高山流水词语造句精选57句集锦

高山流水词语造句

1、(出示：伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若泰山。”少(shào)选之间，而志在流水，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！洋洋乎若江河。”钟子期死，伯牙破琴绝弦(xián)，终身不复鼓琴，以为(wéi)世无足复为(wèi)鼓琴者。)

2、中午，太阳那金色的光芒照向大地，大山好像感到有点热似的，让树木把它遮盖住，让它感到凉爽。太阳其实也是一番好意，想让大山变得更加灿烂美丽辉煌。瞧，这不，正如它所愿，大山变得更加美丽了。它变得更加绿，更加光彩夺目了。

3、然而现代儿童学好文言文并非易事。因为文言文是古代的书面语言，语言形式和内容距离今天年代久远，孩子学习文言文无论在语言习惯上还是在内容理解上都必定会有距离感，如果不注重方法，势必会让孩子昏昏然而无所收获。那么，现代儿童怎样学习文言文呢？课例《高山流水》为我们提供了一个很有价值的教学文言文的课例。

4、生：“少选”就是“不久，过了一会儿”。“洋洋”就是“水大的样子”。

5、(点评：这一板块主要是理解古文的意思。教师采用学生自主学习的方法，让学生借助注释和译文自己读懂古文，有搞不明白的字词加上问号，一会儿提出来讨论。这样的步骤设计相比一开始就让学生集体讨论理解文章意思，虽然花费时间多些，最后目的也是理解文章内容，但由于每个学生都在自主学习，因此就更有利于提高学生文言文阅读能力。如果学生自学以后，教师不急于全班讨论，而是安排同桌或小组集体学习环节，可能效果更好。)

6、［来自］：周立、春官、大四乐：“黄钟之声，大芦之声相等。”

7、这位教练在谈话时，巴萨的年轻球员们正在打一场比赛，他们的比赛对手被击得落花流水，他们的父母用欣喜和殷切的眼光看着他们，希望他们能成为下一个梅西或伊涅斯塔。

8、4现在流行音乐充斥，这种乐曲恐怕是高山流水，难有人欣赏。

9、师：准确地说应该是“心里想到”。“志在高山”就是——

10、山上空气十分好。从山上望下去，定是满眼的绿。万丈深渊下面全是树和花草。崆峒山的树多，森林覆盖率达到90%以上，有一千三百多种动植物，景色美不胜收。

11、伯牙是一位有名的琴师，他的琴术很高明，钟子期则善于欣赏音乐。伯牙弹琴的时候，想着在登高山。钟子期高兴地说：“弹得真好啊！我仿佛看见了一座巍峨的大山！”伯牙又想着流水，钟子期又说：“弹得真好啊！我仿佛看到了汪洋的江海！”伯牙每次想到什么，钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想。

12、生：我没有读懂“志在高山”“志在流水”中的“志”。

13、高山流水，知音难寻，孰能与我琴瑟合鸣？流年易逝，旧思难消，吾将执谁之手偕老。

14、师：画面和词语都留在你的脑海里了吗？(生皆点头)那就说说刚才看到了什么。

15、欢迎垂询，欢迎订阅，2019我们继续携手同行！

16、往上攀登，一路放眼浏览，耐寒的花儿争奇斗艳，风一吹，花摇摇摆摆的，好像在向人们点头，给我带来无尽的春的问候。不知不觉，我们就来到半山腰，在亭子前面往下眺望，只见山脚下的人仿佛火柴那么大，小溪像是一条白色的皮带，镶嵌在绿草碧野中，再看看远处的兰溪大桥，像是一道亮丽的彩虹，为远山近景增添了色彩。

17、这次钢琴演奏会，他出神入化地弹奏出高山流水的神韵，令人如醉如痴。

18、他的作品竟如高山流水、湖山云海般令人叹为观止，笔墨之间似乎更浸透着他浪漫的灵魂。

19、成语解释 比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

20、(解释)：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

21、人常说高山流水,知音难觅,这话是有一定道理的。

22、人间皆喜乐，独我与爱不和，南辕北辙，西风带雨淋湿看客。你是山河，是梦里南柯，是目之所及不可得，我昼夜不舍。

23、黄山奇石真奇妙，那些石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅图画。一棵棵松树像威武的士兵，守卫着黄山。山顶上有一块仙人石，像一只靴子，倒置在石台上，人们称为仙人晒靴。在一座陡峭的山峰上，只见一块像猴子似的石头蹲在山上，看着一望无际的云海，真是又淘气又可爱。这就是有趣的猴子观海。

24、师：那样的日子他不堪忍受，所以钟子期死后，伯牙来到他的墓前，破琴绝弦，终身不复鼓！在子期墓前，伯牙还写下了一首短歌，来悼念知音钟子期。(出示：忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！)自己读一读。

