关于举止文明的名言精选85句集锦

关于举止文明的名言

1、解读：君子交朋友平淡如水，小人交朋友像甜酒那样(浓烈甜蜜)。君子之交，彼此没有图名求利、互相利用，所以显得平淡自然，因而能够长久；小人之交，彼此都怀有获利之心、利用之意，所以免不了虚情假意，矫揉造作，甜言蜜语，因而难以持久。接：接触，交往。醴(lǐ)：甜酒。(关于举止文明的名言)。

2、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。--洛克

3、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠

4、礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。——约翰·霍尔

5、一个国家的繁荣，不仅在于其国库的富足，其城池的坚固，其公共建筑的华丽气派，更在于其公民的文明程度，这才是它实际利害之所在。所以，不论是在哪个国家的领土上，只有从每个公民入手，抵制不文明行为，我们的国家在国际上才有立足之地，才会让世界知道有着五千年文明古国之称的华夏民族不是浪得虚名。(关于举止文明的名言)。

6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

7、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来

8、礼仪的目的和作用本在使得本来的顽梗变得柔顺，使人们的气质变温和，使他敬重别人，和别人合得来

9、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。-----陶铸

10、　　忍： 修身养性，志存高远；忍气静心，平息愤争；

11、注解：天(即自然)的运动刚强劲健，君子处世也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。

12、　　每个人都必须按自己心灵的良心来生活，但不是按任何理想。使良心屈从于信条，或理念，或传统，甚至是内在冲动，那是我们的堕落。——劳伦斯

13、别的国家看得越多，就越会热爱祖国。史达尔夫人

14、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。

15、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。——颜元

16、在多数情况下，至少在现代的文明国家内，阶级通常是由政d来领导的。

17、奢侈总是跟随着淫.乱，淫.乱总是跟随着奢侈。--孟德斯鸠

18、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语

19、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。

20、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。-----邹韬奋

21、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

22、　　 教导的巨大目的不只是装潢而是练习心灵，使具备有效的才能，而非填塞前人经验的累积。 ——(美)爱德华兹

23、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》

24、解读：君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。君子襟怀坦白，安贫乐业，与人为善，知足常乐，所以能坦荡荡。小人欲念太多，患得患失，忧心忡忡，怨天尤人，局促不安，所以常心怀戚戚。坦荡荡：心胸开阔，自由自在的样子。戚戚：忧惧不安的样子。

25、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

26、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。

27、五千道德阐，三百礼仪成。青紫方拾芥，黄金徒满籝。

28、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语

29、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

30、(3)分清场合，人情人理。老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。

31、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗--乔·艾琪渥斯

32、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感(洛克)

33、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。-----苏轼

34、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗--乔·艾琪渥斯

35、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。

36、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。--约翰逊

37、注解：合抱的粗木，是从细如针毫时长起来的；九层的高台，是一筐土一筐土筑起来的；千里的行程，是一步又一步迈出来的。

38、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊

39、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。

40、礼貌经常可以替代最高贵的感情。作者：梅里美

41、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子

42、侈则多欲.君子dao多欲则念慕富贵，枉道版速祸.——司马光

43、富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。

44、5：人有礼则安，无礼则危，故曰：礼者不可不学也。

45、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。左传

46、2要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。．．2对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

47、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

48、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——(美)乔·富勒

49、不爱惜公共财物。教室里的课桌椅等公共设施一周以来便出现了损坏现象，很多是人为破坏，是被个别同学拿来打闹弄坏的；

50、问题是工作人员如何处理违规观众，维持好现场秩序，解决问题真的只能用镭射光笔这个下策吗？我看未必。之所以来听演唱会是想受到艺术的熏陶，这样的观众并非不讲道理之人，如果工作人员愿意耐心向其进行劝解，难道还有人愿意违规吗？解决问题的方法并非只有“镭射光笔”这一种，真心实意为观众、乐团服务，动之以情晓之以理这才是上策。

51、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。

52、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

53、文明，体现的不仅是个人的素质，也是一个国家繁荣的基础。

54、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。--但丁

55、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

56、周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句您恭顺的仆人更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情况。切斯特菲尔德

57、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

58、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙

59、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子

60、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子!——歌德

61、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

62、　　 我信任，非论孩子未来从事哪一种事业，都应该从小做起。真不知道有几多怙恃可以或许熟悉到他们赐与孩子们的所谓“教导”，只会迫使后代陷于平淡，褫夺他们发明美妙事物的任何机遇。 ——(美)邓肯

63、解读：木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后，就变直了；金属物品在磨刀石上磨砺后，就能锋利。这两个比喻用来说明人经过学习磨练，自我反省，就会变得聪慧明智，不犯错误，也越来越坚强。砺(lì)：磨刀石。

64、“文明，体现的不仅是个人的素质，也是一个国家繁荣的基础。”注意了过渡衔接，行文自如，一气呵成，富有逻辑和条理性。结尾引用名人名言，辐射面广，感召力强，文质兼美，是一篇典范精彩的议论文。

65、人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。——洛克

66、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。--孟德斯鸠

67、开头3：“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”这是先贤荀子对我们的告诫，心悟之，笃行之是我们该有的意识和责任，礼貌，它是最高的智慧，比一切学识都重要。

68、久利之事勿为，众争之地勿往。物极则反，害将及矣。

69、一个忍字，消了无穷祸患，一个足字，省了无限营求。

70、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

71、全文以大量时事热点为例，丰富了文章内容，增强了说服力，也显示出作者具有宽广的视野。

72、　　明： 人贵自知，自知则明；偏信则暗，兼听则明；

73、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。

74、　　0暇： 人生苦短，莫图便盖；事忙易错，且更从容；

75、中国人是这样的，耿直却又圆滑，坦诚却又世故，多疑却又轻信，讲实惠却又重义气，尚礼仪却又少公德，主中庸却又走极端，美节俭却又喜排场，守古法却又赶时髦，知足常乐却又梦想暴发，烧香算命却又无宗教感。这就是中国，矛盾复杂，很难归纳成一个模式。

76、　　寡廉鲜耻的人是不会有良心的。——托·富勒

77、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

78、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

79、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。西班牙。塞万提斯

80、　　良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

81、周恩来的风采 世人除了敬佩周恩来的高尚情操、献身精神、精明智慧和学识渊博外，还十分仰慕他的迷人风采。他仪表整洁，举止文明，态度优雅。他身为国家总理，但总是谦恭有礼，服务员给他端茶，他常常起身双手接过去，并微笑点头表示感谢;外出视察，每到一处，他总要和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切地道谢;在公共场所他总是模范地遵守一切公共秩序，遇见人民群众，他都要微笔着向大家招手致意;他每天工作18小时，每次接见外宾，总是提前到达，站在门口和大家一一握手，态度和蔼诚恳，会见结束，他总把客人送到大门外，直到汽车开动离开。外国记者赞美他：“大凡见到他的人，都认为他具有一种魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往。”   

82、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

83、　　昧着良心做事是不安全、不明智的。——马丁·路德

84、2018年《开学第一课》以《创造向未来》为主题，通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章，在“创造精神”指引下，引领我们感悟创造精神的魅力和重要意义，鼓励大家锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神、在新的时代节点上，更好地向未来出发。