累

24、C.孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。

25、　　舜从田野中发迹，傅说从筑墙的泥水匠中高升，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间而登上了相位。

26、结合(甲)(乙)两文内容,对比分析“妾妇之道”和“大丈夫之道”的区别。(4分)

27、饮少辄醉：就而林霏开：雾气晦明变化者：阴、晴伛偻提携：驼背，借指老人山肴野蔌：肴：野味；蔌：菜蔬觥筹交错：觥：酒杯；筹：酒筹树林阴翳：覆盖颓然：醉醺醺的样子词类活用。名之者谁名：名词用作动词，取名山行六七里山：名词作状语，在山上，沿着山路故自号曰醉翁也号：名词用作动词，取号至于负者歌于途歌：名词用作动词，唱歌杂然而前陈者前：方位名词作状语，在前面人知从太守游而乐乐：形容词用作意动词，以。

28、A．在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。

29、曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道，无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。我故曰告子未尝知义，以其外之也。必有事焉而勿正，心勿忘，勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归。谓其人曰：‘今日病矣。予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。”

30、                    (孙叔敖)

31、夫大国，难测也，惧有伏焉。 测：估计。伏：埋伏。

32、(4)《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

33、非梧桐不止；安知鱼之乐 止：栖息；安：怎么

34、(罗玲老师读课文)八年级(语文版)第17课《诗词五首之游山西村》

35、孟子并不同意景春的观点，他的反驳分为两个层次：

36、孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

37、景春认为公孙衍与张仪是大丈夫的理由是什么？

38、(乙)天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。(选自《文山先生全集》)

39、(《岳阳楼记》)②世皆称孟尝君能得土，士以故归之。(《读孟尝君传》)③扶苏以数谏故，上使外将兵。

40、(甲)景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

41、乞人不屑也 因轻视而不肯接受 翻译下列句子

42、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

43、(甲)子曰：“君子易事而难说也。说之不以道，不说也；及其使人也，器之。小人难事而易说也。说之虽不以道，说也；及其使人也，求备焉。”

44、(注)①弘范：元军元帅。②厓山：地名。③扞(hàn)：保卫。④固：坚持。

45、(乙)齐大饥。黔敖①为食于路，以待饿者而食②之。有饿者蒙袂辑屦③，贸贸然④而来。黔敖左奉⑤食，右执饮，曰：“嗟⑥！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯⑦也！”从而谢焉，终不食而死。

46、13万钟：万钟的俸禄，形容位高禄厚。14贤者：有道德的人。

47、  _____________________________________________________________________________

48、    “罗玲老师读课文”活动，由“阅读中国”阅读大使、资深主持人、保定市播音朗诵协会会长罗玲策划组织并录制，由罗玲声音工作室工作人员协力推出。

49、春秋战国时期，战乱纷争，一个国家要想立于不败之地，要奋发图强，不能安于现状、不思进取。这篇文章就是在这种背景下写的。

50、(《曹刿论战》)②陈胜佐之，并杀两尉。(《陈涉世家》)③孔文子何以谓之“文”也？(《十则》)④醒侯故使之问之。

51、(注)：①嚣嚣:同“闲闲”,自得其乐、无欲无求的样子。②穷:不得志。③达:显达。④得己:自得。⑤见:同“现”。

52、特此声明：本公众帐号课文所涉及文字、图片均来自人民教育出版社、语文出版社

53、公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？诚：真正，确实。

54、 答：“是”指代“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”。

55、A.首联写地点写时间，写出了被放逐的无限悲凉和酸楚。

56、   (3)万钟则不辩礼义而受之(    )   (4)故患有所不辟也

57、(2)本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾，由此会引发一点什么样的启示，请简要谈谈。不矛盾，在市场经济下也要讲诚信、讲道德，不做违法乱纪的事。

58、(参考答案)(1)哪里、哪方面；(2)说明白；(3)疲惫之极；(4)拔起。

59、惩山北之塞，出入之迂也。 惩：苦于。迂：曲折，绕远。

60、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)

61、当时的知识分子即所谓“策士”，都想投机取巧，在某一诸侯国受到重用，升官发财。思想领域则是“百家争鸣”，与政治上的混乱局面不相上下。所谓诸子百家，就形成于此时。

62、(5)文中多次使用对比这种手法，请举例说明。鱼和熊掌对举生与死对举向与今天比较等。

63、(6)忘身：不顾自身危难。(7)盖：连词，表推断原因。

64、B.是焉得为大丈夫乎/夫大国，难测也，惧有伏焉