关于网络流行语的论文精选51句集锦

关于网络流行语的论文

1、英文题目、摘要、关键词自成一页(1页即可)，放在中文摘要页之后。

2、很多同学都害怕论文查重，担心自己的论文通过不过审核，其实只是自己下功夫写的，一般都能顺利通过论文查重。下面带大家了解一下论文是如何查重的？查重能查出来什么？论文如何查重？论文查重一般是把待查的论文通过word、pdf格式的文档保存然后上传到可查重的网站或系统中，目前很多查重是通过知网的查重系统进行论文查重的。把待查文章输入系统后，可以与查重系统数据库里已发表的期刊论文、硕博论文、报纸等数据库的文章信息进行比对，并对比对结果进行标注输出。比如，你的论文中有一小段的叙述是从别人论文中照搬过来的，有多少字重复就会用不同颜色的字标注，并提示与那篇论文的哪部分是重复的，具体字数有多少，如下图所示。哪些内容查重查不出来？查重系统不是万能的，有些内容查重系统是查不出来的，如

3、如何在中学作文教学中培养学生的形象思维能力

4、52015年度《咬文嚼字》十大流行语的语源、语义、语用解读(关于网络流行语的论文)。

5、“打工人”的批判意涵首先体现在青年群体通过自我建构方式对长期以来社会上将“打工”视为底层的话语模式发起挑战，使人们重新思考何为“打工”。

6、用宝宝称呼，表达女友有对他是如获至宝一样。而现在“宝宝”又多了一层含义，出自网络流行语“吓死宝宝了”，其意思是“吓死我了”，此语常用在女生在受惊吓时扮“卖萌”状。

7、12011-2015年度《咬文嚼字》十大流行语、网络流行语

8、对一些晦涩生硬的网络用语说“不”，并不意味着对网络文化的否定与扼杀。网络文化应当成为多元社会文化的组成部分，而非文化价值的破坏者，不应干扰和误导人们对文化常识的认知。因此，网络文化的建立和发展需要不断地剔除糟粕。

9、这类议题主要围绕社会学与心理学的视角进行研究，认为网络流行语见证了社会变迁，反映了变迁过程中人们的社会心态。大多数研究者认为，网络流行语反映出网民的自我实现心理、从众心理、求新求异心理、质疑批判心理、娱乐消遣心理、宣泄释放心理等。王清杰在《网络流行语的文化生态与社会心理分析》一文中提出，网络流行语是在迎合颠覆传统、求新求奇、减压宣泄、彰显个性的心理诉求中得以产生和盛行的。祖明远在《网络流行语背后的话语表达———以“俯卧撑”、“躲猫猫”等为例》中提出，网络流行语往往与具体的社会事件有关，这些事件的特点都是官方的解释中另有隐情，信息公开的程度不高，网络流行语是社会不满情绪的宣泄。黄海波认为，以新颖性和幽默性为主要特征的娱乐心理、追求时尚的心理、随波逐流的从众心理、寻找刺激的求新心理、打破世俗的逆反心理是网络流行语形成的心理动因。

10、另外，本次论文的写作，使我受益匪浅。×老师严谨求实的态度，踏踏实实的精神，一丝不苟的作风，深深地感染和激励着我。同时，我感悟到论文的写作过程是真正的自己学习的过程和研究的过程。没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破。由于本人能力有限，在论文的内容表述、论证和图片的引用格式上还存在不当之处，许多问题还待进行进一步思考和研究，借此答辩机会，诚请各位答辩委员给予批评指正!我的论文自述完毕，谢谢!

11、［2］汤玫英.网络语言创新的动因及其不当取向.河南师范大学学报，2010年4期.

12、学生社团。高校可以鼓励学生成立“社会热点问题研究社团”，社团成员是基于共同的爱好组织在一起，社团就社会热点问题定期举办活动，邀请思想政治理论课教师担任社团指导教师。学生接触到网络流行语更为迅速，而老师的理论更为丰富。因此，将当前的社会热点事件在思政课老师的指导下与学校实际情况结合起来，得到一些校园网络流行语。通过横幅、海报等传统方式对同学们进行宣传，达到传播目的。

13、2012年：中国好声音体、元芳你怎么看、高富帅，白富美、你幸福吗、江南style、躺着中枪、吊丝、逆袭、舌尖上的中国；

14、虽然青年群体对于“打工人”的身份认同更多是一种话语的自我建构，但不可否认，“打工人”的确通过流行语的大规模传播完成了话语的社会建构。“打工人”出圈的主要价值在于使人们重新关注到这一话语背后的现实指涉，即打工主体，同时也为后疫情时期的现实社会提供了一种重新界定不同社会阶层的可能性。

15、②城会玩：你们城里人真会玩，简称“城会玩”，是网络上互相调侃常用的一句话。原本意思是讽刺某些人做的事情常人无法理解。后来就变成了朋友之间互相调侃的一句话。

16、爬梳“打工”话语的历史嬗变，有助于在社会发展脉络中把握打工主体的身份流变，以及话语建构对于个体身份认同的影响。同样是打工话语，当下青年群体主动建构的“打工人”身份显然有别于早期被动的“打工仔/妹”称谓。网络流行语作为一种话语，在网络时代青年群体身份认同的建构中发挥着重要功能。

17、我是酉阳电大20114年秋汉语言文学(本)学员田所。我的论文题目为《浅议新词语修辞方式造词法》。本篇毕业论文是在导师王平的悉心指导下顺利完成的，在此谨向王老师致以诚挚的谢意!

