二年级简短美文摘抄精选55句集锦

二年级简短美文摘抄

1、阅读不但有益身心，更对我的学习有着不可忽视的帮助，记得有一次写作文，遇到一个我很熟悉但又记不起来的形容词，我百思苦想，但还是没有一丝进展，正当我想放弃时，我无意间想起了高尔基的话：“书籍是人类进步的阶梯。”终于，经过我努力查阅后，找到了梦寐以求的答案。

2、过关奖励：一张手抄报一次抽奖机会，多做多得，最多三次。优秀作品直接奖励一张小花卡。

3、天气晴朗，阳光明媚，这正是外出游玩的好日子。这次秋游的目的地就位于有着“苏州第一名山”美誉的穹窿山。

4、xxx月xx日           星期x         (天气)xx

5、是的，只要明天还在，不管未来是平坦还是泥泞，我们都会永远期待，用热情去拥抱每一个黎明。总有一种期待，让我们的人生精彩；总有一种期待，让我们的心灵为之感动……

6、画全部完成后，老师就让我们休息。我们跳啊，蹦啊，玩得真高兴呀！

7、——临川二中实验学校初一年级开展以“家”之名班级文化评比活动

8、五彩缤纷一词联系下文来理解各种表示颜色的词语交替出现，把它的意思初步理解为是颜色繁多。再借助课文插图。黄色的银杏叶，红红的枫叶，金色的田野，美丽的菊花，这样的画面可以理解为不仅指颜色多，还指色彩绚丽。

9、灰雀一课作者通过丰富的对话描写来展现人物的内心活动。(二年级简短美文摘抄)。

10、审题立意，素材选择。选择大家都熟悉的人物。例如老师，班里的同学。

11、也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。

12、在自己什么都不懂的年龄，说自己已经成熟了，硬要担负起大人的责任。

13、观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；

14、邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的兼葭散发着晚香，细品纯朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅；花落人亡红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。一路走来，有书陪伴，于是丰满了青涩的青春。

15、同学们，咱们前四期的数学实践活动主题都是由老师制定的，第五周、第六周(9~20两周合并)这一期，咱们换一种形式，开放式主题，由同学们自己寻找生活中的数学，并将研究内容制作成小报(电子或纸质都可以)，作品要求：小报标题要突出主题；作品拍摄要求：一张完整的小报照片，一张孩子在制作的照片……但是这些照片不要像以前一样拼图；还要为小报额外配上一段简短的文字介绍：比如研究的什么主题，与数学什么方面相关等等(70字左右)。 

16、《感动中国》2021年度全范文+全金句+全素材

17、可是我发现它们今天躺在那儿不动了，我连忙把妈妈叫过来，妈妈看了后告诉我：“它们已经死了！”

18、要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。

19、今天我沏了一杯茶。我把黑黄色的普耳茶放在杯子里，倒水的时候水像瀑布一样冲进杯子，茶叶在杯子里翻腾着，一会儿，水黄了而且一些茶叶在上面好像要呼吸新鲜空气，一些在下面好像要睡懒觉，小朋友们不要打扰它们。我第二次倒水时发现水更黄了，我打开盖子一闻，一股干草味扑鼻而来。我忍不住想喝一口。第一次喝有点苦，第二次喝有甘甜的味道。

20、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

21、我忍不住想喝一口。第一次喝有点苦，第二次喝有甘甜的味道。

22、　　 幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。

23、今天一天的课间，我、刘晗熠、宏洋一起玩儿僵尸抓小朋友的游戏。

24、就在这时它又向我顶来，我没看清，被它顶的一屁股坐在地上。

25、读单词，坚持每天记5-6个单词。(以初一上册单词为主，也可以是自己新学的单词。)先抄写五遍，记住后再默写一遍。

26、今天午休时，我去上洗手间，路过我们班，看见同学王煜涵和黄思敏在教室无所事事坐着，我说：“我借你们一本好看有趣的课外书吧！”

27、今天阳光明媚，蓝蓝的天空下还有一丝凉风，真是出去玩的好天气。

28、天安门广场早已人山人海，四面八方的人们还是像潮水一般涌来。人们欢呼着，跳跃着，一次又一次地将满把的鲜花抛向天空。许多人举着旗帜不知疲倦地飞奔着。长龙舞起来了，锣鼓敲起来了。五颜六色的礼花映亮了北京的夜空，也映亮了狂欢的人们。天安门广场成了欢乐的海洋。

29、还记得那是三年级时，看到那些骑自行车的哥哥们，他们一会儿站起来骑，一会儿又单手骑，我不禁羡慕地感叹道：“真是太酷了！”一旁的爸爸看到了，对我说：“想学吧？”我坚定地点点头，第二天一早，我就看见爸爸推着自行车在等我，我兴奋得一蹦三尺高。

30、三上第8单元的人文主题是美好品质。语文要素是学习带着问题默读理解课文的意思学会写一件简单的事。

31、其实，我也想说：“我妈妈也去过，可我没去过。”

