天下兴亡匹夫有责的故事精选20句集锦

天下兴亡匹夫有责的故事

1、作为父亲，他事事表率，培养出优秀儿女；作为教师，他传道授教，春晖遍天下；作为科研工作者，他踏实学术，身体力行。认定了“天下兴亡，匹夫有责”，褚广荣先生便牢记、践行了一辈子。(天下兴亡匹夫有责的故事)。

2、听故事丨《中华上下五千年》12：周公辅佐成王

3、然而忽必烈还不忍心，急忙挥手要他退去。有的说应该答应文天祥的要求，诏令可以。不一会儿又下诏加以阻止，文天祥已死了。文天祥临上刑场时特别从容不迫。

4、　　儒家对于文化的高度自觉的担当精神，是我们民族发展的精神支柱。在漫长的历史过程中，有过许多曲折，有过多次易姓改号，改朝换代；有过周边族群入主中原；有过列强入侵，面临瓜分亡国危险等等。而我们民族能够度过这一切，屹立在东方，几千年古老文明未曾中断，绵延发展。儒家高度自觉的文化担当精神，天下兴亡，匹夫有责的精神，是最重要的精神力量。

5、其次，知道了亡国与亡天下的区别，那么，保国与保天下，哪个更重要？按顾亭林先生观点，当然是保天下更重要。“故知保天下，然后知保国。”也就是先解决好民生问题，先得民心，然后得政权。孟子所谓“民为贵，社稷次之，君为轻”，就是这个意思。

6、皇帝让林则徐去广州查禁鸦片，林则徐到了广州后，命令外国商人把全部鸦片缴出来并保证不再私运鸦片到中国来，否则给予严惩。

7、安排陪酒，没喝几口，男人们便醉的要死不活。

8、听故事丨《中华上下五千年》200：陈桥驿兵变

9、 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔礁江渚上，惯看秋月西风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”一首《临江仙.滚滚长江东逝水》为我们打开了时光的隧道，让我们穿越千古尘埃。“回到”那个战火纷飞的三国乱世。从《三国演义》中体味那些有血有肉的英雄人物······   

10、我把“爱学生，爱学习，爱工作”当作爱国，做一名积极阳光的人民教师,也希望孩子们把“爱生活、爱学习、爱运动”当作爱国，做一名自信、豁达、优雅的好少年。

11、韩世忠整个船队成了金兀的箭靶子，不一会儿便烧成火海。

12、这里，我还要告诉同学们的是，有一位饱学之士，张中行老先生，他主张“民活主义”，主张“天下兴亡，匹夫无责”。就是说，对于卑微的老百姓而言，不管社会是什么样的社会，不管统治者为谁，能生存下去，能活着，有时就是他最大的愿望；至于天下是谁的天下，乱纷纷，你方唱罢我登场，他走了，你来了，小老百姓是没有责任的，要追究责任，也是上层肉食者的事情。这譬如，日本侵略中国，占领了东北、华北，占领了上海南京，国民政府与国民军队一路撤退，可老百姓往哪撤？他还得生活在那片土地上。虽在异族统治下苟活，不再反抗，他也有他生存、生活的权利。亡国奴，不是他自己要当的，是政府无能，才使自己的国民成为亡国奴。张中行先生明显是传承了顾炎武的观点，只是他把顾炎武的“国”，改成了当代人们习用的“天下”。张中行先生，是我极为推崇的学者、作家。我对此深以为然。

13、他们捅了她一刀，确定她已经死了之后，做了个决定：“把她的遗体带回去(开封被金国占领了，燕京是金国首都)，巡回展览，让大家学学这种巾帼不让须眉的气质。”

14、抱团取暖，互相可怜，这种感觉很温暖，能萌生爱情。

15、　　顾炎武勤奋治学，他采取了“自督读书”的措施：首先，他给自己规定每天必须读完的卷数;其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书;再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。他的一部分读书笔记，后来汇成了著名的《日知录》一书。

16、在几十年的教学和科研工作中，褚广荣先生一直践行着“匹夫有责”的初心。虽然经历了复杂社会环境的锤炼，他仍然保持一颗赤子之心，认真踏实做人做事，专心于教学与科研，将宝贵著作传承于莘莘学子。上至科研人员，下至师专地理教师，对每一类学生群体，褚广荣先生都按照适合他们的学习节奏认真准备。

17、它缺乏规划，吃了上顿没有下顿，人的志气很快被磨光了。

18、本周是四单元“天下兴亡匹夫有责”总结课，旨在总结小单元主题活动期间做了什么，做得怎样，亮出不同年级的责任榜样，讲述榜样的责任故事，用榜样引领、带动更多学生践行爱国责任担当，升华爱国情感，树立报国志向。

19、叛乱成功，三岁小儿登基，孟太后垂帘听政，高宗则被扣押。