呜咽造句精选39句集锦

呜咽造句

1、►五年级上册语文：成语解释+近反义词+造句大全，务必为孩子存一份！

2、演讲结束后，我表扬了苹果，也表扬了其他孩子，蛋蛋说，他对“说出你的故事”很期待，他想给大家分享太阳系的知识。是啊，同一件事，每个孩子们的接受力，反馈力都不一样，还好，我今天用了30分钟让苹果站上了讲台。

3、做一个比方，诗人好比父母，写出的诗好比自己的女儿。写诗的过程，就是要把女儿送去相亲。父母一旦让女儿和男方见面，任务就已经完成了，接下来一定是要抽离的，把交流的空间留给他们。如果到了这个时候，还赖着不走，显然就是多余的。

4、(3)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

5、狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。

6、深沉寡言的男人，好似稀有野生动物，偶尔遇上一个，原来他当日感冒，喉咙疼。

7、北齐·颜之推《颜氏家训·后娶》：“基谌每拜见后母，感慕呜咽，不能自持，家人莫忍仰视。”

8、窒息的感觉越来越浓重，我张着喉咙，像只搁浅的鲸鱼，大口大口的喘息。妖

9、低声哭泣。亦指悲泣声。汉蔡琰《悲愤》诗之一：“观者皆歔欷，行路亦呜咽。”北齐颜之推《颜氏家训·后娶》：“基谌每拜见后母，感慕呜咽，不能自持，家人莫忍仰视。”《红楼梦》第一○五回：“﹝邢夫人﹞只得往凤姐那边去，见二门傍边也上了封条，惟有屋门开着，里头呜咽不绝。”周而复《上海的早晨》第三部二八：“汤阿英的声音有点呜咽了，下面的话再也说不下去。”形容低沉凄切的声音。汉蔡琰《胡笳十八拍》之六：“夜闻陇水兮声呜咽，朝见长城兮路杳漫。”唐温庭筠《更漏子》词：“背江楼，临海月，城上角声呜咽。”宋孙舣《菩萨蛮·落梅》词：“一声羌管吹呜咽，玉溪夜半梅翻雪。”

10、每天用含有白毛莨的盐水漱口，可以减缓喉咙的疼痛，切忌每天不少于4次，并且每次要坚持几分钟。

11、    身为“女人”、“农民”、“诗人”的余秀华，是以“脑瘫”、“农民”、“诗人”的符号走红的。

12、    诗中很少、甚至从未出现“夏”、“夏季”，只有一次，“比起夏天，青草的声音迟缓多了”。

13、也是有个小孩儿在夜里呜咽的哭泣，搞得四太太那边人心惶惶。

14、这时他的胸膛似乎要被阵阵呜咽撕裂，满胸的泪水泉水般涌了出来。

15、(5)四周连绵的青山，环抱着这个(宁静)的小山村。

16、10在屠宰场，动物们在意识清醒的情况下被例行公事般地头朝下吊起，割断喉咙，甚至被活生生地剥皮并烫死。

17、喉咙老是象有什么东西不上不下，这是怎么拉？

18、一听到这样的数目，姑妈心里乐滋滋的，她大声对侄女说，说她既然把他们抓在自己手里，就要紧紧卡住他们的喉咙，她所说的“他们”，指的是那些男人。随后，她们拥抱起来。

19、这两个层次的悲伤，隐藏的是两种不同的情境。犹如苏州园林式的移步换景，在不同的参照系里，看同一片风景，得出的韵味各不相同。

20、    “一年里，秋天是最具备植物性的。”

21、一阵阵新的声浪，一会儿低沉呜咽，严峻地震撼着周围的一切，一会儿尖利昂扬。

22、    难道“从明天起做个幸福的人/喂马劈柴周游世界/从明天起关心粮食和蔬菜”不是“巴巴地活着，每天打水，煮饭，按时吃药”的先声吗？

23、空城评:此诗看到第一眼就喜欢，那枝柳仿佛看到了我们自己年轻时的模样。景、情、人、事、很巧妙的组合。尾联轻轻一笔把我们带入深深的回忆里。很好的作品。首联造句松散，使后面六句形同分家。

24、(yàn)吞咽狼吞虎咽难以下咽细嚼慢咽(yè)哽咽呜咽喇叭声咽无语凝咽

25、(造句)：我在这里，听到了幽咽而舒服的声调。

26、恪尽职守铸丰碑，平凡岗位闪光辉。危难关头显身手，舍己为人心无悔。大地呜咽天垂泪，敢问亲人何时归。学习楷模树正气，人民英雄你最美！

27、10是什么曲子如此动听、扣人心弦？它如此的惊人胆魄、凄凉恐怖！空中出现它们的回声，当它们扯开喉咙鸣叫时这些声音就激荡在崖壁之间，余音袅袅、令人回味无穷。屈远志

28、不惑总评:总是为失眠所累，不禁苦笑和自嘲。二联用物像进一步渲染。第三联，只要有书可多读，穷也不算什么，只要家庭和睦就已经很满足了。尾联表露心迹，何必有所抱负有所期待，只愿守住自己的如松柏般高洁的心。格调很高。

29、风，呜呜咽咽地吹着，仿佛是那古宅的主人所唱的挽歌……

30、    那我们就忘掉她雾一般的身份，将眼睛和思想聚焦在这句子上吧。

31、她只觉得自己的喉咙被一个巨大的硬节塞住了，瑞克的话在她耳边回响：“昨晚发生的事是一个意外，丽莎。”她正要告诉他昨晚发生的事情是她一生中最快乐的事情时，他却说了这个。

32、三年级语文预习方法，开学前正是拉开差距的时候！

33、我是谁评：这首诗用笔老到，首联已经很精彩了，其余几联同样，一篇佳作！诗在心里，情于诗外。

34、(1)教学有方的田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，娓娓动听地讲给“我们”听。“我”常常听得入了迷，恍如身临其境。

35、好的家教，都不会灌输孩子什么思想，家长都会言传身教，让孩子在潜移默化中学习。

36、一阵阵新的声浪，一会儿低沉呜咽，严峻地震撼着周围的一切，一会儿尖利昂扬。冲破着尘雾弥漫的炎热的空气，从地面冉冉升起，与原来的音乐声会合在一起。这声音震耳欲聋，它喧嚣地回荡着。低沉地笼罩在港湾上空。

37、这类题的答题模式：点诗眼 + 释含义 + 描景象 + 明效果。

38、        师：生字词就学习到这儿，下面我们读课文。