32、为了进一步丰富书架上书籍的内容，广开书源，精选书海之“贝”。除了向学校图书室统一借书外，还发动学生进行图书交流活动，让学生把自己的藏书拿出来进行交换阅读。另外，自己还从书店订购了《格言》《读者》《意林》《幽默漫画》《小学生语文》等学生们比较喜欢看杂志，通过不断充实书架的内容，增强学生的阅读兴趣，提升了学生的阅读品位。因为优秀的书籍犹如海滩上熠熠生辉的贝壳，不仅可以给人带来视觉上的享受，更能带给人身心的愉悦与精神上润泽。

33、现在，长大了，也知道那些都只是过眼云烟，没有一点意义倒不如努力把自己以后的路铺好来的实在。

34、每天，我们都重复着昨天的生活，那一成不变的生活模式让我感到厌倦，可我无力改变，只得接受，做了生活的奴隶。

35、图片版：部编语文1-6年级(下)1-8单元知识盘点小结+汇总

36、拿着月亮，灵魂凝视着马尾坡，却发现在飞逝的岁月里，太阳、月亮和星星只是一个陪衬。伤病，似乎给这个夜晚贴上了一个标签。暮色四溢，晚霞点缀。人们说时间是他们手中的掌纹。随着时间的推移，他们只能看着它逐渐加深，但他们不能回到天空。也许在这一刻，我只能听着寂静，和清晨霜雨中的笑声。人生的道路是艰难的，要有一条平坦的路，也许作为一个生于忧患的人，死亡也是容易的。

37、家里如果有英语绘本，可利用老师教授的字母发音的方法，阅读绘本。

38、守住一颗宁静的心，你便能够不断超越，不断自我挑战。即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。摘自《青年文摘》

39、放学的时候许多家长都冒雨来送伞，我在心里默默感谢那群蚂蚁。不，应该是感谢科学。 

40、与执著同行，也就注定要风雨兼程，但执著告诉我们："阳光总在风雨后。"与执著同行，也就注定要面对孤寂抑或辛酸。但执著告诉我们："为了得到荆棘尽头那芳香的玫瑰，即使被扎的满身刺痛，又有何妨?"执著总是用坚定的目光注视我们："与我同行，你会收获一篓篓惊喜。"

41、请联系生活实际，以“我的青春有____________”为题写一篇文章。

42、这时妈妈握住我的小手对我说：“儿子，男子汉流血不流泪，你要勇敢。”

43、真正的成功是把自己喜欢做的事做好，尽量做得完美，让自己满意。如此感到喜悦，才是不掺杂任何东西纯粹的成功。这个意义上的成功已经超越于社会的评价，而人生最珍贵的最美好的恰恰在这其中。

44、亲爱的同学们，盼望已久的暑假终于到来了，为了让这个暑假能够更加愉快而又有意义，老师给大家设计了不同关卡的作业，闯过一关就可以领取相应的奖励哦！老师相信我们每位同学都能闯到最后一关，拿到终极神秘大奖。同学们你们有信心吗？那就努力去做吧，相信你一定能行哦！！！

45、我们把车洗干净后我说我还想骑。妈妈再次扶我上车，并且告诉我：自行车往那边歪，方向就要往哪边转，转弯的时候速度要慢。我边走边记着妈妈的话。

46、《手术台就是阵地》是通过什么来反映人物品质的?人物具有什么样的品质?

47、当穿越一个个时空，汲取了黎明的精华后，我们渐渐学会了宽容与平和，也学会了勇敢与应对。即便错过了最美的年华，因为亲历，依然无悔；即便远离以往的葳蕤，因为拥有，便会无憾。所有的辗转，都是岁月长卷里一段深邃的文字，或者真切的图片，那样的真实，没有一点虚幻。且行且咀嚼，让我们渐渐地领悟，人生，简单远比繁复更隽永；给予，远比得到更欢乐；平淡，远比繁华更踏实。谁拥有了平淡如水的日子，谁就拥有了一段溪水静流般的宁静与安好。

48、人生大舞台，舞台小人生。人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。能“经天磨是好汉，不遭人嫉是庸才”，对自己有超越；对别人有挑战。这也许就是人生的真谛！

49、著名作曲家贝多芬丧失了听力，这对于一名音乐家来说是人生中莫大的挫折，但对于贝多芬来说仅仅只是一部插曲。贝多芬用他百折不饶的精神继续他的音乐道路。最后贝多芬战胜了失聪带来的重重阻碍，从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感，引导出快乐的甘泉；贝多芬抗击

50、《寄小读者》 《叶圣陶童话》  《西游记》(必读)

51、常见的150个成语“反义词”小学生必备！附电子打印版

52、初一(2)班  初一(3)班  初一(9)班 

53、幸好妈妈跑得快，她几步跑上来一把把我提起，好像提一只鸡一样。我倒是没摔着，可是自行车已经摔成了“泥车”。

54、人生，是一列向前行驶的单行车，每一天都是一个新起点。回顾，是检点走过的道路，憧憬美好的前程；不是为了沉浸一段美景，回味咀嚼，百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足遐思，千种慕羡。只有不懈追求，向今天要成果，才是苦乐人生的新感受；只有努力前行，才是丰富生活的真感觉。因此，我们必须告别昨天。