18、从研究方法的角度看，目前对于网络流行语的研究，占主导地位的研究取向和研究策略，主要为理论取向的研究和实证取向的研究。理论取向研究有两种基本视角，一种是将已有的社会学、传播学、心理学等理论与方法运用到网络流行语的研究中，对已有理论进行验证或补充。比如运用认知语言学中的图式理论来研究网络流行语的传播;运用符号学理论来研究网络流行语背后的话语对抗等。另一种是强调网络流行语与现实社会流行语、其他网络语言的特殊性，力图提出新的假设和新的问题，来分析和概括网络流行语这种新的社会现象。在实证取向研究方面，目前主要是案例实证研究，如以“躲猫猫”、“俯卧撑”、“杯具”、“Hold住”、“神马都是浮云”、“豆你玩”、“给力”等典型案例来分析网络流行语的编码规律、形成机制等，在调查研究、实地研究、统计分析等方法的运用上显得比较薄弱。

19、语言与人、社会不可分割，网络流行语也是如此。不容否认，目前我国存在着城乡差距、贫富差距、文化和教育差距，社会发展与经济发展不同步，网络流行语的不断涌现与社会转型期存在的社会问题是否相关，与转型期人们的社会心态是一种什么关系，网络流行语的存在与现实社会表达机制和话语权的分配有多大相关度，这些还需要运用量化分析和内容分析的方法进行深入研究。同时，怎样促进表达渠道畅通和社会走向公平公正，减少网络流行语对社会发展的消极功能，从而发挥积极功能，有效治理虚拟社会，这些都亟待研究。

20、赣江论坛《教学督导工作实践经验杂谈》PPT.

21、“吃土”真正被推广到全民，是在2015年双十一购物狂欢节之际，随着集中出现的疯狂购物活动，“吃土”一词从网友自嘲推广为全民自嘲，随着时间推移，已经延伸成感慨为某件事情或某个物品花费许多金钱的一种自我嘲讽。

22、来自黄晓明店长的“明学”——我不要你觉得，我要我觉得！看看小园的室友是怎么应用到生活中的吧。

23、我们不能阻止网络用词的出现在生活中，在幽默风趣的语言环境里适当使用也是可以的，但我们一定要更认真的去学习汉字，和古诗词，我们要更好的去传承中国博大精深的传统文化。网络用语的议论文篇9网络是信息社会的一个标志，它具有开放、自由等特点，这些特点为网络流行语的产生提供了良好的条件。网络流行语的生成与流行既是一种语言现象，也是一种社会现象。网络流行语的生成和发展，反映了现代化发展过程中的社会文化特点。

24、对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。

25、(1)系统只能检测中文，英文是查处出来的；

26、近来，“内卷”与“躺平”这一对相反相成的网络语词风靡社交媒体，映射出当下人类社会高速旋转与加速迭代背景下当代青年在反抗与妥协、积极与消极之间不断摇摆的矛盾性心态心理与差异化行为现象。本研究聚焦青年群体及其面临的生存性压力，以扎根理论为研究方法，深入挖掘青年一代在“内卷”与“躺平”背后所掩藏的深层次困惑与复杂化情绪，努力寻求话语符号与行为取向之间的内生关系，为厘清青年一代群体性压力、群体性情绪以及群体性行为提供更加多元的变量与解释。

27、出自周星驰电影《逃学威龙》中的一句台词。剧中双方激烈打斗，某人装死，另一人向地上发了一枪，正中装死的人，装死的人叫道“我靠！躺着都能中枪！”一般而言，枪战中如果躺在地上，中枪的概率是最低的。

28、③“倒逼”作为2013年《咬文嚼字》发布的十大流行语之表示一种被动行为，是“迫使”、“反推”等词的升级版，具有“逆向逼迫；反向推动”之义。“倒逼”原指经济领域中货币供给的倒逼机制，属于经济术语的范畴。后来，随着“倒逼”一词使用范围的扩大，凡是下级迫使上级做出某种行为，都可以称之为“倒逼”。在例句中，公文撰稿者巧妙使用术语“倒逼”，以其“逆向逼迫；反向推动”之义，将促进产业转型升级的非常规状态表现得甚为巧妙。

29、社会热点事件催生的网络流行语对大学生价值观的影响

30、静静的引申是一句：”别问我，我想静静。“静静是谁？你敢背着我想别的女/男人？”此句为网友调侃用语，带有比较浓厚的诙谐性，在一句人们经常挂在口头禅中，在人们惯性的逻辑思维表述下，来引申一个横向思维，让人苦笑不得，耐人寻味。

31、互联网使用  社会信任  元分析  效果量

32、表面看来，“打工人”认同话语的社会建构似乎抹平了现实社会不同阶层的巨大差异，其实只是遮蔽了现有社会分工下劳资关系的紧张，真正的社会问题并没有得到解决，社会结构的问题依然存在，而这种断裂才是造成“打工人”话语自我建构、群体建构与社会建构三者冲突的深层原因。

33、以中国知网全文数据库CNKI收录的论文为文献来源，以“篇名”为检索项，以“网络流行语”为检索词，选择全部期刊不计年限，共检索到文章252篇(剔除重复发表的1篇)。如下表。

34、本科生学术素养培养与毕业论文质量提高策略.

