儿童谦让的故事精选61句集锦

儿童谦让的故事

1、在我们的人生里，也有这样或那样像黄鳝的尾巴一样的“敏感点”，那是我们不愿也不想去提起、去碰触、去直面乃至去克服的缺点和弱点，因此常常被人操控和利用，从而逃不出那只事先设计好的“樊笼”。其实，这个世界上没有完美无缺、毫无弱点的人，有的只是懂得改正缺点，知道弥补自己短处的成功的人。

2、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜欢哪一张椅子。

3、　　有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。

4、孔融让梨的故事相信很多小朋友们都读过。这个故事讲的是：有一天，孔融的爸爸买了一些梨子，特地挑了一个最大的梨给孔融，但是孔融却说：“我年纪最小，我应该吃小的，大的就给哥哥吧！”从这个故事里让我看到了一个懂事谦让的孩子，是我学习的榜样。

5、陈平不慌不忙地回答说：“您要想了解这些情况，我可以给您找来掌管这些事的人。”(儿童谦让的故事)。

6、提出问题，引起兴趣：有大小不一样的苹果，要请你分给哥哥、妹妹和你自己，你应该怎么分？

7、没想到，她刚上桥，对面的山羊爷爷也上了桥.米菲见了，赶快转头退下桥.山羊爷爷笑着说：“不用不用，这不，我又没啥事儿，只是出来溜溜.你先过，你先过!“一边说，一边向后退.“不不不，爷爷您先走，您先走.老师都说过要‘尊老‘呢!谦让是中华人民的美德.您是老年人，我是儿童，当然应该让您了!““这孩子，哈哈哈!“最后，山羊爷爷说不过米菲，只好先过去了.“爷爷，再见!““米菲，谢谢你!“米菲与山羊爷爷挥手告别.

8、尝试运用手指撕纸，揪泥条，以准备“饭菜”。

9、孔融为什么把最小的梨分给自己？他是怎么想的？

10、请家长们务必记住这个准则，如果因为孩子的对方“小、年幼、哭了、对方是女生”等原因就无理由谦让的话，只会让孩子理解成“哭就可以得到好处，年纪小可以占便宜，女孩子可以用来要挟别人”等错误的原则。

11、导语：今天老师给大家听一个故事，故事的名字叫《孔融让梨》，让我们一起来听听吧！

12、第二个环节：教师讲述故事，帮助幼儿理解故事的内容。(儿童谦让的故事)。

13、　　孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”

14、导语：老师带来一首好听的儿歌《让座》，一起来听听吧。(播放儿歌《让座》)会唱的小朋友跟着一起唱。

15、教师：请小朋友想一想，我们在什么地方会觉得比较拥挤?拥挤时可以怎么做,让自己和别人都感到舒服?当我们有了好玩、好吃的东西能不能让别人也玩到、吃到?

16、你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天老师给你们讲一个《孔融让梨》的故事。

17、这则故事是家喻户晓的寓言故事，说的是狐狸凭自己的智谋逃出了虎口。不过后来都用来比喻依仗别人的势力欺压人。一旦把戏被刺穿，它不仅会被野兽围攻，还会被被欺骗的老虎吃掉。

18、讲完后提问：这个故事发生在孔融几岁的时候？孔融和哥哥弟弟玩的是什么游戏?在吃梨的时候，孔融为什么要选择最小的梨呢？

19、幼：小兔、小羊和小猴，一起去找大狮子，请大狮子来治小熊。

20、本次活动主要以直观演示法为主设问法为辅的教学方法。

21、孔融只有四岁，就知道让梨。上面让哥哥，下面让弟弟。大家都很称赞他。

22、故事《孔融让梨》让幼儿通过简单的故事理解，深刻地体验到谦让这种美德，在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让。

23、华菜士得知达尔文先于自己20年就有了进化论这项科学发现后，他对外界宣布说：“达尔文是一个耐心、下苦功夫的研究者，他勤勤恳恳收集论据，以证明他发现的真理，这项发现本来应该单独归功于他，我只是由于偶然的幸运才荣膺了一席。达尔文才是当之无愧的进化论创立者，让我们向他致敬！”

24、小结：孔融四岁就知道把好的留给别人，儿歌中的小朋友也懂得给老奶奶让座，大家都夸他们是好孩子，我们也要向他们学习，兄弟姐妹之间要友好相处，有好的东西应该和大家一起分享，不要只顾自己。我们要学会尊敬关心长辈，爱护兄弟姐妹。

25、小兔、小羊和小猴听了，都愣住啦：大狮子也怕小熊啊!

26、师：我们在来听一遍故事，听听孔融对爸爸是怎么说的？；。教。案来自：大。考。吧幼。师网；(请幼儿学讲孔融的话)爸爸是怎么夸奖他的？

27、提问：你们猜孔融拿了一个什么样的梨？(故事听到一半)

28、(2)难点是理解大狮子是用什么办法让小熊觉得难为情。

29、于是，两只小山羊就互相用头上的羊角使劲抵向了对方，只听，“扑通、扑通…”两只山羊都掉进了河里…!

