栩栩如生的意思解释简短精选43句集锦

栩栩如生的意思解释简短

1、对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：通过……故事，歌颂(赞美)了……，表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。

2、注意：(1)并不是所有的文章都只有一条线索，有的文章是双线并行甚至是三条线索展开；(2)有几条线索的文章，往往有一条主线；(3)有的文章虽然也有两条线索，但一条线索是明的，另一条是暗的。

3、首先栩栩如生的意思指的是:栩栩：生动活泼的样子。形容艺术形象生动逼真，像活的一样。(栩栩如生的意思解释简短)。

4、选择  ......不是......就是...... ......或是......或是......   ......宁可......也不......

5、(近义词)栩栩如生、跃然纸上、穷形尽相、有声有色、绘影绘声、活灵活现、有板有眼、活龙活现、娓娓动听、绘声绘影、媚媚动听、维妙维肖、妙语连珠

6、做好阅读理解题，可以帮助考生在语文考试中保持出色的成绩，与其他考生拉开差距。 

7、(出自)：《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”

8、假设如果……就……假使……便……要是……那么……　　

9、令他们心醉的是，那些过往不复、无处寻觅的生活画面，都在这里千姿百态、栩栩如生地保留下来。

10、联系生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。

11、②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界

12、(1)从文章内容的角度出发，不能直接从写法和中心出发，如写《少年闰土》：不能写成，本文叙述了鲁迅和闰土的友谊。

13、①阅读，不仅能扩展想象力，锻炼记忆力，增强理解力，还能提高写作能力。

14、分合法：如“勘测”的意思是“勘探、测量”。

15、反复：采用反复的修辞手法，强调了……加强语气

16、方法找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺

17、①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征

18、这个玉器，精雕细刻，人物形神兼备，草木虫鱼栩栩如生，真是巧夺天工。

19、知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这才是真正的智慧。

20、②地点：以......的转换为序来写，为人物提供活动环境。

21、(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 

22、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 

23、解答套路：锁定这个句子，联系上下文和语境，采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。

24、2)......描写了(或刻画了)......

25、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

26、熟读全文，整体把握――仔细读题，弄清题意――确定区域，深入思考――答题准确，有理有据

27、③事件：以......的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。

28、有的生动形象，优美清新；有的朴实真挚，通俗易懂；有的幽默诙谐，富有趣味；有的语言犀利，讽刺性强；有的深邃含蓄，哲理性强；有的大气磅礴气势如虹。

29、(5)照应：和…相照应，使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密。    

30、这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

31、写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

32、(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

33、因果因为……所以……由于……因此……既然……那么……　　

34、e、描绘法：如“踉跄”是“走路不稳的样子”。

35、有两种答题方式，一种是通过对上下文的分析，直接写出该词语的意思；另一种更为完整，即在解释完该词语后，再加上----在文中指的是……

36、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 

37、回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。

38、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。

39、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

40、一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。

41、现代文是将日常我们说的话直接记录下来，直白干净，意思明确简单。

42、要求：恰当、巧妙，能够使文章连贯、布局缜密、转承自然。