35、2011年：亲、伤不起、Hold住、我反正信了、坑爹、卖萌、吐槽、气场、悲催、忐忑；

36、一些家长说，要让孩子不受网络语言的影响，就要让孩子们远离网络。可孩子们觉得，网络上的资源很丰富，要是不利用网络就会失去很多的知识，这也让很多家长感到左右为难，既不愿自家孩子落在时代的后头，更不想孩子深受其害，甚是无奈。

37、借《江南style》风靡全球之势，网友们纷纷借用“style”造词，如高三style、中国style、屌丝style、甄嬛style、幸福style、娱乐圈style、车模style、航母style等。

38、现在的“亲”有称呼人的功能，例如我们经常听到“亲，去吃饭吗？”，“亲，最近好吗？”，“亲，快来抢购吧！”，有意思的是现在的“亲”可以运用到很正式的场合。

39、(4)张家华.论新时代网络语言对汉语言文学发展的影响(J).中国校外教育,2014,31:7-

40、如果学生从小学开始就写网络用语化的作文，那他或许会在所有的作文里运用网络用语，包括书信，这是绝对的，因为这学生已经习惯了，一写作文就用网络用语。所以说现在的中小学生写作文，我认为应该少用网络用语，多用常规用语、少用网络词汇，多用语文课或课外书所学的用语，这样才能使全文清楚、规范。不至于让许多老师看不懂。

41、付萌(fumeng1209@1com)，王淳

42、本科毕业论文(设计)抽检评议要素解读与评价细则

43、温凯(wenkai_kevin@1com)

44、根据中国互联网信息中心发布的《第30次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2012年6月底，我国有网民38亿。随着互联网普及率的攀升和政治文明建设的推进，网络社会迅速崛起。2004年，猫扑网和天涯网联合举办“十大网络流行用语”评选活动后，很多门户网站和论坛都会举行网络流行语的评选活动。近年来，我国网络流行语不断涌现并发生流变，其传播范围广、速度快、影响大，相当部分涉及特定社会事件，加之网络社会与现实社会之间特定互动关系的存在，其对公民社会构建、政治文明建设和社会稳定有不容忽视的影响。

45、第二部分主要以XX市为例阐述了小学教师自我效能感的现状，进而分析自我效能感与教师专业发展之间的关系。主要存在以下一些现状：阜新市小学教师自我效能感总体水平较高;在个人教学效能感方面有显著差异;学历因素对教师教学效能感的影响显著;教学效能感与教龄间有密切关系;与性别间有显著的相关存在，并对上述的现状进行了原因分析。

46、不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节;研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。

47、网络的发展及汉语言经典文学作品之间的关系较为密切，一方面网络给汉语言文学作品带来了学生们阅读方面的便捷，另一方面网络给汉语言文化作品的发展带来了一定意义上的限制。在进行汉语言文学作品的教授过程中，找到合适的切入点，采取合理、科学的方式进行汉语言文学作品的阅读及体验，能达到网络促进汉语言经典文学作品发展及创新的目的，使得汉语言文学的经典阅读及体验随着网络技术的发展而发展。在汉语言文学的经典阅读及体验中，采用正确的方式积极引导学生进行汉语言文学作品的阅读及体验，将汉语言文学作品以不同的表现形式表现出来及采用一定方式让学生们自主参与进汉语言文学的经典阅读及体验中来。

48、初中语文教材中的爱情婚姻题材作品及其教学建议

49、“亲”作为面称词，主要是由“亲爱的”简化而来。“亲爱的”作为称呼语属于外来词，最早是由西方国家表亲昵的称呼语“Darling”翻译而来。作为称呼语，“亲爱的”最初多用于夫妻情侣之间，之后随着使用范围的扩大，也可用于关系极亲密的同辈之间。然而来源于“亲爱的”一词的“亲”，尽管也有拉近距离的意味，但在使用对象的范围上却比“亲爱的”要广泛得多，不光可以用于熟人之间，也可以用于陌生人之间。

50、平时你们会用这些网络用语吗？是怎么看待网络用语的？最近有一位网络流行语的带节奏高手“郭老师”被全平台封禁了，这都是因为她用张牙舞爪的动作和低俗奇怪的言语方式来博取大家关注，我认为这样的语言不能经常去用，如果以后大家都去用这类词汇来形容所有事情，那么人们有可能会越来越懒惰，传统文化的表达可能会丧失。但是人们平时的工作和生活场景是不需要太强表达能力的，而网络用语既然能高度概括很多东西，那么表达能力比较差的人就会使用，但并不完全是因为用了这类词语表达能力才变差的。