30、提问：你们猜孔融拿了一个什么样的梨？(故事听到一半)

31、歌唱家狭偌.帕蒂拉举行独唱音乐会，那位钢琴伴奏者自顾自，弹的很响，以致经常盖住帕蒂拉的歌声，帕蒂拉虽频频向他示意，他竟全然不觉。演唱会结束时帕蒂拉握住钢琴伴奏者的手，谦虚的说:"先生，这天我很荣幸能参加你的钢琴独奏会，并用歌声来为你伴奏，特此表示忠心感谢!"

32、是孔融让梨的故事让我学会了谦让和分享，我会做一个听话的好孩子和一个称职的哥哥！

33、老师准备了一些香蕉，大家一起品尝好吗？孩子们，一人拿一只小碗，每个小碗里都有两块香蕉，你和爸爸妈妈、爷爷奶奶一人吃一块。

34、大小不同的碗、勺若干(多于幼儿人数)，每人一张餐垫。

35、小结：孔融才四岁，就知道让梨，是不是很懂事啊？古代的小朋友懂得谦让，我们现在的小朋友是不是也懂得谦让呢？

36、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

37、宝宝A在排队等着玩滑梯，突然冲入来一个年幼些的孩子要抢着先上，宝宝A的爸爸妈妈赶紧出来对孩子说“你让让他吧，他小一些啊”，宝宝A很不高兴，委屈极了。

38、古希腊的著名哲学家苏格拉底，不但才华横溢著作等身，而且广招门生奖掖后进，运用著名的启发谈话启迪青年智慧。每当人们赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总谦逊地说："我唯一知道的就是我自己的无知。"

39、这样“被谦让”教育下长大的孩子，通常会用更加强势的欺凌其他孩子来发泄自己的不满；会用哭闹来胁迫自己的家长；会用表面的服从，暗地里的抵触来和父母“斗智斗勇”。

40、今天来了一位小客人，你们觉得它是只什么样的熊?到底是只什么样的熊呢?我们一起来听故事《小熊让路》。

41、教学难点：养成良好的行为习惯和为他人着想的`品德。

42、教师：为什么说小熊变得懂事了呢?如果你是小熊，你会怎么做呢?

43、这个成语故事告诉我们，做什么事情，都不要自欺欺人。弄虚作假的人虽然能够蒙混一时，但无法蒙混一世，他们是经不住时间的考验的，最终还是会露出马脚的。

44、这样不分青红皂白的“谦让”，我理解是一种对规则的破坏，对孩子辨别是非的误导，让孩子长期觉得不被尊重、不被公平对待，委屈感和压抑感倍增的成长。

45、活动准备：干净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。

46、父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，真是一个好孩子。”

47、故事《孔融让梨》让幼儿通过简单的故事理解，深刻地体验到谦让这种美德，在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让。

48、小兔、小羊和小猴，一起去找大狮子，请大狮子来治小熊。

49、操作练习：老师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜欢的椅子变成干净的，大家喜欢的椅子。小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗？那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，老师巡回指导，对不同能力的孩子给予程适度指导，抹好后，请小朋友欣赏对自己抹过的椅子。

50、春秋时期，有一个人特别爱占便宜，甚至为了得到别人的东西，去偷盗。有一天，他路过一家人门前，发现门前挂着一个漂亮的铃铛，可是要怎么才能拿到呢？直接去拿的话，别人肯定会听到，如果别发现，就惨了。他绞尽脑汁，终于想出了一个他认为很好的办法。把自己的耳朵塞住，不久听不见声音了吗？于是，到了晚上，他就把棉花塞住耳朵，偷偷摸摸地跑来准备偷走铃铛。结果他的手一碰到铃铛，就被主人听见了，跑出来将他当场抓住！

51、你几岁了？爸爸妈妈、爷爷奶奶每天很辛苦的照顾我们。那我们吃香蕉的时候，大的应该留给谁呢？你应该怎么说呢？

52、教师：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。

53、主人说：“猫平时很骄傲，认为自己高人一等。狗平时谦虚，什么都想着别人，有什么好的都先给猫。”

54、小结：他们都是小獾喜爱的，所以小獾就把心里的爱都大声地说出来了。这样小獾很开心，长颈鹿老师、爸爸妈妈听到了也很开心。

55、这时小黑羊一看，白羊一步也不退让，于是小黑羊说：“不如这样吧，我们俩来比试一下，看谁能抵得过谁，你看如何？谁输了，就乖乖的让道儿。”

56、小獾的爱包罗万象，它暗示我们：爱自然，爱生活、爱世界，爱一切。书中的小獾以幼儿特有的不厌其烦的反复叨念，震撼着我们的心灵，能激发孩子对身边人与物的关爱之情。

57、初步懂得与人相处应谦让的道理，初步学习遇到问题要想办法解决问题。

58、文帝有些不高兴，脸色沉下来说道：“既然什么事都各有主管，那么丞相应该管什么呢?”

59、教师：我还听见了风的声音，风也在轻轻地唱歌呢？(幼儿唱歌曲：风)

60、一天，一位来参观的市民说，对手是原动力。它没有对手，怎么能不懒洋洋？豹是林中之王，你们放一群只吃草的小动物，能提起它的兴趣吗？这么大的豹园，不弄几只狼来，至少也得放几条豺狗吧？豹园领导听他说得有理，就捉了3只豺狗投进豹园。