25、稍倾，铜锣如大海汹涌澎湃，又如高山流水余音缭绕。

26、师：整齐清脆、明快！一起来，再稍稍加快点速度。

27、小学教学设计·中旬刊(数学)邮发代号：22-444

28、在山脚下往山头上望，云遮雾涌，神秘莫测，渐渐地雾越变越浓上面似乎是皑皑白雪。在半山腰往下看一眼望不到谷底，往山顶看真是雾锁山头山锁雾，山套山，雾涌雾。由于那里树木茂盛，所以就像走进大森林般的感觉。站在山顶往下望只见浩瀚的林海。

29、中国文化博大精深，成语是其精粹之我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力和写作能力。

30、　　这种高山流水之乐，真是人间难得几回闻。

31、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！

32、坐在一隅，紧贴玻璃窗，胆怯下望，那样快速的运行，瞬间掠过急缓的山坡，深邃的峡谷，多彩的秋色，苍翠的松林淡淡的雾霭，缥缈的浮在山巅，恍如期许的梦幻，曾经真切的向往，而今就在眼前。

33、  伯牙听罢，心悦诚服，便又调弦抚琴，时而雄壮、高亢，时而舒畅、流利。樵夫时而曰：“善哉，峨峨乎若泰山。”时而曰：“善哉！洋洋乎若江河。”伯牙大喜，推琴而起，使礼而问道：“天下贤士，请教高名雅姓？”樵夫还礼，说：“在下姓钟，贱字子期。”伯牙叹曰：“相识满天下，知心能几人。”即命童子焚香，燃烛，与子期结为兄弟。并相约来年中秋再在此地相会。

34、师：好一个“心有灵犀一点通”！“心有灵犀一点通”就是一个志在高山，一个马上就说——

35、难寻高山流水，千古知音，只求心烦了有人倾诉，迷茫时有人指点前行的路。

36、把眉目清秀还给山水天地，把松间细雨还给初遇，把一见钟情还给你。

37、5小王在国际钢琴大赛上夺得首奖，高山流水得遇知音，让他激动得流下眼泪。

38、他的作品虽然动听，可惜高山流水，知音难觅。

39、  伯牙的老师就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他：“你已经学了。”从此，他的琴艺达到了炉火纯青的境界，但却始终没能找到一个知音。

40、   松子最好的吃法是泡茶，烹茶时，加几粒松子在里面，松子会浮出淡淡的油脂，并生松香，使一壶茶顿时津香润滑，有高山流水之气。

41、  伯牙的老师就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他：“你已经学了。”从此，他的琴艺达到了炉火纯青的境界，但却始终没能找到一个知音。

42、这一世红尘，三千繁华，只愿与你对坐一壶茶，等一树桃花。与你共赴黄泉路，齐过奈何桥，誓约三生石，生生世世缠绵不休。

43、星辰煞是昨夜星，云遮月缺寒意生，吟歌一曲向天宫，唤我高山流水情，浮云难解其中意，你的心思我最懂。爱你，给你幸福快乐，多得像镶嵌在天空的星星！

44、高山流水歌唱道：我得到自由时便有了歌声了。

45、师：说说自己的理解。你从哪里感受到了他们的心意相通？

46、   高山流水,知音难觅,先生可有鼓?我想跟先生和鸣一曲。

47、(举例造句)： 而脱稿后求能与世相见，嘤鸣求友之心，詸人人所共有。茅盾《〈新绿丛辑〉旨趣》

48、生：因为当伯牙志在高山的时候，钟子期就说：善哉乎鼓琴！巍巍乎若泰山；当伯牙志在流水的时候，钟子期就说：善哉乎鼓琴！洋洋乎若江河。

49、   释义：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

50、师：读得真好，韵味十足。女生读的时候语速可以加快一点。

51、这位钢琴家演奏的乐曲，有如高山流水，听得人如痴如醉。

52、大山，有时像昂首天空的雄师，有时如梦中惊醒的猛虎。它，会咆哮，会怒吼，那声音如洪钟般响亮，那气魄有排山倒海之势。它，似叱咤风云，腾云驾雾的蛟龙；它，似自强不息，展翅飞翔的胸鹰。它的沧桑记载了历代王者的欲望，它的雄浑见证了中华上下五千年的兴衰。它，高亢激昂如奔赴战场的士兵，奋勇杀敌；如保家卫国的勇士，舍生忘死。

53、4) 这次钢琴演奏会，他出神入化地弹奏出高山流水的神韵，令人如醉如痴。

54、他的作品虽然动听，可惜高山流水，知音难觅。

55、中期选举中民主d被打得“落花流水”后，大家都想知道奥巴马总统会有什么样的反应。

56、一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有几簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。