集腋成裘怎么读音是什么意思精选83句集锦

集腋成裘怎么读音是什么意思

1、汉室西迁长安，一把火，河洛一片焦土，寸草不生，赤地千里，到了万劫不复的境地。(赤地千里，形容旱灾或虫灾造成大量土地荒凉的景象。不能形容火灾后果。万劫不复，佛教称世界从生成到毁灭的一个过程为一劫，万劫就是万世的意思。(集腋成裘怎么读音是什么意思)。

2、这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。

3、一位小学老师说，《现代汉语词典》和《新华字典》是教学中的要用到的重要工具，但现在教师的教学主要以教育部公布的教学大纲和教材为主。

4、含牛的成语:  牛气冲天  九牛一毛  气喘如牛  牛刀小试  牛鬼蛇神  牛郎织女

5、中国教育科学研究院《大成全语文教育·学材》实验研究，历经二十多年的艰苦实践，终于推动了识字教育科学化的课程改革，教育部于2016年正式将拼音识字起步改为先学基本字(另有专文研究)再学拼音以扩大识字量之路，开始走向科学序化的语文教育。当然，也就有条件为对外汉语(中文)教学提供有效的成功经验。“己所不欲勿施于人”，本土语文教育理念和方法滞后，怎么及人？！

6、老人听到唯一的儿子永远留在了战场上，顿时泣不成声。

7、这些零零星星的思绪，是绿叶的潇潇飒飒；他们在我的心灵里，自有其欢乐的窃窃细语。

8、 海市蜃楼：比喻人世繁华的虚幻,虚幻的事物.

9、《文史资料存史选编》中的不少资料是属于空前绝后的，被尘封了几十年，如果不是这次清库工作，极有可能被湮没。(空前绝后，从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。这些资料既然被尘封了几十年，怎么会从前没有过？)

10、★2012年入选了博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖(集腋成裘怎么读音是什么意思)。

11、充分考虑孩子身心特点，确定生词的最佳重复率，让孩子自然而然的记住。

12、两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。

13、在一个月色朦胧的夜晚，一位妈妈正温声细语地给她可爱的孩子讲故事。

14、团购价格：原价126元，团购价88元包邮。(新疆和西藏需要加收20元运费)

15、对别人温声细语是对别人最起码的尊重，所以我们一定要做到。

16、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。

17、只见李白也不着急，大口大口地喝酒，众人开始指指点点暗暗发笑。李白大喝一声，童子扯好白绢，摔碎酒杯，翻身上马，蘸饱墨汁，提起大笔，一声驾，五花马冲着白娟奔去。眼看着就要撞上白布了，李白一拉缰绳，飞马擦着白绢飞奔而过，只听唰地一声，白绢上划出一道遒劲的竖线。李白一提缰绳，马一回头，李白一扬手，嗖地一下把毛笔投了出去。

18、一狐之腋：yīhúzhīyè，形容十分贵重的东西， 狐狸腋下的皮毛是最珍贵的，出自西汉·司马迁《史记·赵世家》。

19、可能部分家长对STEM 教育的概念比较含糊，但说到机器人教育、创客教育...是不是就知道了？而这些都属于STEM 教育。

20、分析问题时，不能断章取义，做事时要言行相顾对待所有人的时候要强聒不舍。

21、整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。(有口皆碑，比喻高尚行为人人称赞。机关作风的变化用“有口皆碑”，属大词小用。)

22、这位老人是位德高望重，勤劳俭朴的人，他对周围的邻居影响很大。

23、毕淑敏——这套书凝聚《东方少年》三十年的心血，营养丰富，是青少年成长的亲密朋友。

24、积少成多-释义积：聚集，积累。一点一滴地积累起来，就会由少变多。多用于知识、学问、财富等方面。也作“聚少成多”。

25、基本字先学，也为日后按汉字规律识字开辟了科学序化的捷径；

26、(解释)：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。

27、我国已经加入WTO，广大群众尤其是领导干部，一定要对有关规则做到胸有成竹。(胸有成竹，指做事很有把握。不表示对情况很了解。改为“了然于胸”。

28、(出处)春秋•慎到《慎子•知忠》：“狐白之裘，盖非一狐之皮也。”

29、(解释)：断：截断;章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

30、聚，合，会合，总合：集中。集聚。集会。集合。聚集。集腋成裘。

31、形容山的成语：奇峰罗列  连绵不断  形态万千  峰峦雄伟    拔地而起  危峰兀立

32、而后又在2017年也发表了关于读音修订的文章↓↓↓

33、 开门揖盗：比喻引进坏人,自招祸患.揖,作揖,表示欢迎.

34、．声名不论大小，都是靠诚实的劳动、创造实绩获得的。实至名归，才能安之若素；以名砺志，才会不断进取。(实至名归，有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。用得好。安之若素，安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。

35、吮(shǔn)吸、抛(pāo)到、剖(pōu)开

36、计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

37、巢穴(xué)、踌躇(chóuchú)、颓丧(tuísàng)

38、要达到这个目标，便须大家积极参与，以收众志成城之效。

39、(怨声载道，怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。这里太夸张不满情绪的范围和程度。)

40、他自幼热爱文学，在中学大学期间，爱看小说、爱朗诵诗歌，上大学，学习了阿拉伯文，当然就爱教书、爱研究阿拉伯文学了。他记忆力好，学习不费劲，业余时间多是看书看电影，还自有一套学习方法:说是“多读书，学习不要求甚解，看外文书刊，不认识的字儿，也不要一一查字典耽误功夫，就跳过去，多多阅读，这个字，就会多碰到几遍，也就记住它的不同用法了，此时或者再查一下读音。”他还把这套方法介绍给他在武汉理工大学教英文的妹妹，他妹妹对他很是崇拜，认为这话有道理，又告诉了她的学生做参考。他在大学时代，就开始翻译一些短小的文章，豆腐块大小，或者是书本大小，发表于《北京晚报》或《世界文学》，笔名“中人”。

41、寒假到了，孩子们的空余时间更多了，纯粹的吃喝玩乐浑浑噩噩一天又一天，假期很快就过去了，不如抓好这个赶超的好时机，给孩子准备几套好书，鼓励并要求孩子列个假期读书计划，每天一本经典名著或小说故事，每周两本史书或地理哲学…… 这并不难实现，不需要孩子“不玩不乐苦读死背”，只要养成好的阅读习惯，一天一两本轻轻松松就能看完。

42、汉字字音是单音节的，直捷读音可以不依靠音素分析；

43、此外，汉字具有顺应脑神经生理机制的认知优势。我们知道，人脑认识事物需要“事件、图象、声音、语意、符号”五个方面的要素，显然，汉字天然地提供了认知的五个要素。然而，学习汉字在采用拼音起步而进行音素分析的过程中，学习者面对的只有“声音、符号”两个条件，这二者又是抽象的，其中发声又因为拼音方案的科学性不完备而难以操作落实。这就在很大程度上，不仅增加了同化知识的难度，而且增加了记忆的难度。简而言之，拼音识字起步并没有引导学习者轻松掌握最有价值的记忆对象——汉字。

44、含反义词的成语：黑白分明  进退两难  东张西望  左邻右舍  七上八下  生死存亡

45、 城下之盟：敌军到了城下,抵抗不了,跟敌人订的盟约.泛指被迫签订的条约.

46、字义丰富是汉字的一大特点，掌握了常用字的字义有利于理解词语，汉语中很多词可以望文生义，望文知义。

47、她在落满枫叶的山上上漫不经心的走着，忽然一阵哭声让她警觉起来。慢慢握紧手中的剑，循着哭声找去。在山坡上发现一个灵秀的女孩子哭的泣不成声。

48、(拼音)： bēi shuǐ chē xīn

49、从这个意义上说，中国语文学习成功与否，取决于语意的载体——汉字，“听说”凭借汉字的"音意"，“读写”凭借汉字的“形意”，二者统一于汉字表达的“语意”。因此，无论“汉语的听说”还是“中文的读写”都需要“悟”。“悟”什么？悟汉字表达的语意。也就是说，“悟”才是中国语文学习“听说读写”的核心。小至对话中的同音字辨析(弓长张、立早章之类)，大至文语语意、词句、篇章的制约。实际上，源远流长的汉语的根是汉字，汉语的言语和文语水平在很大程度上取决于汉字的掌握水平，是汉字学习程度左右着中国语文的学与教(有机会的话，可做另文陈述)。“积沙成塔、集腋成裘”，字的读音正确，才能够保证汉语言语(普通话)的音准；字的形准，才可能保证中文的确切；这是很明显的道理。然而，长期以来，语文教育对此缺乏足够的认识，当下中国语文教育每况愈下的危机在很大程度上是由于忽视识字教育、用误导的理念选择不科学的方法与途径造成的。在这方面，最为突出的问题是“拼音识字起步的问题”。我们反对这种作法，那是因为汉字具有如下的本质特征——

50、近义词：万众一心、铢积寸累、众擎易举、众志成城、积土成山、聚沙成塔、寸积铢累 。

51、贬义：知难而退  碌碌无为  一暴十寒  寸进尺退  有始无终  半途而废

52、 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担,不谦让,不推托.仁,正义,正义的事,引申为应该做的事.

53、(近义词)同心同德、同甘共苦、协力同心、齐心协力、同舟共济、同心协力、同心并力、和衷共济、通力合作、一心一德

54、词表收典型的普通话，非典型的普通话词语一般不予收。收“爸爸”“父亲”，不收带方言色彩的“阿爸”“爹爹”。

55、学习就如逆水行舟，不进则退，很多人赢在了假期，也有很多人输在了假期。

56、两人一直站在当院里，悄声细语说了大半天难舍难分，海誓山盟的话。

57、(出处)：《中国共产d在抗日时期的任务》：“因为只有如此，才能根据民族矛盾和国内矛盾在政治比重上的变化而改变国内两个政权敌对的状态，团结一致，共同赴敌。”

58、山峦(luán)起伏、忧心忡忡(yōuxīnchōngchōng)、维多利亚(wéi duō lì yà)

59、为惠及更多不同年龄阶段不同英语水平的孩子，之前畅销的“美语之路"系列中的《美国幼儿英语》、《美国小学英语》、《美国小学语文》、美语之路点读笔同步推出团购，家长们可根据小孩的英语水平选购。

60、这套书从历史知识、人文文化、风俗习惯、奇闻轶事...来讲述历史，你连那个时代的人吃什么、穿什么、住什么、有哪些发明创造、信奉什么宗教、有些什么习俗和文化...都知道了，这样子的历史才能拉近与孩子的距离，激发孩子的阅读兴趣。

61、03这个古文资料库，因为各界的集腋成裘，内容越来越丰富。

62、白发苍苍的吉洪，头戴假发，从堂倌休息间的门里探出头来，轻言细语地禀告：公爵正在睡觉，随即仓忙地关上了大门。

63、10搔首踟躇 ：搔首：用手挠头.踟躇：来回走动.形容心情焦急、惶惑或犹豫

64、王老师温声细语的和我们说话，从不大声训斥学生。

65、客人们在她们前前后后走进来，也同样轻言细语地交谈，也同样穿着舞会服装。

66、10 期期艾艾：形容口吃.语见《史记》和《世说新语》.

67、赠品超多！第一辑送点读贴纸，第三辑送点读卡片，还送：游戏书、点读海报，让孩子手脑并用，在玩中快乐学英语。

68、聚沙成塔，集腋成裘；精卫填海，支援难民；千万爱心，汇成爱河；万千祝福，众志成城。6世界难民日，大家齐给力，帮助难民重拾信心，迈步新生活！

69、让轻风化成细语，让细语化成甘霖。用细语抚慰你受伤的心灵，用甘霖浇灌你疲惫的躯体。亲爱的朋友，愿此能温暖你的心房，让你快乐的健康！

70、(不知所云，形容说话内容混乱，无法理解，使人不知道说的是些什么。是用于批评说话人的。如“这篇文章逻辑性太差，使人看了～。”这段文字说明陈寅恪先生上课时旁征博引，不是说他说话内容混乱。)

71、云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。(扑朔迷离，形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不形容变化莫测。)

72、读史使人明智，鉴以往而知未来。对于孩子来讲，在他们幼小的心灵里，播下一颗优良的“历史”种子，明智或者明志，将对孩子一生产生积极而深远的影响。

73、(反义词)四分五裂、各自为政、挂一漏万、一盘散沙、同床异梦、离心离德、各奔前程。

74、T恤(xù)衫(shān)、一摞(luò)、语塞(sè)、乐趣(qù)

75、有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。

76、让心灵远行，与花细语，与鸟欢唱；让心灵远行，与古人同醉，于清莲同洁；让心灵远行，与欢乐同行，与自如常伴。中国旅游日，让我们带者心灵远行去感受大自然把！

77、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

78、 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林.筚路,柴车.蓝缕,破衣服.形容创作的艰苦.

79、老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。(年富力强，形容年纪轻，精力旺盛。不能用于退休的老人。)

80、 感同身受：心里很感谢,如同亲身感受到恩惠一样.多用于代人向对方致谢. 高屋建瓴(líng)：形容居高临下,的形势.建,倾倒；瓴,水瓶. 革故鼎新：去掉旧的,建立新的.

81、成千盈(yíng)百、座无隙(xì)地、玉澜(lán)堂、海棠(táng)花、忸怩(niǔní)粘稠(niánchóu)、山巅(diān)、玉簪(zān)、仄(zè)长、老么(mó)古董花

82、第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？”